Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК БИОЛОГИЯ + МАТЕМАТИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ».

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК БИОЛОГИЯ + МАТЕМАТИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ».

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК БИОЛОГИЯ + МАТЕМАТИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ДЕСЯТИЧНЫХ ДР...
ЗАДАЧИ: 1.расширить кругозор знаний учащихся о природе, развитие логического...
Звучит музыка. Попробуйте ее узнать. Кто автор, и о чем вы думаете, эта музык...
Правильно! Это музыка А. Вивальди «Времена года. Осень». Бледная поганка мух...
А теперь начнем наше путешествие в страну десятичных дробей. Вот мы сегодня и...
Давайте их прочитаем. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет тру...
II. Жила-была маленькая Запятая. Была она очень несчастная: ученики забывали...
Здесь запятой все были очень рады, она была здесь важной жительницей, а жили...
А теперь попытаемся решить задание и проверить примеры: 1) 0,134 х 1000 = 1,3...
Вот мы и справились с заданием. Я думаю, что запятая осталась нами довольна....
А теперь продолжим наше путешествие. Мы отправляемся дальше, в Волшебный лес....
Когда мы говорим о грибах, что вам представляется в это время? Какие грибы вы...
А это таблица отгадка. № примера	а	е	ш	к	л	о	п	р	с	т	ю	ф	ь	и	м	н	ч 1	0.3	0.03...
А теперь попытаемся при помощи примеров разгадать название гриба На доске 1от...
Отгадайте название этих грибов 1,5:0,3= (__) 105:0,21= (__) 0,09х90= (__)		 0...
А теперь послушаем наших помощников.
Второй помощник.
Третий помощник.
Физ. Минутка. Быстро встали, улыбнулись Выше – выше потянулись Ну – ка, плечи...
Давайте узнаем подробнее о строение гриба. В повседневной жизни, когда мы гов...
И снова мы побываем в удивительном лесу города Десятичных дробей. Здесь живут...
Решив второе уравнение, вы узнаете как называется «плесень» 41,2 – 28,7у = 1...
Корень третьего уравнения подскажет нам, название гриба при помощи которого д...
. Теперь наш путь лежит в Дворец Смекалки. Здесь мы встретим числовые ребусы...
7*,9* + 6,*7 =*2,31 23,* - *,4*= *6,04 *,2* х 0,*4 = *,*51*
Путешествие подошло к концу, нам осталось лодки направить к причалу. (Необхо...
0,6 1/4 2,5 5/2 0,8 4/5 0,5 3/2 0,4 2/5 0,25 3/5 0,75 3/4 1,5 1/2
Во время урока работа детей оценивается следующим образом. За правильный отве...
ЛИСИЧКА, род базидиальных грибов семейства лисичковых. В хвойных и лиственных...
ШАМПИНЬОНЫ, род шляпочных грибов из порядка агариковых. Ок. 60 видов, по всем...
ТРЮФЕЛИ, в биологии — сумчатые грибы из группы дискомицетов с подземными клуб...
Ядовитые грибы. Мухомор толстый Мухомор цезаря
Экзотические грибы. эксидия экзотический
Экзотические грибы. Дрожалка Ароматик
Грибы паразиты. Трутовик
Съедобные грибы Дубовик
Рефлексия. Наше путешествие по городу закончилось, подведем итоги : мы попрос...
Вот какая разноцветная полянка получилась. Домашнее задание по математике, би...
Спасибо за урок!
1 из 39

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК БИОЛОГИЯ + МАТЕМАТИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ДЕСЯТИЧНЫХ ДР
Описание слайда:

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК БИОЛОГИЯ + МАТЕМАТИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ». Рогатик гигра

№ слайда 2 ЗАДАЧИ: 1.расширить кругозор знаний учащихся о природе, развитие логического
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: 1.расширить кругозор знаний учащихся о природе, развитие логического и творческого мышления, внимания, памяти; 2. прививать интерес к предметам на основе связи с жизнью и практикой; 3.отрабатывать умения выполнять действия с десятичными дробями.

№ слайда 3 Звучит музыка. Попробуйте ее узнать. Кто автор, и о чем вы думаете, эта музык
Описание слайда:

Звучит музыка. Попробуйте ее узнать. Кто автор, и о чем вы думаете, эта музыка? рыжик Дубовик

№ слайда 4 Правильно! Это музыка А. Вивальди «Времена года. Осень». Бледная поганка мух
Описание слайда:

Правильно! Это музыка А. Вивальди «Времена года. Осень». Бледная поганка мухомор

№ слайда 5 А теперь начнем наше путешествие в страну десятичных дробей. Вот мы сегодня и
Описание слайда:

А теперь начнем наше путешествие в страну десятичных дробей. Вот мы сегодня и совершим биологическое путешествие в город Десятичных дробей. Мы побываем в Замке запятой, Волшебном саду, познакомимся с удивительными грибами, посетим Дворец смекалки. А в дороге нам помогут строки стихотворения.

№ слайда 6 Давайте их прочитаем. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет тру
Описание слайда:

Давайте их прочитаем. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден, Никогда не давались легко Достижения людям. масленок сморчок

№ слайда 7 II. Жила-была маленькая Запятая. Была она очень несчастная: ученики забывали
Описание слайда:

II. Жила-была маленькая Запятая. Была она очень несчастная: ученики забывали ее ставить в предложениях, учителя снижали им за это оценки, ученики ворчали, ругали запятую, все от нее отмахивались. И решила она уйти из страны “Грамматики” в страну “Математики”. Но не скоро дело делается. Она, так же, как и нуль, долго путешествовала по городу Натуральных чисел и городу Обыкновенных дробей, но никто не обращал на нее там внимания. Устав от путешествия, она попала в город Десятичных дробей.

№ слайда 8 Здесь запятой все были очень рады, она была здесь важной жительницей, а жили
Описание слайда:

Здесь запятой все были очень рады, она была здесь важной жительницей, а жили запятые на главной площади города в огромном Замке. Поначалу нашей путешественнице было трудно, она не знала всех правил и часто из-за этого попадала в неловкое положение. “Самое главное”, — говорили ей жители этого города — десятичные дроби,— “ты должна быть очень внимательной”. Иногда думают, что от положения маленькой запятой ничего не зависит и расставляют их наугад, а в Математике, как и в Грамматике запятая играет важную роль.”

№ слайда 9 А теперь попытаемся решить задание и проверить примеры: 1) 0,134 х 1000 = 1,3
Описание слайда:

А теперь попытаемся решить задание и проверить примеры: 1) 0,134 х 1000 = 1,34 2) 16,12 : 4 = 4,3 3) 1,06 + 0,4 = 1,1 4) 5,72 – 0,2 = 5,7 5) 16,5 : 0,1 = 1,65 6) 27,18 0,01 = 2,718 7) 5 : 100 = 0,5 Мухомор поплавок

№ слайда 10 Вот мы и справились с заданием. Я думаю, что запятая осталась нами довольна.
Описание слайда:

Вот мы и справились с заданием. Я думаю, что запятая осталась нами довольна. 1) 0,134 х 1000 = 134 2) 16,12 : 4 = 4,03 3) 1,06 + 0,4 = 1,46 4) 5,72 – 0,2 = 5,52 5) 16,5 : 0,1 = 165 6) 27,18 х 0,01 = 0,2718 7) 5 : 100 = 0,05 подосиновик

№ слайда 11 А теперь продолжим наше путешествие. Мы отправляемся дальше, в Волшебный лес.
Описание слайда:

А теперь продолжим наше путешествие. Мы отправляемся дальше, в Волшебный лес. Здесь растут различные сорта грибов и растений. Узнать, какие грибы здесь растут, помогут дроби, а так же подсказки-помощники.

№ слайда 12 Когда мы говорим о грибах, что вам представляется в это время? Какие грибы вы
Описание слайда:

Когда мы говорим о грибах, что вам представляется в это время? Какие грибы вы знаете? Вы перечислили название шляпочных грибов, но есть еще и другие. Например плесень. Царство грибов насчитывает около 100000 видов. Грибы по всей вероятности произошли от одноклеточных подвижных организмов. Вспомните к какому надцарству относятся грибы? К надцарству ядерных организмов или эукариот. Грибы занимают особое положение в системе органического мира. Они имеют ряд признаков характерных для представителей и царства растений и царства животных. Для питания грибам необходимы готовые органические вещества. Это гетеротрофный способ питания. Но среде них есть сапрофиты, паразиты, и симбионты. Давайте вспомним что означают эти понятия. Сапрофиты – питаются выделениями живых организмов, могут встречаться на хлебе. Паразиты – питаются за счет других живых организмов и наносят им вред. Симбионты – способны вступать во взаимовыгодные отношения с различными видами растений. Симбиоз мицелия гриба и корней растения называют микоризой.

№ слайда 13 А это таблица отгадка. № примера	а	е	ш	к	л	о	п	р	с	т	ю	ф	ь	и	м	н	ч 1	0.3	0.03
Описание слайда:

А это таблица отгадка. № примера а е ш к л о п р с т ю ф ь и м н ч 1 0.3 0.03 500 13 50 0.5 4.5 10 0.05 5 0.1 0.01 0.3 30 3 4.44 22 2 0.06 81 7,2 5,64 0.81 6 810 8.1 18 60 1.8 0.18 1.08 0.6 0.006 600 6 3 0.604 7,12 657 6,057 0.604 7.12 657 7.2 60.4 0.72 6.57 64 6.4 6.7 0.0657 65.7 64 4 0.64 54 142 13,2 1.42 1.39 6.4 50.4 64 1.32 6.4 13.84 14.2 13.9 5.4 50.4 5.5 5 75 7,5 42,8 32 12 8.5 0.75 4.28 2.3 7.5 0.32 2.12 2.1 4.28 3.2 0.21 0.3 6 0.48 0.42 235 2.35 4.8 4.2 0.235 42 480 0.02 1.8 2.35 20 45 46.4 0.042 12 7 0.2 15,7 0,1 157 1 2 0.9 8.2 10 4.3 2.3 0.01 0.1 22 564 0.001 11 8 430 0,3 0,18 188 4.3 18 2.56 180 4.3 2.3 82 0.018 43 14.2 202 609 38 9 0.025 230 4,53 205 4.2 2.5 3.35 20.5 0.453 25 0.03 45.3 25.45 45.3 0.92 20500 45

№ слайда 14 А теперь попытаемся при помощи примеров разгадать название гриба На доске 1от
Описание слайда:

А теперь попытаемся при помощи примеров разгадать название гриба На доске 1ответ – буква 0, 5х100= (__) 0,14+0,46= ( ) 71,7-11,3= ( ) 7,12х2= ( ) 1,6х0,2= ( ) 23,5х0,1= ( ) 1,2:6= ( )

№ слайда 15 Отгадайте название этих грибов 1,5:0,3= (__) 105:0,21= (__) 0,09х90= (__)		 0
Описание слайда:

Отгадайте название этих грибов 1,5:0,3= (__) 105:0,21= (__) 0,09х90= (__) 0,03х2= (__) 2,07+4,5= (__) 6,57:100= (__) 9,37+4,47= (__) 11-4,6= (__) 9-1,5= (__) 2,08+2,2= (__) 96:20= (__) 0,06х0,7= (__) 2,5х0,04= (__) 6,28:62,8= (__) 0,18:0,01= (__) 20,5:0,001= (__)

№ слайда 16 А теперь послушаем наших помощников.
Описание слайда:

А теперь послушаем наших помощников.

№ слайда 17 Второй помощник.
Описание слайда:

Второй помощник.

№ слайда 18 Третий помощник.
Описание слайда:

Третий помощник.

№ слайда 19 Физ. Минутка. Быстро встали, улыбнулись Выше – выше потянулись Ну – ка, плечи
Описание слайда:

Физ. Минутка. Быстро встали, улыбнулись Выше – выше потянулись Ну – ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите, Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали. Сели, встали В на месте побежали.

№ слайда 20 Давайте узнаем подробнее о строение гриба. В повседневной жизни, когда мы гов
Описание слайда:

Давайте узнаем подробнее о строение гриба. В повседневной жизни, когда мы говорим о грибах, мы обычно имеем ввиду плодовое тело шляпочного гриба. Именно плодовые тела грибов мы используем в пищу. Но почему мы называем эти грибы шляпочными? Потому, что у большинства грибов плодовое тело образованно ножкой и шляпкой если в том месте где выросло плодовое тело гриба аккуратно разрыть почву, можно обнаружить тонкие ветвящиеся часто бесцветные нити грибницы. Из чего состоят шляпка и ножка шляпочного гриба? Они состоят из плотно прилегающих к друг другу нитей грибницы. В шляпке шляпочных грибов нити мицелии образуют два слоя. Верхний который окрашенный и нижний который бывает двух типов: трубчатый и пластинчатый.

№ слайда 21 И снова мы побываем в удивительном лесу города Десятичных дробей. Здесь живут
Описание слайда:

И снова мы побываем в удивительном лесу города Десятичных дробей. Здесь живут загадочные жители (грибы). Нам нужно разгадать их названия, решив уравнения. В первом уравнении спрятано название удивительного гриба название которого связанно с погодой . 3,5 : х – 0,25 = 1,5 (2 — дождевик; 0,2 — груздь)

№ слайда 22 Решив второе уравнение, вы узнаете как называется «плесень» 41,2 – 28,7у = 1
Описание слайда:

Решив второе уравнение, вы узнаете как называется «плесень» 41,2 – 28,7у = 1 (0,08 — мукор; 1,25 — головня)

№ слайда 23 Корень третьего уравнения подскажет нам, название гриба при помощи которого д
Описание слайда:

Корень третьего уравнения подскажет нам, название гриба при помощи которого делают хлеб. 11,88 : (х – 2,9) = 2,7 (7,3 — дрожжи; 46,9 — сахар)

№ слайда 24 . Теперь наш путь лежит в Дворец Смекалки. Здесь мы встретим числовые ребусы
Описание слайда:

. Теперь наш путь лежит в Дворец Смекалки. Здесь мы встретим числовые ребусы (примеры на доске).  Верно решившим — жетон

№ слайда 25 7*,9* + 6,*7 =*2,31 23,* - *,4*= *6,04 *,2* х 0,*4 = *,*51*
Описание слайда:

7*,9* + 6,*7 =*2,31 23,* - *,4*= *6,04 *,2* х 0,*4 = *,*51*

№ слайда 26 Путешествие подошло к концу, нам осталось лодки направить к причалу. (Необхо
Описание слайда:

Путешествие подошло к концу, нам осталось лодки направить к причалу. (Необходимо соединить цифру с соответствующей дробью стрелочкой)

№ слайда 27 0,6 1/4 2,5 5/2 0,8 4/5 0,5 3/2 0,4 2/5 0,25 3/5 0,75 3/4 1,5 1/2
Описание слайда:

0,6 1/4 2,5 5/2 0,8 4/5 0,5 3/2 0,4 2/5 0,25 3/5 0,75 3/4 1,5 1/2

№ слайда 28 Во время урока работа детей оценивается следующим образом. За правильный отве
Описание слайда:

Во время урока работа детей оценивается следующим образом. За правильный ответ или решение каждый ребенок получает цветной жетон. В конце урока подсчитывается, сколько жетонов набрал каждый ребенок: 5–6 жетонов — оценка “отлично” , 4 жетона — оценка “хорошо”, тройки не ставятся.

№ слайда 29 ЛИСИЧКА, род базидиальных грибов семейства лисичковых. В хвойных и лиственных
Описание слайда:

ЛИСИЧКА, род базидиальных грибов семейства лисичковых. В хвойных и лиственных лесах умеренного пояса встречается лисичка настоящая, или желтая. Съедобна.

№ слайда 30 ШАМПИНЬОНЫ, род шляпочных грибов из порядка агариковых. Ок. 60 видов, по всем
Описание слайда:

ШАМПИНЬОНЫ, род шляпочных грибов из порядка агариковых. Ок. 60 видов, по всему земному шару. Съедобны (кроме 2 видов). Во многих странах, в т. ч. в России, шампиньоны выращивают в промышленных масштабах.

№ слайда 31 ТРЮФЕЛИ, в биологии — сумчатые грибы из группы дискомицетов с подземными клуб
Описание слайда:

ТРЮФЕЛИ, в биологии — сумчатые грибы из группы дискомицетов с подземными клубневидными мясистыми плодовыми телами. Ок. 100 видов, в умеренном поясе обоих полушарий. Растут главным образом в лесах, многие образуют микоризу. Некоторые съедобны, напр. французский черный трюфель. Трюфель летний, или русский черный трюфель, редок, охраняется.

№ слайда 32 Ядовитые грибы. Мухомор толстый Мухомор цезаря
Описание слайда:

Ядовитые грибы. Мухомор толстый Мухомор цезаря

№ слайда 33 Экзотические грибы. эксидия экзотический
Описание слайда:

Экзотические грибы. эксидия экзотический

№ слайда 34 Экзотические грибы. Дрожалка Ароматик
Описание слайда:

Экзотические грибы. Дрожалка Ароматик

№ слайда 35 Грибы паразиты. Трутовик
Описание слайда:

Грибы паразиты. Трутовик

№ слайда 36 Съедобные грибы Дубовик
Описание слайда:

Съедобные грибы Дубовик

№ слайда 37 Рефлексия. Наше путешествие по городу закончилось, подведем итоги : мы попрос
Описание слайда:

Рефлексия. Наше путешествие по городу закончилось, подведем итоги : мы попросим вас дать оценку работы на уроке. Перед вами на столах лежат грибы трех цветов. Если вам на уроке было интересно, легко работалось, вы все решали правильно и со знанием дела, то поднимите красный гриб. Если вам на уроке было тоже интересно, вы справлялись с заданиями, но испытывали затруднения, поднимите желтый гриб. И если вы считаете, что вам надо еще подучить, повторить пройденный материал, то поднимите, пожалуйста, синий гриб.

№ слайда 38 Вот какая разноцветная полянка получилась. Домашнее задание по математике, би
Описание слайда:

Вот какая разноцветная полянка получилась. Домашнее задание по математике, биологии "Плесневые грибы и дрожжи”. Мы прощаемся: до следующих встреч с десятичными дробями.

№ слайда 39 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров39
Номер материала ДБ-194918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх