Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Интегрированный урок (информатика и ИКТ + русский язык) «Использование алгоритмов. Безударные гласные в корне слова» 5 класс

Интегрированный урок (информатика и ИКТ + русский язык) «Использование алгоритмов. Безударные гласные в корне слова» 5 класс

библиотека
материалов

Интегрированный урок (информатика и ИКТ + русский язык)

«Использование алгоритмов. Безударные гласные в корне слова»

5 класс



Цели урока:


Обучающие: закрепить знания учащихся об алгоритмах; совершенствовать навыки исполнения и составления алгоритмов; расширить знания учащихся о безударной гласной в корне слова; формировать представление о работе с интерактивными обучающими системами;


Развивающие: развивать умения планировать последовательность действий для достижения поставленной цели; развивать способности к обобщению; развивать логическое мышление, операционное мышление, память;


Воспитательные: воспитывать познавательный интерес к предметам, любовь к русскому языку.


Тип урока: комбинированный.


Оборудование и материалы к уроку:


  • интерактивная доска Smart Board;

  • компьютерный класс;

  • Презентация к уроку (Приложение 1);

  • раздаточный материал (Приложение 2);


Ход урока.


  1. Организационный момент.


На экране (Приложение 1)


На партах учеников разложены:

  • раздаточный материал

  • рабочие тетради по русскому языку и информатике.


Учителя приветствуют учащихся, отмечают отсутствующих, проверяют готовность к уроку.


  1. Актуализация опорных знаний.

Задание на группировку слов. (Приложение 2) Слайд 3

На доске записаны слова: голубка, отлетел, посадить, прочитает, читатель, бросают, письмо, тропа, костёр, нарисуют.

Учитель русского языка. На доске записаны слова. Прочитайте их. Как бы вы их сгруппировали? Распределите выписанные на доске слова по двум группам в зависимости от частей речи, к которым они относятся.

Учитель информатики. Наберите в текстовом процессоре этот файл и сохраните его в своей папке.


Проверка выполнения работы. Слайд 6

Вопросы классу:

- По какому принципу можно сгруппировать эти слова?

- Что помогло вам определить, какая это часть речи?

- Что такое правило?

- Из чего состоит правило?

- А можно ли сказать, что эти предложения являются руководством к действию?


Учитель информатики.

- Как они называются?

- Что такое алгоритм? Какие бывают алгоритмы?


  1. Задание на использование линейного алгоритма. Слайд 7

ГА

РА

НИ

СТ

ПО

К

ИТ

ЧЕ

КА

КО

ЛО

ВЕ

ВЕ

КА

Н






























Алгоритм разгадывания пословицы:

  1. Прочтите буквосочетания сначала по диагоналям этой таблицы.

  2. Далее прочтите по строкам, пропуская ранее прочитанные буквы.


Проверка Слайд 8


Учащиеся выполняют данное задание в тетрадях по русскому языку.


4. Физкультминутка. Приложение 3


5. Составление алгоритма проверки слов с безударной гласной в корне.

Учитель информатики. В предыдущем задании мы являлись исполнителем линейного алгоритма. А теперь составим алгоритм, содержащий ветвление.

На доске записано стихотворное правило проверки безударной гласной в корне слова. Составим алгоритм проверки безударных гласных в корне слова Слайд 9

Класс работает в тетрадях по информатике.


Самая коварная

В корне безударная!

Вызовет сомнение -

Она без ударения.

Проверять начнём с простого:

Ищем смысл корня слова,

Часто корень на поверку

Сам годится для проверки!

Нет? Тогда подбор ведите:

Среди родственных ищите.

Слово, где бы ясною

Стала буква гласная.

Результат выполнения задания.

Слайд 10




6. Выполнение заданий за компьютером и по карточкам.

Следующие задания выполняются с использованием составленного алгоритма.

Учитель информатики. В текстовом процессоре MS Word практическое задания. Слайд 11-17

7. Выполнение заданий в рабочей тетради по русскому языку. Слайд 19

Проверка Слайд 20



8. Подведение итогов урока.

9. домашнее задание по информатике и русскому языку.

Литература:


  1. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс / Под ред. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2006.

  2. Современные открытые уроки информатики. В.А. Молодцов, Н.Б. Рыжиков, «Феникс», 2003г

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-056852

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG