Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок изобразительного искусства и технологии на тему "Мир птиц"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок изобразительного искусства и технологии на тему "Мир птиц"

библиотека
материалов

hello_html_6f0f43f2.gifТимяшевская средняя общеобразовательная школа

Лениногорского района РТ











Интегрированный урок ИЗО и ТРУДА на тему:







(Открытый урок на районном семинаре завучей).





























Тема урока: «Мир птиц» - сюжетная композиция.

Цели урока: 1. Научить составлять сюжетную композицию на тему «Мир птиц» из материала: бумага, деревянная бельевая прищепка, ветки деревьев. 2. Развитие худ. способностей, творчества, фантазии. 3. Реализовать межпредметные связи. 4. Воспитание эстетических чувств, бережного отношения к птицам, привитие любви к природе.

Оборудование: рисунок с изображением птиц перелётных и зимующих, ветки деревьев, альбомный лист, карандаш, ножницы, фломастеры или цветные карандаши, клей ПВА, кисть, деревянная бельевая прищепка, тряпка, клеёнка.

Ход урока.

I.Орг.момент. Проверка готовности к уроку.

- Здравствуйте, ребята, садитесь. Проверим, всё ли готово к уроку. На парте должен быть альбомный лист, карандаш, фломастеры или цветные карандаши, ножницы, деревянная бельевая прищепка, клей ПВА, кисть, тряпка.

II. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, нам сегодня предстоит составить композицию на тему «Мир птиц» и заодно закрепим знания о птицах.

III. Краткая вступительная беседа.

а) – Прослушайте стихотворение Ивана Алексеевича Бунина.

Спят поляны снеговые, спит безмолвно темный лес, Только звезды золотые смотрят ласково с небес. Только скоро сад зеленый зашумит своей листвой, Зажурчит ручей студеный серебристою струей.

Скоро теплый ветер с юга все пробудит ото сна, Скоро степи запестреют, скоро светлая весна!

- Да, действительно, мы чувствуем приближение весны.

б) – Ребята, назовите признаки весны. (Ответы детей.)

в) – А теперь будьте внимательны. Угадайте, название какой птицы здесь зашифровано.

(Отгадывание загадок).

г) – Назовите перелетных птиц: (грач, скворец, кукушка, ласточка, соловей, журавль).

- Назовите зимующих птиц: (снегирь, воробей, синица, дятел, клест, сойка).

IV. Л.З. (выполнение рис.птиц по желанию).

V. – Прежде чем будем форму птиц, давайте повторим правила обращения и работы с ножницами:

(Правила)

  1. Ножницы лежат справа сомкнутыми концами от себя.

  2. Работать со сломанными ножницами нельзя.

  3. Передаем ножницы в сомкнутом виде кольцами вперед.

  4. Резать нужно аккуратно на парте, а не перед глазами.

  5. Во время работы ножницами разговаривать и вертеться нельзя.

  6. После завершения работы ножницы в сомкнутом виде отложить в сторону.

- Сейчас, не разгибая альбомный лист, ровно и аккуратно по контуру вырежьте форму птиц. У вас получится 2 половинки. Эти половинки положите на парту друг напротив друга, клюв к клюву.

VI. Л.З. (Закрашивание птиц).

VII. – Прежде чем приклеить половинки на бельевую прищепку, вспомним правила обращения и работы с клеем.

  1. При работе с клеем на парту нужно стелить газету или клеёнку.

  2. В работе с клеем нужно использовать кисть.

  3. Беречь глаза от попадания клея.

  4. По завершению работы закрыть колпачок и поставить клей в вертикальном положении.

  5. При необходимости пользоваться тряпкой.

  • 1. – Часть прищепки, которая прищепляет, должна смотреть вниз.

  • 2. – Наносим на боковую поверхность прищепки тонкий слой клея, распределяем кистью равномерно, готовую форму птицы прикладываем на прищепку, аккуратно прижимаем.

- Перевернем и сделаем то же самое.

  • 3. – Готовую деталь птиц разместите на веточках в зависимости от того, какую птицу вы сделали: зимующую или перелетную.

VIII. Обобщение. Анализ работ. Сравнение. Коллективное обсуждение.

IX. Беседа. – Как мы готовимся к прилету птиц?

Как нужно относиться к птицам?

Х. Итог урока.

Чему мы научились на уроке?

Спасибо.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-038106
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх