Интегрированные уроки, как средство развития уровня речевых умений и творческих способностей у детей младшего школьного возраста

• 1 слайд

  Интегрированные уроки, как средство развития уровня речевых умений и творческих способностей у детей младшего школьного возраста.
  
  Подготовила:
  Слесарь Елена Сергеевна
  

• 2 слайд

  Теоретико-методологические основы формирования творческого мышления младших школьников.
  
  Интегрированный урок- это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. (Ильенко Л.П.)
  Речь — существенный элемент человеческой деятельности, позволяющий человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, аккумулировать их для передачи последующим поколениям.(И. П. Павлов).
  Речевое умение — это способность человека осуществлять то или иное речевое действие в условиях решения коммуникативных задач на основе комплекса навыков.(Выготский Л. С.)
  Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового. Творчество направлено на решение проблем или удовлетворение потребностей. (Г. Уоллес., А. Пуанкаре).
  Творческие способности - это в первую очередь
  способность человека находить особый взгляд на
  привычные и повседневные вещи или задачи.
  (Б. М. Теплов., А. Н. Леонтьев., Л. С. Выготский)
  
  

• 3 слайд

  Особенности развития творческого мышления младших школьников
  3
  Обучение
  Воспитание
  Изобразительное искусство и трудовое обучение
  Духовная культура
  Искусство
  Материальная культура
  

• 4 слайд

  4
  

• 5 слайд

  Функции интегрированных уроков
  5
  Методологическая функция – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин.
  Функция – формирование системности, связанности отдельных частей как системы, глубины, гибкости осознанность познания.
  Развивающая функция – формирование познавательной активности, преодоление инертности мышления, расширения кругозора.
  Воспитывающая функция – отражает политехническую направленность.
  Конструктивная функция совершенствование содержания учебного материала, методов и форм организации обучения.
  

• 6 слайд

  6
  Интегрированный урок по литературному чтению и изобразительному искусству
  Тема: «Особенности сказочного жанра на примере русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» и колорит картины В. Васнецова.
  
  

• 7 слайд

  7
  Рисование иллюстрации к сказке
  Зачин
  Кульминация
  Завязка
  

• 8 слайд