Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Интегрированный урок ФГОС по истории Древнего мира. 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Интегрированный урок ФГОС по истории Древнего мира. 5 класс

библиотека
материалов

Темрюкский район ст. Курчанская

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

муниципального образования Темрюкский район















ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ФГОС

По теме: «Древний Египет и Междуречье

и математика»







Учитель истории и обществознания: Яраева Лариса Ивановна



Ст.Курчанская

2016 г.

Интегрированный урок.

Цели: 1. Обобщить и повторить знания по истории Египта и Междуречья.

  1. Повторить и обобщить знания по теме: «Все действия с натуральными числами. Квадрат и куб числа. Понятие и вычисление площади фигур»

  2. Связь истории и математики как древнейших наук.

Этап I. Развитие вычислительных навыков. Древний Египет и Междуречье - государства глубокой древности.

Учитель математики: ( На интерактивной доске подаются задания на применение свойств арифметических действий). Решив эти примеры, вы получите слово.

1. 347-23- 247-23; 2.157-2-5;

3. 3248-(248+ 700); 4.93-8;

5. (547+ 389)-247; 6.4-189-25;

Е

И

М

С

Ф

1570

689

2300

18900

744


Учитель истории. Итак, ребята, какое слово вы получили? ( Учащиеся называют слово «Мемфис».)

Расскажите о государстве, столицей которого был этот город, покажите его на карте. А когда образовался Египет?

Учитель математики. 3000 лет до нашей эры...

  1. Сколько лет прошло с тех пор до нашего времени? ( 3000 + 2008= 5008 лет).

  2. Скажите сколько поколений сменилось с тех пор, если считать средний уровень продолжительности жизни равным 60 годам? ( 5008:60 =83 (поколения)).

Учитель истории. А теперь расскажите о Междуречье, покажите на карте.

Этап II. Решение уравнений. Основные профессии Египта и Междуречья.

Учитель математики. А теперь, ребята, решив уравнения( проецируются на интерактивной доске), назовите, пожалуйста, две профессии, которые были распространены в междуречье. Давайте посоревнуемся. Задания даны для девочек и мальчиков.

Для девочек.

1.x-18=93; 2. 50х=350; 3. 30:х=2; 4. Х:25=50; 5. 471-х=29; 6. 475 + х=526.

А

Г

Н

О

Р

Ч

442

111

15

7

51

1250






Для мальчиков.

1.x + 27=115; 2. 25х=150; 3. х : 48=2; 4. 54:х=18; 5. X-64=36; 6. 585-х=38.

В

Е

И

Л

Р

Ю

6

96

100

3

547

88


Учитель истории. А теперь, ребята, расскажите о профессиях гончара и ювелира. Назовите ещё профессии, которые были распространены в Междуречье и Египте. Среди названных профессий, вы, упомянули профессию строителя: ведь сооружения, построенные в Древнем Египте, удивляют мир до сих пор. Что это за сооружения?

Этап Ill. Профессии Египта и междуречья и математика.

Учитель математики. Ребята, а какие профессии опираются на знания математики? Почему гончарам и строителям была нужна математика? Сейчас мы найдем с вами площадь основания самой большой пирамиды - пирамиды Хеопса. Учитель показывает модель пирамиды и слайд на интерактивной доске с изображением пирамиды. В основании пирамиды лежит квадрат, со стороной 250 м. Вычислите её площадь. ( 250z= 62500 м2).

Этап IV. Исторические даты в уравнениях.

Учитель истории. Знание истории - это и знание дат.

Учитель математики. На доске - три уравнения. Корни этих уравнений - числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения, ответьте, чем знамениты эти даты. И опять соревнуемся:

  1. ряд: х + 895 = 2687;

  2. ряд: х - 811 = 939;

  3. ряд: х : 4 = 375.

Решив уравнения, учащиеся получают корни: 1792,1750,1500. Затем учащиеся отвечают на вопрос учителя истории о том, что происходило в эти годы.

Этап V. Квадрат и куб числа и исторические термины.

Учитель истории. А сейчас вспомним некоторые термины.

Учитель математики. Выполнить задания по вариантам и разгадайте зашифрованные исторические термины.

Вариант 1.

1. 23 + 5-3; 2. 62-52; 3. З3 + 24:24; 4. 53 - 35 ; 5. 98:72; 6. 82-100.

А

В

Е

Р

Т

Ф

2

11

23

90

6400

28




Вариант 2.

1. З2 + 4-23; 2. 72 - 62; 3. 180:9-42; 4. З2 + 22; 5. ( 3 + 2)2; 6. 53-4.

А

Н

О

Р

Ф

13

500

25

4

41




Учитель истории. Ребята расскажите что вы знаете, о каждом термине.

Наш урок подошел к концу. Мы вас благодарим за урок и хорошую работу. Подводятся итоги урока, выставляются оценки по каждому из предметов.

Домашнее задание: математика - № 774,779.

история - повторить все о Египте и Междуречье.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДБ-200897
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх