Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Интегрированный урок биологии и русской литературы в 8-9 классах "Болезни и их проявления в произведениях русской литературы"

Интегрированный урок биологии и русской литературы в 8-9 классах "Болезни и их проявления в произведениях русской литературы"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Биология

Название документа Интегрированный урок биологии и русской литературы в 9 классе.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный урок биологии и русской литературы в 9 классе

«Болезни и их проявление в произведениях русской литературы»


Тип урока :   интегрированный урок биологии и русской литературы  с применением компьютерных технологий  

 Форма урока :   комбинированный  урок с применением групповой и индивидуальной работы учащихся

 Методы: наблюдение, словесные(сюжетно-информационные беседы, рассказ, инструктивное объяснение)

Технологии  :  интерактивные с применением компьютера

Цель урока: уметь находить в произведениях болезни, характеризовать их с точки зрения биологической науки

Задачи:

    • Продолжить формирование у учащихся знаний по курсу «Человек и его здоровье»;

    • Развить интерес к русской литературе;

    • Развивать ассоциативно-образное мышление, речь, творческие способности учащихся, обогащать словарь;

    • Воспитывать интерес к целостному мировосприятию через интеграцию учебных предметов, мало, на первый взгляд, связанных между собой., чувство прекрасного, любовь к чтению;

    • Развивать навыки и умения выразительного чтения;

    • Способствовать проявлению индивидуальности, умению работать в группах.

Ход урока

эпиграф: «Болезнь в подполье, а вам здоровья…»

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Здравствуйте ребята!

Испокон веков люди рождались и умирали. И причиной того были болезни. А задумывались ли вы, ребята, какие болезни встречаются в произведениях русской литературы. Обычно мы смотрим только на образы и поступки героев. Все пытаемся выяснить, почему он сделал так. А не иначе…

Вот сегодня вы увидите литературу совсем с другой стороны. Кто помнит, в каких произведениях встречаются болезни. Если нет, я вам помогу

Сегодня у нас необычный урок, постараемся совместить, казалось бы, несовместимое. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Что вы видите (ученики называют героев произведения, названия болезней)

  1. ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ УРОКА

Значит, какая тема нашего урока? (ответы учащихся). Обратите внимание на эпиграф урока .

  1. РАБОТА С ТЕКСТОМ (слайды)

Сейчас поработаем в команде и проверим как вы знаете литературные произведения. Я специально взяла тот материал, который вы уже проходили. У вас на столах карточки и тексты. Прочтите тексты и заполните карточки (называете произведение главного героя, какой болезнью он болеет). Каждая команда защищает свою работу. А я тем временем показываю слайды на доске.

  1. В.Г.Короленко «Дети подземелья».

Кто главный герой?

Чем болеет?

В каких условиях живет девочка? (ответы учащихся)

  1. Платонов «Юшка»

Образ Юшки. Чем он примечателен. Чем болеет? Почему в конце умирает?

Что объединяет эти персонажи? Какая болезнь? Как защититься от этой болезни ребята? В старину туберкулез называли чахоткой. В то время не было антибиотиков, поэтому все заболевшие попросту умирали. Очень много примеров и писателей, и их жен, сестер умерших от чахотки.

Туберкулёз – хроническое заболевание лёгких, возбудителем которого является микобактерия туберкулёза или палочка Коха. (демонстрация слайда). Болезнь начинается постепенно и медленно прогрессирует. Сначала больной может не знать о том, что он болен. Однако со временем нарастает слабость, появляется покашливание, в мокроте появляются прожилки крови, температура тела повышается до 37,2 – 37,9°С. Микобактерия туберкулёза может поражать и другие органы, вызывая туберкулёз почек, кожи, глаз и др. Основной источник распространения туберкулёза – больной человек, который выделяет при кашле, чихании, смехе мелкие капли мокроты и слюны, где содержатся микобактерии туберкулёза, с этими капельками они рассеиваются вокруг на расстоянии 0,5-1,5 м и содержатся в воздухе около 30-60 минут. С воздухом они проникают в лёгкие находящихся рядом людей. Болезнь, несмотря на длительное лечение и большое количество мед. препаратов, излечима. Больной должен строго соблюдать правила личной гигиены: иметь своё полотенце, отдельную посуду и т.д.

Какие меры предосторожности надо соблюдать? (ответы учащихся)

Как проверяется туберкулез? (ответы учащихся) реакция манту, рентген 1 раз в год

Рахит - это болезнь детей грудного и раннего возраста, связанная с нарушением нормального формирования костей в период их интенсивного роста. Впервые медицинское описание рахита дал английский ортопед Ф. Глиссон в 1650 году. Название заболевания произошло от греческого слова rhachitis, что означает позвоночник. Это не случайно, ведь искривление позвоночника является очень характерным проявлением рахита.

Ребенок заболевает рахитом при недостаточном поступлении в организм витамина Д в период активного роста


  1. Н.А. Некрасов «Мороз красный нос». Образ Прокла. (воспаление легких)

  2. Лесков «Левша». Образ Левши знаменитого тульского мастера

Наиболее распространённое заболевание в человеческой популяции, которым не раз болел каждый из вас – это острый бронхит (демонстрация слайда 6)

Он представляет собой непродолжительное воспаление слизистой оболочки бронхов. Сопровождается кашлем, отделением мокроты и часто повышением температуры.

Пневмония или воспаление лёгких – острое инфекционное заболевание, при котором поражается участок лёгочной паренхимы. Часто пневмония развивается как осложнение острого бронхита. (демонстрация слайда 7)


  1. «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Находим текст. Вспоминаем, о чем там говорится. Чем заразился Петр? В основном так не заражаются. Эта болезнь в науке носит название язва. То есть болезнь кожи.

Струп - корка, покрывающая ссадину, ожоговую поверхность, рану. После отпадения струпа образуется язва или поверхностный рубец (заживление подструпом).
Язвой называют дефект поверхности кожи и ее глубоких слоев, который возникает вследствие некроза с последующим отторжением омертвевшей ткани.

Обычно кожные язвы являются следствием проникновения инфекции, либо механического, химического или лучевого повреждения, когда нарушается нормальное кровоснабжение эпидермиса.


  1. Н.А.Некрасов «Железная дорога». Болезнь цинга.

О цинге и открытии витаминов

Первые в истории клинические испытания провел в середине XVIII века шотландский врач Джеймс Линд, который занимался проблемой цинги. Это заболевание приводит к слабости, кровоточивости десен, потере зубов, геморрагической сыпи и при отсутствии лечения — к смерти. Цинге были подвержены в основном моряки, причем во времена Линда от этого заболевания умирало больше людей, чем в битвах. Линд отобрал для исследования 12 моряков, страдающих цингой, разделил их на группы и определил для каждой свою диету. Те пациенты, которые получали лимоны и апельсины, довольно быстро выздоравливали. Так Линд доказал, что употребление в пищу веществ, содержавшихся в цитрусовых, необходимо для предотвращения цинги.

Трактат Линда о цинге вышел в 1753 году. Эта работа считается отправной точкой, с которой начались масштабные исследования жизненно необходимых веществ, что впоследствии привело к открытию витаминов. Сам витамин С (аскорбиновая кислота), отсутствие которого вызывает цингу, был открыт лишь через 175 лет. Причем в цитрусах концентрация этого витамина меньше, чем, к примеру, в красном болгарском перце.


  1. В.Г.Короленко «Слепой музыкант» это произведение вам хорошо известно. Находим отрывок произведения. Читаем.

Ряд факторов, связанных с беременностью, приводит к развитию слепоты у детей. Так, к безвозвратной утрате зрительных функций нередко приводит ретинопатия недоношенных — тяжелое заболевание, которое вызывает патологические изменения

в сетчатке и стекловидном теле.

Детская слепота может развиться как следствие синдрома врожденной краснухи. Это происходит, если к плоду с кровью матери попадает вирус краснухи. Возникают различные аномалии, в том числе катаракта, порок сердца, врожденная глухота.

Еще один тип детской слепоты — ксерофтальмия — развивается, если в роговице не присутствует в достаточном количестве столь необходимый ей витамин А.


  1. Тургенев «Муму» образ Герасима. Глухонемой. Помните, что я вам рассказывала на уроках биологии по поводу 5 анализаторов. Если не работает 1, то другие работают как…

Возможные причины

Наследственно семейные;

Инфекционные болезни в частности вирусные, перенесённые матерью во время беременности

  • краснуха;

  • - эпидемический паротит;

  • ветряная оспа;

  • - опоясывающий лишай.

Анатомические деформации головы и шеи, а также ушной раковины;

Вес при рождении 1500 гр. и меньше;

Желтуха у новорождённых;

Эпидемический менингит;

Дети которые родились с признаками асфиксии;


  1. Это Капитон Климов сапожник из произведения Тургенева «Муму». Он страдает алкоголизмом. Чума 20 века называют алкоголь. Мнение о том, что пьянство – исконная черта русского народа, ошибочно. На Руси пили очень мало. Только по большим праздникам варили брагу, медовуху и пиво, крепость которых не превышала 10 градусов. Напитки варились всегда только для себя и никогда на продажу. Сам процесс пития значительно отличался от современного: в чарку наливали напиток и пускали по кругу. Причем каждый мог сделать только один или два глотка. Согласитесь, в таких условиях трудно сильно напиться. А если кто употреблял спиртное в будний день, это было грехом и великим позором.

 

В 1386 году в Россию завезли виноградный спирт (аква-вита). Однако он не прижился, а затем даже был признан вредным для здоровья. Водку – свой собственный, оригинальный напиток русские изобрели в 1448–1474 гг. Тогда водка представляла собой разбавленный хлебный спирт, поэтому имела другое название – хлебное вино или хлебная водка.


  1. Излюбленный персонаж 9-классников Плюшкин из «Мертвых душ». Он, оказывается, тоже болеет. Не заметили, когда проходили… что заставляет людей копить вещи? Ведь раньше Плюшкин был другим. У него была семья. Его хозяйство процветало… стресс!!! люди от стресса могут болеть также ожирением….





  1. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Таким образом, ребята мы увидели лишь малую часть болезней, которые встречаются в литературе. На эту тему можно говорить и говорить до бесконечности. Правда?!

Далее проверим насколько сегодня внимательны вы были. Я раздаю карточки, на которых написаны начала вопросов. Вы разделяетесь на 2 команды и задаете друг другу вопросы. Вопросы можете придумывать как сложные так о простые…


  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ

Ребята сегодня мы выяснили в каких произведениях можно встретить болезни. А знаете ли вы к какому доктору (врачу) пойдете с этими недугами?

Туберкулез…..

Язва….

Глухота…..

Слепота…

Алкоголизм…

Синдром месси…


  1. ФЛЕШ-МОБ.

Очень хорошо. Молодцы ребята!. Следующее задание такое. Так как вы находитесь на уроке и литературы я предлагаю вам составить четверостишие. В любой форме. Реклама. Призыв для друзей с флеш-мобом.. Придумайте четверостишия (лозунг, памятка, призыв) для друзей о здоровом образе жизни в виде флеш-моба


  1. РЕФЛЕКСИЯ

  2. Что вам понравилось на уроке?

  3. Что не понравилось?

  4. Что поняли из этого урока?

  5. Что осталось непонятным?

  6. Ваши пожелания


В конце хотелось бы вернуться к эпиграфу урока «Болезнь в подполье, а вам здоровья…»

Спасибо за урок!



Название документа болезни и их проявления в произведениях русской литературы.pptx

Туберкулез Тиф Алкоголизм Язвы Слепота Глухота Синдром месси Черепно-мозгова...
Тема урока: Болезни и их проявления в произведениях русской литературы
Владимир Галактионович Короленко «Дети подземелья» (Маруся)
Андрей Платонов «Юшка»
Бактерию открыл в 1882 году германский биолог Роберт Кох и разработал препара...
Рахит 		Это болезнь детей грудного и раннего возраста, связанная с нарушением...
Николай Алексеевич Некрасов «Мороз Красный нос» (Прокл)
Николай Семенович Лесков «Левша»
Воспаление легких Черепно-мозговая травма ЧМТ– это повреждение черепа и мозга
Повесть о Петре и Февронии Муромских
Язва Струп - корка, покрывающая ссадину, ожоговую поверхность, рану. После от...
Николай Алексеевич Некрасов «Железная дорога»
Цинга
В.Г.Короленко «Слепой музыкант»
Слепота Ряд факторов, связанных с беременностью, приводит к развитию слепоты...
Иван Сергеевич Тургенев «Муму» (Герасим)
Глухота Возможные причины ● Наследственно семейные; ● Инфекционные болезни в...
«Муму» (Капитон Климов)
Алкоголизм - это психическое заболевание, неумеренное потребление алкоголя.
Николай Васильевич Гоголь «Мертвые души» (Плюшкин)
Синдром месси
Симптомами накопительства являются: хранение ненужных вещей и боязнь их выбра...
Командная работа (Проверка. Одна группа задаёт- другая отвечает) Тонкий вопро...
Командная работа Придумайте четверостишия (лозунг, памятка, призыв) для друзе...
Рефлексия : Что вам понравилось на уроке? Что не понравилось? Что поняли из э...
 Спасибо за урок!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Туберкулез Тиф Алкоголизм Язвы Слепота Глухота Синдром месси Черепно-мозгова
Описание слайда:

Туберкулез Тиф Алкоголизм Язвы Слепота Глухота Синдром месси Черепно-мозговая травма (ЧМТ) Цинга

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Тема урока: Болезни и их проявления в произведениях русской литературы
Описание слайда:

Тема урока: Болезни и их проявления в произведениях русской литературы

№ слайда 4 Владимир Галактионович Короленко «Дети подземелья» (Маруся)
Описание слайда:

Владимир Галактионович Короленко «Дети подземелья» (Маруся)

№ слайда 5 Андрей Платонов «Юшка»
Описание слайда:

Андрей Платонов «Юшка»

№ слайда 6 Бактерию открыл в 1882 году германский биолог Роберт Кох и разработал препара
Описание слайда:

Бактерию открыл в 1882 году германский биолог Роберт Кох и разработал препарат туберкулин, который стал применяться для диагностики туберкулеза. Причины развития туберкулеза Инфицирование бактерией Mycobacterium tuberculosis. (Палочка КОХА) Симптомы туберкулеза Сильный кашель продолжительностью более двух недель, боль в грудной клетке, кашель с кровью или с отхождением мокроты, потеря веса, повышенная температура тела, ночная потливость, снижение аппетита и т.д. Туберкулез

№ слайда 7 Рахит 		Это болезнь детей грудного и раннего возраста, связанная с нарушением
Описание слайда:

Рахит Это болезнь детей грудного и раннего возраста, связанная с нарушением нормального формирования костей в период их интенсивного роста. Впервые медицинское описание рахита дал английский ортопед Ф. Глиссон в 1650 году. Ребенок заболевает рахитом при недостаточном поступлении в организм витамина Д в период активного роста

№ слайда 8 Николай Алексеевич Некрасов «Мороз Красный нос» (Прокл)
Описание слайда:

Николай Алексеевич Некрасов «Мороз Красный нос» (Прокл)

№ слайда 9 Николай Семенович Лесков «Левша»
Описание слайда:

Николай Семенович Лесков «Левша»

№ слайда 10 Воспаление легких Черепно-мозговая травма ЧМТ– это повреждение черепа и мозга
Описание слайда:

Воспаление легких Черепно-мозговая травма ЧМТ– это повреждение черепа и мозга

№ слайда 11 Повесть о Петре и Февронии Муромских
Описание слайда:

Повесть о Петре и Февронии Муромских

№ слайда 12 Язва Струп - корка, покрывающая ссадину, ожоговую поверхность, рану. После от
Описание слайда:

Язва Струп - корка, покрывающая ссадину, ожоговую поверхность, рану. После отпадения струпа образуется язва или поверхностный рубец (заживление подструпом). Язвой называют дефект поверхности кожи и ее глубоких слоев, который возникает вследствие некроза с последующим отторжением омертвевшей ткани. Обычно кожные язвы являются следствием проникновения инфекции, либо механического, химического или лучевого повреждения, когда нарушается нормальное кровоснабжение эпидермиса.

№ слайда 13 Николай Алексеевич Некрасов «Железная дорога»
Описание слайда:

Николай Алексеевич Некрасов «Железная дорога»

№ слайда 14 Цинга
Описание слайда:

Цинга

№ слайда 15 В.Г.Короленко «Слепой музыкант»
Описание слайда:

В.Г.Короленко «Слепой музыкант»

№ слайда 16 Слепота Ряд факторов, связанных с беременностью, приводит к развитию слепоты
Описание слайда:

Слепота Ряд факторов, связанных с беременностью, приводит к развитию слепоты у детей. Так, к безвозвратной утрате зрительных функций нередко приводит ретинопатия недоношенных — тяжелое заболевание, которое вызывает патологические изменения в сетчатке и стекловидном теле. Детская слепота может развиться как следствие синдрома врожденной краснухи. Это происходит, если к плоду с кровью матери попадает вирус краснухи. Возникают различные аномалии, в том числе катаракта, порок сердца, врожденная глухота. Еще один тип детской слепоты — ксерофтальмия — развивается, если в роговице не присутствует в достаточном количестве столь необходимый ей витамин А.

№ слайда 17 Иван Сергеевич Тургенев «Муму» (Герасим)
Описание слайда:

Иван Сергеевич Тургенев «Муму» (Герасим)

№ слайда 18 Глухота Возможные причины ● Наследственно семейные; ● Инфекционные болезни в
Описание слайда:

Глухота Возможные причины ● Наследственно семейные; ● Инфекционные болезни в частности вирусные, перенесённые матерью во время беременности краснуха; - эпидемический паротит; ветряная оспа; - опоясывающий лишай. ● Анатомические деформации головы и шеи, а также ушной раковины; ● Вес при рождении 1500 гр. и меньше; ● Желтуха у новорождённых; ● Эпидемический менингит; ● Дети которые родились с признаками асфиксии;

№ слайда 19 «Муму» (Капитон Климов)
Описание слайда:

«Муму» (Капитон Климов)

№ слайда 20 Алкоголизм - это психическое заболевание, неумеренное потребление алкоголя.
Описание слайда:

Алкоголизм - это психическое заболевание, неумеренное потребление алкоголя.

№ слайда 21 Николай Васильевич Гоголь «Мертвые души» (Плюшкин)
Описание слайда:

Николай Васильевич Гоголь «Мертвые души» (Плюшкин)

№ слайда 22 Синдром месси
Описание слайда:

Синдром месси

№ слайда 23 Симптомами накопительства являются: хранение ненужных вещей и боязнь их выбра
Описание слайда:

Симптомами накопительства являются: хранение ненужных вещей и боязнь их выбрасывать; проблемы с наведением порядка, отсутствие систематизации вещей; болезненная бережливость и скупость; хранение сломанных, устаревших вещей, не представляющих никакой ценности; отсутствие личной гигиены и нежелание наводить порядок в жилище; замкнутость, стремление к обособленному существованию; нерешительность; невозможность принять решение

№ слайда 24 Командная работа (Проверка. Одна группа задаёт- другая отвечает) Тонкий вопро
Описание слайда:

Командная работа (Проверка. Одна группа задаёт- другая отвечает) Тонкий вопрос Толстый вопрос Кто… Дайте объяснение, почему… Что… Почему вы думаете… Когда… Почему вы считаете… Может… В чём разница… Будет… Предположите, что будет, если… Мог ли… Что, если… Как звали… Было ли… Согласны ли вы…

№ слайда 25 Командная работа Придумайте четверостишия (лозунг, памятка, призыв) для друзе
Описание слайда:

Командная работа Придумайте четверостишия (лозунг, памятка, призыв) для друзей о здоровом образе жизни в виде флеш-моба

№ слайда 26 Рефлексия : Что вам понравилось на уроке? Что не понравилось? Что поняли из э
Описание слайда:

Рефлексия : Что вам понравилось на уроке? Что не понравилось? Что поняли из этого урока? Что осталось непонятным? Ваши пожелания

№ слайда 27  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-363515
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх