634428
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Интегрированный урок (биология +медицина) в 9 классе с элементами биоадекватной технологии

Интегрированный урок (биология +медицина) в 9 классе с элементами биоадекватной технологии


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Отдел образования Администрации города Ясиноватая


Методическое объединение учителей естественнонаучного цикла


Яковлевская общеобразовательная школа 1-2 ступеней









Интегрированный урок (биология +медицина) в 9 классе

с элементами биоадекватной технологии



«Нарушение деятельности сердечно - сосудистой системы»















Разработан учителем биологии и химии

Яковлевской ОШ 1-2 ступеней

Администрации г.Ясиноватая

Мельниковой Т.И.











Тема:Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы.


Задачи:а)дидактическая:сформировать понятия о распространенных болезнях сердечно-сосудистой системы,их причинах и профилактике;

б)развивающая:развивать мышление,умение выделять главное.делать логические выводы.сравнивать и анализировать.синтезировать знания из смежных наук.фиксировать информацию в виде схемы, .развивать потребность в творческой самореализвции.самообразовании;

в)воспитывающая:воспитание сознательного отношения к здоровому образу жизни;совершенствовать навыки культуры общения в парах,группах

г)вспомогательная:повторить материал изученных тем.



Тип урока:классно -лабораторный.

Основные методы: проблемное изложение материала; эвристический;исследовательский;модельных гипотез.

Оборудование: «Виртуальная лаборатория»(диск 7-11 кл.),таблица «Влияние вредных привычек на состояние сердечно -сосудистой системы»,учебник; лист бумаги; маркеры.



Структура урока


Актуализация опорных знаний учащихся

1.Человечество всю разумную жизнь пыталось создать «вечный двигатель» энергии,сравнивая его работу с работой сердца.Почему ничего не получилось?

2.Перечислите основные факторы движения крови по сосудам(давление,ритм сердца,присосное действие грудной полости и межреберных мышц).

3.Что такое пульс?Где его лучше прослушать,измерить?

(имитация на себе),его норма.

4.Что называется артериальным давлением?От чего зависит?Как измерить?Какие аномалии известны?

Сенсорно-моторный этап

Релаксация(3 мин.)


Виды работ:

1.Речевая(смысловая)

зарядка

2.Фронтальный опрос

2

Мотивация учебной деятельности учащихся

Ожидаемые результаты

(на фоне спокойной,жизнерадостной музыки)

1.Представьте себе модель идеально здорового человека.Схематически линией одного цвета изобразите его.

2.В каких условиях он бы существовал?

3.В условиях современной жизни это возможно?Почему?Как,по вашему мнению,выглядит современный человек?Откорректируйте линией другого цвета.Как приблизить эти линии?

Материал урока поможет создать среднюю модель современного человека в меняющихся условиях жизни касательно темы урока.

Символьный этап

(3мин.)

Активность

Виды работ:

1.Рисование символьного образа.

2.Обсуждение информации.

3.Создание стойкого мыслеобраза

3

Подача и усвоение информации

1.Болезни системы кровообращения занимают первое место в мире по распространенности и смертности и стремительно «молодеют».

2.Ученые-медики мира выделили 5 основных факторов риска развития болезней системы кровообращения(БСК).Какие бы вы определили как главные?(гиподинамия,вредные привычки,стрессы,нерациональное питание,загрязнение окружающей среды)

3.Какие из факторов риска возникновения БСК имеют место в вашей жизни?Что посоветуете сделать,чтобы избежать риска?(отвечают жеающие)

Логический этап

(4 мин.)

Релаксация

Виды работ:

1.Слушание

2.Понимание

3.Логическое осмысление

4

Интерактивное упражнение

1.Проблема:как реагирует сердечно-сосудистая система на физическую нагрузку?

Выполнение практической работы «Влияние дозированной нагрузки на реакцию сердечно-сосудистой системы».Занесение результатов в таблицу.

2.Работа в парах

Один читает в учебнике факторы риска и выделяет главную мысль каждого абзаца,второй составляет по 1 вопросу к абзацу,обмениваются информацией.

3.Работа в группах

А)Загадка для формирования групп:Английский физиолог Вильям Гарвей сказал:»Оно-солнце микрокосмоса человека,от которого зависит вся сила и свежесть организма.Они-несут эту силу всем нуждающимся для всеобщего процветания системы.

Задание:выберите из 3 предметов(«валентинка»,красная и синяя нитка,анатомическая схема человека) те,которые ассоциируются у вас с текстом.Сформируйте 3 группы и возьмите свои роли («валентинки»-кардиологи,нитки-сосуды – неврологи,схема-терапевты)

Б)Работа с учебником,статья «Болезни системы кровообращения»:

-выдвижение гипотез;

-текстовая подсказка;

-дискуссия;

-принятие решений( форма презентации);

-альтернатива

Лингвистический этап

(15 мин.)

Активность

Виды работ:

1.Компьютерное обеспечение лабораторной работы

«Виртуальная лаборатория»


2.Поисковая технология общения.Чтение текста,анализ.


3.Представление и обсуждение информации,таблицы.

5

Презентация новой информации

1.Уважаемые врачи-кардиологи,неврологи,терапевты!Какие БСК находятся в вашей компетентности?Какую помощь вы окажете больным на приеме?Какие рекомендации дадите?Какие альтернативные методы лечения предложите?

2.Контроль восприятия:

Задания на карточке с алгоритмом высказывания:

-я считаю…

-потому что…

-например…

-итак…

А)кардиологам:Так почему такое уязвимое сердце стало символом любви?

Б)неврологам:Как вы относитесь к « энергетическим» напиткам?Как они действуют на сосуды?Предложите рекламу или антирекламу.

В)терапевтам:Как человеку приспособиться к ритму современной жизни с наименьшим риском для сердечно-сосудистой системы?

4.Поиск варианта решения вопроса о создании модели приспособления человека к меняющимся условиям жизни.К двум контурным моделям поставить стрелки и озвучить их профилактическими средствами заболеваний сердца и сосудов.

Лингвистический этап

(15 мин.)

Релаксация

Виды работ:

1.Заполнение мыслеобраза содержанием.


2.Владение информацией ,извлечение ее из памяти.


Активность

3.Воспроизведение образа






6

Итог урока.

Анализ положительных результатов(на фоне музыки)


Домашнее задание

Составить образовательную профилактическую мини-программу для сверстников,страдающих гипертензией.

Релаксация

(5 мин.)






Общая информация

Номер материала: ДБ-163237



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.