Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Интегрированный урок английского и русского языка "Путешествие в страну Глаголов"

Интегрированный урок английского и русского языка "Путешествие в страну Глаголов"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Интегрированный урок русского и английского языков в 5 классе на тему: «Путешествие в страну Глаголов»

Цели:

Образовательные:1.обобщить знания, полученные во время изучения русского языка; 2.повторить и закрепить на практике употребление глагола to be во времени Present Simple и лексические единицы по теме «Глагол».

Развивающие: развивать познавательный интерес к изучению русского языка,

способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся; 2.совершенствовать навыки перевода, развивать аналитическое мышление в процессе сравнения двух языков.

Воспитательные: 1 воспитывать любовь к предмету русский язык.

2.воспитывать толерантное отношение друг к другу в процессе командной работы.


Тип урока: урок-повторение

Форма урока: путешествие с элементами соревнования

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, презентация, раздаточный материал( карточки с заданиями), карточки для рефлексии.



Ход урока:

I. Орг.момент. Психологический настрой.

Приветствие. Деление на команды. Выбор капитанов и выбор названия команд. Знакомство с жюри (подсчитывание баллов, оценивание).

II. Проверка домашнего задания.

Ребята, на дом вам было дано задание: Образовать

I подгруппе название своей команды от глагола «надеяться» (Надежда),

II подгруппе – от глагола «дружить» (Дружба).



III. Актуализация опорных знаний.

Сегодня у нас не обычный урок, а урок-путешествие в виде соревнования. А сопровождающими, в помощь вам, будем мы: учитель русского языка и литературы Нина Викторовна и учитель английского языка Ирина Сергеевна.



- А в какую страну мы с вами отправимся?

- А для этого вам, ребята, нужно ответить на вопрос Какая часть речи отвечает на вопросы что делать?, что сделать? и обозначает действие предмета? (глагол)

Молодцы!

Мы отправляемся в страну Глаголию.

- Ребята, кто ответит, а как же звучит слово глагол на английском языке? (Verb).

- А как же мы попадем в эту страну?

- Попадем мы туда через волшебный предмет. А вот через какой догадайтесь по английским словам схожим по звучанию с русским языком.

Display Дисплей

Monitor Монитор

Mouse Мышь

Printer Принтер

Что же объединяет эти слова? (компьютер – computer).

Как вы уже догадались, мы попадем в страну Глаголию через волшебный компьютер. Но для того, чтобы попасть в него вам нужно ввести логин и пароль.

IV. Практическая часть.

Задание.

Ввести логин на русском языке I команде (перевод глагола с английского на русский язык – help), ввести пароль на английском языке II команде (перевод глагола с русского на английский язык – войти (comein)).

Молодцы! Вы справились с заданием. Входим в волшебный компьютер (come in, please). И попадаем на рабочий стол. Перед вами папки с заданиями.

Открываем первую папку (file number one).

1. Подобрать синонимы к следующим глаголам. (5 мин.).

I команда – бежать (мчаться, нестись, гнать)

II команда – смотреть (видеть, наблюдать, глядеть)

(Оценка жюри)

V. Физминутка с глаголами на английском языке. «Hands up

VI. Продолжение практической части.

Задание. Проспрягайте глагол «to be» в настоящем времени Present Simple с данными местоимениями:

I, he, she, it, we, you, they

Задание. Слитно или раздельно.

(Не)годовать, (не)навидеть, (не)могу, (не)входить, (не)сдобровать, (не)умеешь, (не)домогать, (не)думать, (не)доумевать, (не)спешить, (не)портить, (не)мучить, (не)любить, (не)спеть, (не)страдать.

Познавательный материал о глаголе.

VII. Подведение итогов.Оценивание.

Ребята, наше путешествие подходит к концу.

Что вы можете сказать о глаголе как о части речи?

Наш XXI век-это век информационных технологий. И нашу жизнь мы уже не представляем без компьютеров, планшетов, сотовых телефонов. Но чтобы совершать различные действия в них(а действия это глаголы) вы должны изучать Глагол как на уроках русского языка так и на уроках английского.

VIII. Рефлексия.







Общая информация

Номер материала: ДВ-283090

Похожие материалы