Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Статьи / Интегрированный проект по ИЗО и технологии на тему "Из вещи вещь" (7 класс)

Интегрированный проект по ИЗО и технологии на тему "Из вещи вещь" (7 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный проект по технологии и ИЗО «Из вещи вещь».

В настоящее время определяющими факторами в образовании и развитии личности с точки зрения гуманистической психологии и педагогики считаются внутренняя активность личности, ее потребности и способности к саморазвитию, самосовершенствованию. Основная форма обучения в технологии - это учебно-практическая деятельность учащихся. Одним из приоритетных методов является метод проектного обучения. Исходный лозунг основателей системы проектного обучения: «Всё из жизни, всё для жизни». Поэтому проектный метод предполагает изначально использование окружающей среды как лаборатории, в которой и происходит процесс познания. Карл Фрей в своей книге «Проектный метод» («Бельц», Германия, 1997) под этим подразумевает путь.

На моих на уроках технологии и ИЗО часть тем изучаются методом проектов. При этом учащимися часто используется практико-ориентированный проект. Практико-ориентированные проекты - это проекты, чётко ориентированные на результат. Результатом может быть изделие, удовлетворяющее конкретную потребность.

Выполнение проектов занимает особое место в самостоятельной работе учащихся. Трудность выполнения проектов заключается в том, что уроки технологии я провожу в неделимых классах, из-за чего количество времени на каждого учащегося ограничено. Поэтому не следует стремиться к сложным темам проектов.

По содержанию представляемый мною проект является межпредметным (интегрируется смежная тематика с предметом ИЗО, тема: «Форма и материал», учебник Питерских А. С. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» 7 класс; по технологии - раздел «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов» по программе В.Д. Симоненко; Модифицированный вариант для неделимых классов) ввиду ограниченного времени по ИЗО.

Задания в большей степени носят поисковый характер. Надо сказать, что такого рода запасы есть у большинства детей, их интерес к оригинальным свойствам материалов достаточно велик. Они собирают проволочки, липучки, фантики и все, что «еще может пригодиться». Задания как бы «эксплуатируют» это свойство детской натуры, наблюдающееся, впрочем, и у взрослых. Недаром где-то существуют карнавалы, шествия, праздники, костюмы и аксессуары для которых изготовлены из вторсырья.
      Сочиняемые вещи могут быть как практически направленными, утилитарными, так и фантастичными. Кстати говоря, то, что сегодня кажется нелепым и невероятным, завтра, возможно, будет сочтено удивительной догадкой. Задания по преобразованию «из вещи в вещь» основываются на неожиданном использовании привычных предметов.

Работа по выполнению проектов делится на три основные этапа.

Первый этап – организационно - подготовительный. Выбор темы проекта рекомендую выбирать заранее, до начала их выполнения. С учащимися обсуждаем насущные нужды и потребности города, лицея, семьи, свои собственные. Формулируем их в виде проблем и предложений по их решению. На этой основе составляем перечень возможных проектов. Если при этом у учащихся возникают трудности, предлагаю им воспользоваться "банком проектов", где представлены возможные задания по различным сферам деятельности. Одна из любимых сфер деятельности у учащихся - дом. Примерные задания: изготовление кухонной утвари, аксессуары для гостиной, прихожей, сада из вторсырья и различных природных материалов, доработка готовых изделий. Используемые техники также различны: вязание, вышивка, декупаж, плетение из нитей и газетных трубочек, выжигание.

Второй этап - технологический. На этом этапе учащиеся конструируют изделие, выбирают возможный его вариант.

Третий этап - заключительный. Учащиеся выполняют проект с учётом требований дизайна и эргономики, текущий контроль и корректировка деятельности; оценка качества выполненной работы; выставка работ учащихся.

Выполняя проекты по ИЗО и технологии я мотивирую учащихся на дальнейшее участие в конкурсе «Золотые руки» (данный конкурс проводится ежегодно в образовательном учреждении)

Опыт создания практико-ориентированных проектов по технологии и ИЗО показывает, насколько он способствует повышению мотивации и интереса к преобразованию и созиданию окружающей нас предметной среде.

Используемая литература:

1.Основы проектной деятельности учащихся. 5-9 классы: уч.-метод.пособие. 2 часть / под ред. С.И.Мелехиной. - Киров: КИПК и ПРО,2009 ;

2.Технология. 7-11 классы: практико-ориентированные проекты / авт.-сост.

В. П.Боровых - Волгоград: Учитель, 2009;

3.Уроки изобразительного искусства. Дизайн и архитектура в жизни человека. Поурочные разработки. 7 класс / Г.Е.Гуров, А.С.Питерских; под редакцией Б.М. Неменского.-М. : Просвещение, 2013.



hello_html_m38eab46a.jpg



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 27.07.2016
Раздел Технология
Подраздел Статьи
Просмотров279
Номер материала ДБ-147832
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх