Интегрированный урок
по английскому языку и технологии
(с использованием ИКТ)
5-А класс.
Учитель английского языка: Оноприенко Л.И.
Учитель технологии: Павлова В.Н.
Тема урока: «Традиции празднования Рождества в России, Великобритании и странах Европы»
Вид урока: урок - путешествие
Цель урока:
- формировать целостное представление о культуре, традициях разных народов мира на примере традиций празднования Рождества в разных странах;
- развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, проводить аналогии, выполнять практическую работу;
- воспитывать гражданственность, патриотизм, нравственные чувства и этическое сознание;
Личностные УУД:
- умение организовать рабочее место, соблюдать правила безопасной работы с ножницами, клеем.
Регулятивные УУД:
- выполнение учебных действий по определенному алгоритму; умение оценивать совместно с учителем и одноклассниками результата своей деятельности.
Познавательные УУД:
- умение использовать английскую лексику в устной речи.
Коммуникативные УУД:
- умение выражать свои мысли; адекватно воспринимать оценку своей работы.
Задачи:
Познавательные:
развивать учебно-познавательные и коммуникативные компетенции учащихся.
активизировать тематическую лексику
познакомить с традициями празднования Рождества в разных странах
Развивающие:
развивать навыки говорения по теме урока
для активизации и усвоения тематической лексики создавать речевые ситуации, соотнесенные с реальными объектами;
развитие наблюдательности, образного мышления и творческого воображения.
Воспитательные:
развивать умение работать в команде и парах, развивать чувство взаимопомощи;
развивать толерантность и патриотизм, сравнивая англоязычную и отечественную культуры с помощью пословиц и поговорок;
Режим работы: фронтальный, индивидуальный, парный, групповой.
Виды упражнений: языковые, условно-речевые, речевые
Оснащение урока: УМК “Enjoy English, компьютер (презентация “Christmas”), мультимедийный комплекс (проектор + экран), доска, карты, магниты ,раздаточный материал для изготовления подарков.
Практическая работа: Изготовление украшений на елку и подарков.
Ход урока
Разговор-разминка с классом по схеме (T > Cl):
Л.И. Good morning everybody!
Our today’s lesson is unusual, because it will include two subjects: English and Technology.
We are glad to see you.
How are you?
Could you say which season is it now?
What date is it today?
Уч. It’s winter.
В.Н. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Урок будем вести мы вдвоем – В.Н. и Л.И., у нас хорошее настроение, ведь совсем скоро будет праздник, который мы все так ждем!
Уч. Зима. Земля, реки, лес – все укрыто снегом. Все кругом погружено в сон. Замерли травы, кусты, деревья. Замерли, но не умерли. Под снежным покрывалом они таят могучую силу жизни: силу роста и цвета.
Л.И. Today we are going to speak about Christmas.
Santa Clause стучит к нам в дверь:
“Open, open поскорей!”
Ему дети говорят: «Please, come in»
Он очень рад.
Видит он a Christmas tree,
И гирлянды, и шары.
А на самом на верху
Видит он a star – звезду.
“Do you like it?” – “Yes, I do!
Merry Christmas to you!”
Л.И.-What words help you to guess that we are going to speak about Christmas?
Уч1-. Santa Clause
Уч2.-. Christmas tree
Уч3.-. Merry Christmas to you!
Л.И.- Why do we speak about Christmas today?
Уч.-We speak about Christmas because today is the 24th of December.
В.Н.- Кто из детей и взрослых не любит эту пору и дни, когда в доме появляется ёлка, её наряжают в цветные шары, колокольчики и бусы, зажигают на ней гирлянды огней?
Сегодня мы с вами на уроке поговорим, как же отмечают Рождество не только в нашей стране, но и в других странах.
Л.И. Christmas is a beautiful holiday which is loved by children and adults. I hope you’ll enjoy our English lesson. Please, be active, sociable and friendly to each other. Let’ s start.
We’ll watch the Christmas parties in Great Britain, Russia and some other countries.
В.Н. - Ребята, а о чём говорит Л.И.?
Уч.-I think that we’ll speak about Christmas traditions in different countries.
В.Н.. –Ребята, любите ли вы путешествовать?
Л.И.-Do you like to travel?
Уч.- Of course we do.
В.Н .-Сегодня мы совершим увлекательную поездку .Начнем с жаркой Бразилии и закончим холодной Россией.
(на интерактивной доске графические изображения Бразилии, Испании, Италии, Великобритании и России)
и увидим как празднуют Рождество в каждой из этих стран.
В.Н. - Для чего люди путешествуют?
Уч.-I think people want to see other lands.
В.Н.- Что берут с собой?
Уч.-Разные вещи, фотоаппарат ,камеру.
I think different things: cameras, bags, clothes.
В.Н.-Правильно. А еще мы возьмём сегодня праздничное настроение.
А чтобы настроение было праздничным, мы прослушаем песенку.
(Новый год на англ. языке)
Л.И. - Ребята, какие умения нам пригодятся для путешествия по
Великобритании?
Уч.-Умение говорить на английском языке.
What English-speaking countries do you know?
What other countries in Europe do you know?
When do they celebrate Christmas in Europe, in Britain and in Russia?
В.Н.- Наше путешествие - это новогодний калейдоскоп. Начинаем с Бразилии.
Это самая жаркая страна
Уч.- It’ s the hottest country.
(ученик рассказывает как празднуют Рождество в этой стране)
(смотрим видео)
Л.И. And now listen to the groups of words. In each group there is a word, which does not go with others. Find this word, please! Name the odd word.
Turkey, pudding, pumpkin pie, vegetables.
Santa Clause, holiday, Christmas tree, birch tree.
Christmas pudding, Easter, ring, horseshoe.
Trousers, stockings, presents, socks.
24th December, 25th December, 26th December.23th December
Christmas Eve, Boxing Day, Thanksgiving Day, Christmas.
Перелетаем в Испанию
(доклад ученика о том как отмечают Рождество здесь)
(просмотр видео)
“Кто лучше пишет”
На доске учащиеся пишут слова под диктовку учителя. Побеждает тот, кто запишет больше слов без ошибок.
Snowball, frosty, snow, snowman, skating-rink, weather, winter, to skate, to ski, to sledge, hockey...
Следующая страна-Италия
(доклад ,видео)
And who knows brainstorm sayings and proverbs connected with Russian winter?
Example:
April weather,
Rain and sunshine both together.
То дождь, то солнце.
Every thing is good in its season.
Всему своё время.
April showers bring May flowers.
В апреле дожди – в мае цветы.
A tree is known by its fruit.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Мороз не велик, да стоять не велит.
Зима красна снегом, а осень хлебом.
Сердита матка, да прикрыла деток до красного дня пуховым одеяльцем.
Скатерть бела весь мир одела.
Была белая да седая, пришла зелёная, молодая и т. д.
Отправляемся в Великобританию.
Л. И. И, наконец, мы прибыли в конечный пункт нашего путешествия -в Россию.
(просмотр видео)
Ребята, как вы думаете, почему на видео празднования Рождества в Европе мы видели салюты, карнавалы, фейерверки ,а в России-соборы, церкви ,купола?
Уч.-Russia is a Christian country.
Рождество-один из главных праздников в христианстве. В ночь с 6-го на 7-ое января прихожане собираются в храмах на торжественную службу. Рождение Иисуса Христа самое главное чудо для верующих.
Рождественские традиции в России и других странах отличаются. Но во всех странах – это самый большой праздник, праздник подарков, встреч, возможно, поэтому и готовятся к нему так тщательно, чуть ли не за месяц.
Л.И.- We know that Christmas is a favourite holiday for English people, especially for children.
Уч.-: Christmas is a religious holiday.
Уч.- They celebrate the birth of Jesus Christ .I think Christmas is a family holiday. Уч.Families gather for traditional Christmas dinner tо exchange presents and congratulate each other.
Уч.-: People decorate Christmas tree and their houses; send Christmas cards to their relatives and friends.
В.Н.- Во всех странах Новый год и Рождество самые любимые, светлые и яркие праздники. Они приходит в каждый дом, в каждую семью. Семья – это источник любви и добра. Мы желаем друг другу счастья, исполнения всех желаний и дарим самым близким и родным людям подарки, веселимся, танцуем ,водим хороводы вокруг елки.
Л.И.- Who is the main character at the Christmas holiday?
Дед Мороз, Санта Клаус Father Frost, Santa Clause.
В.Н. Ребята, а вы знаете, что Дед Мороз на свете не один, их много. И зовут Дедов Морозов по-разному во Франции – Пэр Ноэль, в Америке – Санта Клаус, в Италии - Бефана. Честно говоря, Бефана не дед, а скорее бабушка и летает на метле, как наша Баба Яга.
Л.И.Children, please answer some questions.
1.Куда Санта Клаус складывает рождественские подарки для детей?
(в коробку, в носок ,под стол)
2.На чем передвигается Санта Клаус?
(на слонах, на лошадях ,на оленях)
3.На чем передвигается Дед Мороз?
(на лошадях, на слонах, на оленях)
На доске изображения Деда Мороза и Санта Клауса.
What are the differences between Father Frost and Santa Clause?
1. Головной убор.
У Деда Мороза – шапка, отороченная мехом. У Санта-Клауса – ночной колпак с помпончиком.
Форма шапки — полуовал, так как круглая форма шапки традиционна для русских царей.
2. Борода
У Деда Мороза – длинная, до пояса (классическая – до пят).
У Санта-Клауса – короткая борода лопатой.
3. Верхняя одежда
У деда мороза – тёплая шуба до пят; подпоясанная.
У Санта-Клауса – короткая куртка.
Различие обусловлено разницей климата. В Европе зимой тепло, а на российском севере без шубы (полноценной шубы) замёрзнешь.
4. Цвет шубы
У Деда Мороза шуба может быть красная, синяя, и даже белая (допускаются и другие цвета, ассоциирующиеся с морозом).
У Санта-Клауса – только красная.
5. На руках
У Деда Мороза – тёплые рукавицы.
У Санта-Клауса – лёгкие перчатки.
Рукавицы хороши для осени, но в морозы лучше носить варежки.
6. В руках
В руках Дед Мороз держит посох.
У Санта-Клауса – ничего.
7. Пояс
У Деда Мороза – белый пояс; либо с оторочкой под цвет шубы.
У Санта-Клауса – ремень с пряжкой.
Опять же – разница климата. На морозе кожаный пояс просто треснет. Да и как в рукавицах можно застегнуть пряжку?
8. Штаны
У Санта-Клауса – штаны.
У Деда Мороза штаны не видны под шубой.
9. Обувь
10. На лице
У Санта-Клауса – очки.
Дед Мороз – видит хорошо, поэтому никаких очков!
11. Транспортное средство
Классический Дед Мороз передвигается пешком или использует традиционное для России средство передвижения- сани, запряжённые тройкой лошадей.
Санта-Клаус ездит в повозке, запряжённой оленями.
Санта-Клаус живёт в Лапландии, где нет лошадей, но есть олени. Он приезжает на 8 оленях, подарок кладёт в чулок. Наш Дед Мороз живёт в Великом Устюге, приезжает на тройке лошадей, подарок кладёт под ёлку;
(показ видео: Резиденция российского Деда Мороза и Санта Клауса)
Резиденция российского Деда Мороза находится в Великом Устюге, а Санта Клауса в далекой Лапландии.
Физкульминутка.
На Рождество дети любят рядиться. Раньше на Руси наряжались сказочными героями, цыганами, надевали странные маски. Девочки рядились в мальчиков, а мальчики в девочек. Рядились в животных: коней, коз, медведей, журавлей. Рядились и нечистой силой: кикиморой, Бабой Ягой, чертом.
Популярны рождественские гадания особенно среди девушек. С этим праздником связан «обычай колядования» — хождения по домам детей и молодежи с песнями и добрыми пожеланиями.
Ребята, а кто из вас знает колядки?......
Колядки……
1.Пришла коляда
Накануне Рождества,
Дайте коровку,
Масляну головку.
А дай бог тому,
Кто в этом дому.
2.Колядую, колядую
Я зайду в избу любую.
Попрошу хозяйку
Сладостей давай-ка.
И печенья, и конфет,
И с орехами щербет,
И халву, и шоколад,
Пастилу и мармелад,
Вкусное пирожное,
Сладкое мороженое
Мы и сами будем есть
И друг друга угощать
А хозяйку, а хозяйку
Добрым словом поминать!
3.Коляда, коляда!
Ты подай нам пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохлом
Петушка с гребешком!
В.Н. А теперь, ребята, мы будем создавать подарки на Рождество.
Перед наступлением Рождества принято дарить открытки и подарки родным, близким, друзьям с пожеланиями счастья.
В давние времена считалось, что рождественский подарок нужно сделать своими руками, в настоящее же время - покупается небольшой сувенир. Рождество в России – это просто приятный семейный праздник, который продолжает самый любимый праздник - Новый год.
Подарки бывают разные!
(Соблюдение ТБ при работе с ножницами, клеем, бумагой)
В Англии существует обычай складывать подарки в Рождественский носок. Согласно сказке, проникал Санта- Клаус в дома через дымовую трубу. Однажды, побывав в одном доме, он обронил золотые монеты в носок, который сушился над очагом. С тех пор дети стали вывешивать носки и чулки, ожидая, что Санта Клаус обязательно положит туда что-нибудь.
В Бразилии, где очень жарко, тоже ставят ёлку. Бразильцы зажигают фонарики, лампочки, изготавливают венки из цветов. Зажигают свечи, помещают их на деревянные подставки, украшают белыми цветами и отправляют в море, загадывая желание!
В Америке перед входом в дом ставят снеговика и вешают разноцветные фонарики и рождественские венки на дверь. Зелёный венок- символ семейного благополучия .доме ставят ёлку и вывешивают праздничные носки или чулки. и благосостояния, а также разноцветные лампочки, гирлянды.
В Италии развешивают фигурки ангелов и тоже вывешивают праздничные носки и чулки.
В Испании создают и сооружают «белены», которые изображают рождественские сцены, создают рождественские красные цветы – символ рождения новой жизни, и тоже вывешивают праздничные носки и чулки.
В России– Рождество празднуют радостно и весело, украшают дома и улицы.
Изготовление поделок.
В..Н. - Предлагаю вам изготовить новогоднюю елочку из картона ,а также праздничные носки, куда мы сложим подарки
. Наша елочка состоит из 4 одинаковых деталей.
Обучающиеся получают заготовки, заранее приготовленные учителем; они используют шаблоны и карандаши.
Вырезают, склеивают детали шариков, ангелочков, фонариков.
Украшают носки мишурой по своему вкусу и под руководством учителя.
Готовые изделия ребята вешают на елочку.
(во время работы звучат новогодние песни на английском языке-Jingle Bells, ABBA, etc.)
РЕФЛЕКСИЯ
Л.И. Please, tell me your opinions about our lesson.
Was it interesting for you?
К доске крепится елка, детям раздаются снежинки белого и голубого цвета Если урок понравился-вешают голубую снежинку, если нет-белую.
Dear children! Thank you for your work. The lesson is over. Good luck.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.