Интегрированный элективный курс по истории и праву «История развития права в России»

Интегрированный элективный курс

по истории и праву

«История развития права в России»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данный курс расширяет и углубляет базовую программу по обществознанию и рассчитан на учащихся 10-11 классов. Интегрированный элективный курс – это курс по выбору учащихся на основе знаний истории России  и модуля «Право» из курса обществознания. Курс рассчитан на 34 часа из расчета 1 час в неделю.

Предполагаемый курс имеет прикладное и общеобразовательное значение. Основными формами организации учебных занятий является: лекция, практическая работа, защита проектов.

Включение указанного элективного курса в учебный план школы обусловлено стремлением образовательного учреждения удовлетворить образовательные потребности тех обучающихся, которые желают изучить в сравнительно-историческом аспекте государственно-правовые системы России. А также познакомиться с достижениями теоретической мысли и исторической практики развития государства от простейших форм до наших дней, изучить общие тенденции и особенности государственно-правового развития, а также связать свою будущую профессиональную деятельность с политико-правовой сферой.

Целью изучения данного курса является формирование юридического мировоззрения у обучающихся, позволяющего занимать твердые личностные позиции в отстаивании режима законности.

Освоение  знаний  о  формировании  и  развитии  основных  государственно-правовых  идей, истории  становления  и  развития  государства; о  правовых  принципах, нормах  и  институтах  общества. Приобретение  опыта  применения  способов  познавательной, коммуникативной  и  практической  деятельности, необходимых  для  эффективного  действия в  различных ситуациях. Воспитание  гражданской активности, основываясь на идее гражданственности, прежде всего при решении проблемы взаимодействия государства и общества, общества и власти, уделяя внимание историческому опыту гражданской активности, местного самоуправления (общины, посадское самоуправление.). При этом следует проводить четкую грань между «нормальными проявлениями» гражданской активности и всякого рода экстремизмом, терроризмом, шовинизмом, проповедью национальной исключительности.

Задачи курса можно сформулировать так:

·                     способствовать развитию интереса у учащихся к истории становления и развития права России;

·                     определить закономерности и составляющие права;

·                     способствовать профессиональному самоопределению учащихся, формированию личности, адаптированной к сознательному выбору будущей специальности;

·                     создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности.

Курс является интегрированным и затрагивает проблемы изучения сложных вопросов,  как в курсе истории России, так и в курсе «Право» - «Структура нормы права», «Отрасли права – государственное (конституционное), гражданское, уголовное и т.д.»

В данном курсе основной акцент делается на прочтение, понимании и анализе исторических источников.

Курс предусматривает несколько видов работы с  учащимися (семинары, лекции, практикумы, дискуссии, беседы)  как на уроке  так и самостоятельно, используя письменные источники, монографии, учебники, учебные пособия для высших учебных заведений, интернет-ресурсы.

В процессе работы по изучению данного курса учащиеся могут овладеть:

·                     конкретно-историческими знаниями, касающиеся аспектов развития права России;

·                    знаниями, основанными на осмыслении конкретного исторического опыта России;

·                    историко-страноведческими знаниями, показывающими вклад отдельных стран и народов в формирование законодательства;

·                    навыками работы с текстами;

·                    элементами исследовательских процедур, связанных с поиском данных, их отбором, анализом, обобщением, представлением результатов самостоятельного исследования;

·                    умениями критически анализировать факты и оценивать их интерпретацию.

Форма итоговой отчетности: итоговая конференция, защита проектов.

Примерные темы проектных работ:

1.                Крестьянская реформа 1861 года. Изменения в сословном статусе крестьянства.

2.                Основные черты права в период эпохи диктатуры пролетариата.

3.                Оформление конституционной монархии в России. Манифест 17 октября 1905 года.

4.                Правовая основа Столыпинской аграрной реформы.

5.                Прошлое и настоящее Российской государственности.

6.                «Русская правда» история возникновения и основное содержание.

7.                Судебник 1497 года: уголовное право.

8.                Судебник 1550 года. Формирование системы судебного розыска.

9.                Конституция 1936 года и права человека и гражданина.

10.            Конституция 1977 года и права человека и гражданина.

11.            Конституция 1993 года. Современное понимание прав и свобод человека.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Наименование раздела	Тема	Кол-во часов	Дата проведения занятия
				план	факт
1-9	Право Киевской Руси и периода раздробленности.	Право как культурно-историческое явление. Право и культура.	1
		Регулирование поведения людей в древнейшие времена. Обычное право, его особенности.	1
		Происхождение государства и права	1
		Древнерусское государство и право (IX-XII вв.) Общая характеристика Русской Правды.	1
		Суд и процесс по Русской Правде	1
		Право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.) Влияние монголо-татарского ига на развитие государственной системы Руси	1
		Правовое развитие в период образования Русского централизованного государства. Необходимость кодификации законов.	1
		Судебник 1497 года.	1
		Судебник 1550 года.	1
10-15	Право периода становления и развития абсолютизма. «Соборное уложение 1649 года».	Соборное Уложение 1649 года. Общая характеристика	1
		Судебный процесс по Соборному Уложению 1649 года.	1
		Преступления и наказания по Соборному Уложению 1649 года.	1
		Вещное и обязательное право по Соборному Уложению 1649 г.	1
		Формы феодального землевладения в XVI-XVII вв.	1
		Наследственное и семейное право по Соборному Уложению 1649 года	1
16-22	Право России в императорский период(XVIII - XIX в.)	Россия эпохи Петра I. Кодификация права	1
		Формы правовых актов в I четверти XVIII века.	1
		Правовые особенности России во второй половине XVIII века.	1
		Крестьянская реформа 1861 г. Изменение в сословном статусе крестьянства.	1
		Земельная реформа. Регламентация  хозяйственной деятельности крестьянства.	1
		Судебная реформа: судебный устав 1864 г.	1
		Новая судебная организация: суд присяжных;  изменения в судебном праве, формирование адвокатуры, презумпция невиновности.	1
23-26	Право в период революций	Оформление конституционной монархии в России. Манифест 17 октября 1905 г.	1
		Законодательство о гражданских свободах.	1
		Государственная Дума России. Избирательные  законы.	1
		Законодательная деятельность  Временного правительства.	1
27-31	Конституции СССР: декларации и действительность.	Конституция 1918 года.	1
		Конституция 1924 года.	1
		Конституция 1936 г.  и права человека в СССР: декларации и действительность.	1
		Конституция 1977 г.  и права человека и гражданина: декларация и действительность.	1
		Конституция 1993 г.	1
32-34	Право сегодня	Современное понимание прав и свобод человека. Построение основ правового государства.	1
		Право и государство сегодня	1
		Повторение и обобщение изученного материала  по темам курса	1

Список  литературы

Источники:

Повесть временных лет, начало XII века

Русская Правда в Краткой редакции

Пространная редакция Русской Правды

Кормчая книга

Договоры Руси с Византией (911,944,971)

Судебник Ивана III

Судебник Ивана IV

Соборное Уложение 1649 г

Советское право 1918, 1924 г

Конституция 1936 г

Конституция 1977 г

Конституция 1993 г

Сочинения:

1.                Карамзин, Н.М. История государства Российского / Н.М. Карамзин. - М.: Эксмо, 2013. - 1024 c.

2.                Ключевский В.О. "Сказания иностранцев о Московском государстве" (М., 1886),  "Боярская  дума  Древней Руси" (М., 1882), "Происхождение крепостного права" ("Русская Мысль", 1885),  Курс лекций  Олма-ПРЕСС Образование , М, 2005, -381с

Учебники:

3.                Исаев, И.А. История государства и права зарубежных стран: Учебник для бакалавров / К.И. Батыр, И.А. Исаев, Г.С. Кнопов; Под ред. К.И. Батыр. - М.: Проспект, 2013. - 576 c.

4.                 История России 1945-2008. Книга для учителя. М. Просвещение. 2008.

5.                Кузьбожев, Э.Н. История государственного управления в России: Учебник для бакалавров / Э.Н. Кузьбожев, И.А. Козьева. - М.: Юрайт, 2013. - 470 c.

6.                Мустафина М. В. Правоведение. 10-11 классы: элективные курсы. Волгоград: Учитель, 2007.

7.                Саломатин, А.Ю. Всемирная история государства и государственного управления: Учебное пособие / А.Ю. Саломатин. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 288 c.

8.                Тимофеева, А.А. История государства и права России: Практикум / А.А. Тимофеева. - М.: Флинта, МПСУ, 2009. - 152 c.
Для учащихся:

1. Андреева С. В. ,Глазова Е. В. Граждановедение. Ответы на экзаменационные вопросы. М. «Экзамен» 2006.

2. Баранов П. А., Воронцов А. В. Обществознание. Экспресс репетитор для подготовки к ЕГЭ. Право.М. «Астрель», 2008.

3. Ильин А. Морозова С. Из  истории  права. Учебное  пособие  по  правоведению  для  10-11  классов  средней  школы. (Любое  издание).

4.Кириллов В. В. Отечественная история в схемах и таблицах. М. Эксмо. 2011