Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Интегрированный урок: английский язык и математика. Тема урока: Достопримечательности Лондона
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Интегрированный урок: английский язык и математика. Тема урока: Достопримечательности Лондона

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ЛОНДОНА.pptx

библиотека
материалов
0 у х ЛОНДОН
The Sights of London. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ЛОНДОНА.
Итак ребята в путь, Пред входом в путешествие Преклони свой ум. В дороге пуст...
[ᴐ:]			[ǽ]				[ᴐ] Memorial	abscises			political Whitehall	Abby			offices Tall...
1 1
borough – округ	prime – главный	accurate – точный imaginary – воображаемый		N...
0 у х А B C D 1 8 5 2 1 1
0 у х А B C D Постройте отрезки AB и СD и найдите координаты точки пересечени...
Физическая минутка
0 у х 1 1 На координатной плоскости постройте прямую, все точки, которой имею...
0 у х 1 1 Отметьте на координатной плоскости точки N(-2;-1), M(-2;4), F(5;-1)...
0 у х 1 1 Отметьте на координатной плоскости точки N(-2;-1), M(-2;4), F(5;-1)...
ТЕСТ Напишите уравнение прямой, все точки, которой имеют абсциссу равную 3 а)...
Английский и математика, Что может быть общего у этих двух предметов? С какой...
I liked the lesson. I felt myself comfortable.It was interesting. It was not...
Домашнее задание изобразить на координатной плоскости любую из достопримечате...
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 0 у х ЛОНДОН
Описание слайда:

0 у х ЛОНДОН

№ слайда 2 The Sights of London. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ЛОНДОНА.
Описание слайда:

The Sights of London. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ЛОНДОНА.

№ слайда 3 Итак ребята в путь, Пред входом в путешествие Преклони свой ум. В дороге пуст
Описание слайда:

Итак ребята в путь, Пред входом в путешествие Преклони свой ум. В дороге пусть сопутствует удача Свершатся пусть мечтанья ваших дум

№ слайда 4 [ᴐ:]			[ǽ]				[ᴐ] Memorial	abscises			political Whitehall	Abby			offices Tall
Описание слайда:

[ᴐ:] [ǽ] [ᴐ] Memorial abscises political Whitehall Abby offices Tall palace monument Already Trafalgar Square Conqueror Always Gallery oldest Ordinate Admiral Capital

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1 1
Описание слайда:

1 1

№ слайда 7 borough – округ	prime – главный	accurate – точный imaginary – воображаемый		N
Описание слайда:

borough – округ prime – главный accurate – точный imaginary – воображаемый Neptune – Нептун Uranus – Уран Satellite – спутник Make the sentences complete. 1. Greenwich a borough of … 2. … is an imaginary line, which connected the north and the south poles. 3. It passes through the old Royal Greenwich … 4. The observatory was founded in 1675 by … 5. … were discovered by William Lassell.

№ слайда 8 0 у х А B C D 1 8 5 2 1 1
Описание слайда:

0 у х А B C D 1 8 5 2 1 1

№ слайда 9 0 у х А B C D Постройте отрезки AB и СD и найдите координаты точки пересечени
Описание слайда:

0 у х А B C D Постройте отрезки AB и СD и найдите координаты точки пересечения отрезков, если А (8;1), B (12;5), С (11;0), Д (7;4) 1 1

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Физическая минутка
Описание слайда:

Физическая минутка

№ слайда 12 0 у х 1 1 На координатной плоскости постройте прямую, все точки, которой имею
Описание слайда:

0 у х 1 1 На координатной плоскости постройте прямую, все точки, которой имеют ординату равную 2. Укажите на прямой точку, которая симметрична точки (3;2), относительно оси у. Запишите координаты этой точки.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 0 у х 1 1 Отметьте на координатной плоскости точки N(-2;-1), M(-2;4), F(5;-1)
Описание слайда:

0 у х 1 1 Отметьте на координатной плоскости точки N(-2;-1), M(-2;4), F(5;-1).Постройте четвертую точку Е так, чтобы получился прямоугольник NMEF. Назовите координаты точки Е. N M F E (5;4)

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 0 у х 1 1 Отметьте на координатной плоскости точки N(-2;-1), M(-2;4), F(5;-1)
Описание слайда:

0 у х 1 1 Отметьте на координатной плоскости точки N(-2;-1), M(-2;4), F(5;-1).Постройте четвертую точку Е так, чтобы получился прямоугольник NMEF. Назовите координаты точки Е. N M F E (5;4)

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ТЕСТ Напишите уравнение прямой, все точки, которой имеют абсциссу равную 3 а)
Описание слайда:

ТЕСТ Напишите уравнение прямой, все точки, которой имеют абсциссу равную 3 а) у=3; б) х=3; в) х=-3; г)у=-3 2. Укажите координаты точки, симметричной (4;-2) относительно оси ординат а) (-4;-2); б) (-4;2); в) (4;-2); г) (4;2) 3. Найти периметр прямоугольника, образованного точками А (-1;-1), B (-1;4), C (7;4), D (7;-1) а) 13; б) 26; в) 40; г) 28

№ слайда 20 Английский и математика, Что может быть общего у этих двух предметов? С какой
Описание слайда:

Английский и математика, Что может быть общего у этих двух предметов? С какой бы стороны не подошел, а связи между ними вроде нет. Но если посмотреть внимательно, то нить связующую можно здесь найти, Ведь без предметов этих обязательных Надежных знаний вам не обрести.

№ слайда 21 I liked the lesson. I felt myself comfortable.It was interesting. It was not
Описание слайда:

I liked the lesson. I felt myself comfortable.It was interesting. It was not bad. So-so: I was dissapointed:

№ слайда 22 Домашнее задание изобразить на координатной плоскости любую из достопримечате
Описание слайда:

Домашнее задание изобразить на координатной плоскости любую из достопримечательностей города Лондона, где вы бы хотели побывать и рассказать на английском языке о ней

Выбранный для просмотра документ Урок математика с англ.яз!.docx

библиотека
материалов

Интегрированный урок: английский язык и математика.

Тема урока: Достопримечательности Лондона.


Цели урока:

Образовательная цель:

создать условия для обобщения знаний по теме : «Достопримечательности Лондона.» с

использованием математических умений и навыков.

Развивающая цель:

мотивировать учащихся для дальнейшего знакомства с достопримечательностями Лондона и показать практическое применение математических знаний.

Воспитательная цель:

создать условия для формирования умений работать в группе, умений слушать друг друга,

развивать эстетическое и эмоциональное восприятие мира и его целостность.


 «Кто ничего не замечает, тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает»

                                                                                                 Ф. Сефа


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I. Определение темы и целей урока.

T. Today we are going to visit one of the most beautiful cities of the world. What kind of city it will be you will know after doing the following task

У. Объяснение задания.

Ребята, изобразите на координатной плоскости множество точек:

Л-(2;2),(3;4),(5;8),(7;4),(8;2).

О-(3;2),(3;8),(7;8),(7;2).

Н-(2;2),(2;8),(2;5),(6;5),(6;8),(6;2).

Д-(2;2),(2;3),(3;3),(3;8),(7;8),(7;3),(8;3),(8;2).Соединить точки (3;3) и (7;3).

T. So we are going to travel about London.

У. Итак ребята в путь,

Пред входом в путешествие преклони свой ум.

В дороге пусть сопутствует удача

Свершатся пусть мечтанья ваших дум

У. О чём бы вы хотели поговорить сегодня на уроке?

У. Как вы думаете, можем ли мы применить математические знания на уроке английского языка?






Ученики работают в группе. С помощью построения точек определяют буквы, содержащиеся в названии города.

У1. Узнаем что-то новое о Лондоне, вспомнить исторические факты.

У2. Можно определить месторасположение достопримечательностей с помощью системы координат.

II.Актуализация знаний и умений.


У. Посмотрите на карту Лондона, что в ней необычного?

У. Давайте вспомним из чего состоит система координат?

У1. На карте Лондона введена система координат.

У2. Она состоит из оси абсцисс, оси ординат и начала отсчёта.

III. Фонетическая зарядка.

T. Let’s learn how this words are pronounced in English.

Учащиеся произносят слова фонетической зарядки за учителем ,а затем самостоятельною

IV. Актуализация знаний и умений.


У. Если посмотреть на прямоугольную систему координат, то она напоминает крест, который означает гармонию между Богом и Землёй. Он является одним из древнейших космических символов. Указывая на четыре стороны света, он лежит в основе всех символов ориентации: Земной, небесной, пространственной и временной. Вертикальная ось связывает полюса относительно экватора, горизонтальная – соотносится с равноденствиями и солнцестояниями. В точке их пересечения находится центр- начало отсчета. Это напоминает нам ситуацию, когда человек оказывается на перекрестке дорог и перед ним встает вопрос ,а куда пойти дальше: вправо, влево ,вперед, а может быть вернуться назад. Ребята ,а где вы сталкивались с такой ситуацией.? Да, в русских народных сказках: направо пойдешь-коня потеряешь ,на лево пойдешь-себя потеряешь, а прямо пойдешь –много трудностей встретишь и счастье найдешь. Для нас координатная плоскость тоже является своего рода указателем дальнейшего пути.

У. Мы встречались в русских народных сказках.


V.Совершенствование навыков аудирования.

У. Где вы ещё встречались с координатной плоскостью? А где именно?

У. Если посмотреть на географическую карту или глобус то мы увидим, что она покрыта сетью тонких линий. Чтоэтозалинии?

T. Do you now that zero meridian, in other words Greenwich meridian is situated in Greenwich the South suburb of London. Listen some facts about the history of Greenwich mean time. After listening you should complete the sentences. One of you will work at the blackboard, the others on the cards.

У. На уроках географии.

На географической карте.

У. Параллели и меридианы

Учащиеся слушают текст о обсерватории в Лондоне

После прослушивания текста учащиеся дополняют предложения недостающей информацией. Один ученик работает на интерактивной доске, остальные на карточках.

VI.Закрепление знаний

У. Давайте определим год, когда был замечен первый сигнал из обсерватории Greenwich. Задание: ребята, на координатной плоскости изображены точкиA(-3;1), B(2;8),C(4;5) и D(10;2). Определите ординату каждой точки, и вы получите год, когда был замечен первый сигнал.

Работа устно.


VII. Закрепление знаний

T. You know that London is famous not only because of Royal Observatory. London is a city of great history and it has a lot of sightings. Many people dream to visit this city and we do it. What sightings we are going to see first you will know after doing the following task.

У. Объяснение задания про Tower.

Задание: постройте отрезки АВ и СД и найдите координаты точки пересечения отрезков, если А(8;1),В(12;5),С(11;0),Д(7;4).

Итак, ребята какие координаты точки вы получили?

Ребята работают по карте Лондона, определяют координаты Tower.

VIII.X.Активизация навыков устной речи.

T. What is it? Students lets know some facts about the Tower of London. Alice has prepared a report about the Tower of London. You may ask her any questions.

T. Alice will tell you the legend about black ravens who live in the tower of London.

Ученики задают вопросы ученику, подготовившему доклад о Тауэре.

P. DoyouknowwhobuilttheTowerofLondon? P. WhatwastheTowerofLondon?

P. Whatisitnow?

P. Doyouknow

IX.

Физкультминутка. А теперь давайте отдохнем и потанцуем.


X. Закрепление знаний

У. Продолжим наше путешествие и я вам предлагаю выполнить следующее задание. Задание по Трафальгарской площади:

на координатной плоскости постройте прямую, все точки которой имеют ординату, равную 2. Укажите на прямой точку, которая симметрична точки (3;2) относительно оси у Запишите координаты этой точки


Учащиеся работают на интерактивной доске.

XI.Активизация страно-ведческого материала.

T. Students, what sighting is situated here.

T. Read the sentences and say “True” or “False”

P. ItsTrafalgarsquare.

Учащиеся читают предложения о Трафальгарской площади и соглашаются или нет с приведёнными высказываниями.

XII.Работа по дальнейшему углублению обобщению знаний

T. О том, что ждет вас дальше,какая из достопримечательностей предстанет перед вашим взором вы узнаете , когда отметите на координатной плоскости точки N(-2;-1),

M(-2;4), F(5;-1).Постройте четвертую точку Е так, чтобы получился прямоугольник NMEF.Ребята, назовите координаты точки Е.

Учащиеся работают по карте Лондона, выполняют задание в тетради.


XIII. Совершенствование навыков чтения.

We shall read some facts about St. Paul’s Cathedral


Учащиеся читают текст о галерее шепота.

Выполняют задание в тетради.

XIV. Работа по дальнейшему углублению и обобщению знаний

У. Ребята, вычислите площадь этого прямоугольника и вы узнаете сколько лет строился этот собор.

Работа в тетрадях

XV. Проверка домашнего задания.

У. Ваше домашнее задание было построить по имеющимся точкам фигуры и рассказать на английском языке какая достопримечательность у вас получилась.

T. What can you tell us about Big Ben? WestminsterAbbey?


Учащиеся рассказывают на английском языке о лондонских достопримечательностях BigBenиWestminsterAbbey.

XVI. Просмотр ролика о достопримечательностях Лондона.

T. We are going to watch the short film about these sights and listen some information.

Учащиеся смотрят ролики о данных достопримечательностях

XVII.Проверка усвоения материала.

У. Давайте выполним тест используя систему голосования.

Учащиеся выполняют тест при помощи системы голосования.

XVIII. Итог урока, выставлениеоценок.

Рефлексия:

T. Нowdofeelyourself at the end of the lesson? Was itinteresting ?

What Sights did we learn today?

Ребята, знания какой темы помогли вам осуществить это путешествие.

Действительно, мы ещё раз убедились, что знания математики были полезны и на сегодняшнем уроке.

Английский и математика,

Что может быть общего у этих двух предметов?

С какой бы стороны не подошел,а связи между ними вроде нет.

Но если посмотреть внимательно, то нить связующую можно здесь найти,

Ведь без предметов этих обязательных

Надежных знаний вам не обрести.

А теперь слово ученикам.














Выставление оценок.


Учащиеся оценивают урок при помощи смайликов.

Координатная плоскость.









Английский и математика равны-

Дополняют друг друга они.

Без этих предметов в школе нельзя,

Потому что в жизни без них никуда.

На английском мы без дела не сидим-

Путешествовать повсюду мы хотим.

А на математике считаем,

Путешествия свои по координатам отмечаем.




XIХ. Домашнее задание.

У. Домашнее задание: изобразить на координатной плоскости любую из достопримечательностей города Лондона и рассказать на английском языке о ней. Оценки за урок.


Ученики записывают домашнее задание.



Учитель английского языка: Дышлевая Т.И.

Учитель математики: Зенокина Н.В.









Общая информация

Номер материала: ДВ-212328

Похожие материалы