Интегрированный
урок русского и английского языков в 5 классе на тему: «Путешествие в страну
Глаголов»
Цели:
Образовательные:1.обобщить
знания, полученные во время изучения русского языка; 2.повторить и закрепить на
практике употребление глагола to be во времени Present Simple и
лексические единицы по теме «Глагол».
Развивающие:
развивать познавательный интерес к изучению русского языка,
способствовать
развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся;
2.совершенствовать навыки перевода, развивать аналитическое мышление в
процессе сравнения двух языков.
Воспитательные: 1
воспитывать любовь к предмету русский язык.
2.воспитывать
толерантное отношение друг к другу в процессе командной работы.
Тип урока:
урок-повторение
Форма урока:
путешествие с элементами соревнования
Оборудование и материалы:
мультимедийный проектор, презентация, раздаточный материал( карточки с
заданиями), карточки для рефлексии.
Ход
урока:
I. Орг.момент.
Психологический настрой.
Приветствие. Деление на команды. Выбор
капитанов и выбор названия команд. Знакомство с жюри (подсчитывание баллов,
оценивание).
II.
Проверка домашнего задания.
Ребята, на дом вам было дано задание:
Образовать
I подгруппе название своей
команды от глагола «надеяться» (Надежда),
II подгруппе – от глагола
«дружить» (Дружба).
III.
Актуализация опорных знаний.
Сегодня у нас не обычный урок, а
урок-путешествие в виде соревнования. А сопровождающими, в помощь вам, будем
мы: учитель русского языка и литературы Нина Викторовна и учитель английского
языка Ирина Сергеевна.
- А в какую страну мы с вами отправимся?
- А для этого вам, ребята, нужно ответить
на вопрос Какая часть речи отвечает на вопросы что делать?, что сделать? и
обозначает действие предмета? (глагол)
Молодцы!
Мы отправляемся в страну Глаголию.
- Ребята, кто ответит, а как же звучит
слово глагол на английском языке? (Verb).
- А как же мы попадем в эту страну?
- Попадем мы туда через волшебный предмет.
А вот через какой догадайтесь по английским словам схожим по звучанию с
русским языком.
Display Дисплей
Monitor Монитор
Mouse Мышь
Printer Принтер
Что же объединяет эти слова? (компьютер – computer).
Как вы уже догадались, мы попадем в страну
Глаголию через волшебный компьютер. Но для того, чтобы попасть в него вам
нужно ввести логин и пароль.
IV.
Практическая часть.
Задание.
Ввести логин на русском языке I
команде (перевод глагола с английского на русский язык – help),
ввести пароль на английском языке II
команде (перевод глагола с русского на английский язык – войти (comein)).
Молодцы! Вы справились с заданием. Входим
в волшебный компьютер (come in,
please).
И попадаем на рабочий стол. Перед вами папки с заданиями.
Открываем первую папку (file number one).
1. Подобрать синонимы к следующим
глаголам. (5 мин.).
I команда – бежать
(мчаться, нестись, гнать)
II команда – смотреть
(видеть, наблюдать, глядеть)
(Оценка жюри)
V.
Физминутка с глаголами на английском языке. «Hands up!»
VI.
Продолжение практической части.
Задание. Проспрягайте глагол «to be»
в настоящем времени Present Simple
с данными местоимениями:
I, he, she, it, we, you, they
Задание. Слитно или раздельно.
(Не)годовать, (не)навидеть, (не)могу,
(не)входить, (не)сдобровать, (не)умеешь, (не)домогать, (не)думать,
(не)доумевать, (не)спешить, (не)портить, (не)мучить, (не)любить, (не)спеть,
(не)страдать.
Познавательный материал о глаголе.
VII.
Подведение итогов.Оценивание.
Ребята, наше путешествие подходит к концу.
Что вы можете сказать о глаголе как о
части речи?
Наш XXI
век-это век информационных технологий. И нашу жизнь мы уже не представляем без
компьютеров, планшетов, сотовых телефонов. Но чтобы совершать различные
действия в них(а действия это глаголы) вы должны изучать Глагол как на уроках
русского языка так и на уроках английского.
VIII.
Рефлексия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.