Интегрированный урок ИЗО-Информатика в 5 классе на тему "Пасхальное яйцо"

МБОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №2»

Разработка  интегрированного урока

 ИЗО-ИНФОРМАТИКА

Тема: « Украшение пасхальных яиц»

                 Класс: 5

                 Учитель: Глазкова Ольга Ивановна

Цель урока: 1. Расширить знания учащихся об истоках обрядов и традиций христианского  праздника “Пасха”. 2. Познакомить с картинами художников, изображающих пасхальные традиции и обычаи.3.  Показать многообразие приемов  украшения пасхальных яиц. 4. Учить изображению пасхальных яиц в редакторе Paint, используя навыки работы с ПК. 5. Развивать художественный вкус и творческие способности.

Оборудование:    Компьютеры, мультимедийная презентация, методическая таблица элементов росписи

План урока:

1. Организационная часть.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Вводная беседа и объяснение нового материала.

4. Самостоятельная работа.

5. Анализ и оценка работы детей.

Ход урока

Звучит музыка « Колокольный звон - Пасхальный звон»

1. Вступительное слово учителя.

- Ребята, как вы думаете, почему на нашем уроке звучит такая музыка?  Что означает колокольный звон? (праздник, тревога и т.д.)

  А какой христианский  праздник отмечают весной? ( Пасха)

2. Основная часть

- Что вы знаете о Пасхе? (Ответ детей)

- Почему его называют Светлый день? (Ответ детей)

 Пасха, день Воскресения Христова – самый главный праздник Православной Церкви. Пасха – это праздник праздников!  Православная Церковь празднует его уже около двух тысяч лет. слово «Пасха» означает «прехождение», «избавление».

     Этот праздник всегда был любим народом, и с ним связано множество обычаев:  выпекать куличи и красить яйца, дарить друг другу особенные подарки, особым образом украшать стол и готовить особенные угощения, проводить детские пасхальные игры.  Все это время православные встречают друг друга приветствием «Христос Воскресе!» и ответом «Воистину Воскресе!».

- В изобразительном искусстве  пасхальной теме уделялось много внимания.       Известные русские  художники, такие как  Алексей  Транковский «Катание яйца», Семен  Гавриляченко «Пасха», В. Первунинский  «Пасха», Н. Сысоев  «Пасхальное утро», Б.Кустодиев «Пасхальный обряд (Христосованик)».

Зарубежные художники, такие как, Фердинанд Георг Вальдмюллер, также рисовали картины на пасхальную тему.

      У православных христиан  существовало множество обычаев, ритуалов, приуроченных к дням Великой недели. Так, Великий Четверг традиционно называют "чистым", причем не только потому, что в этот день каждый православный человек стремится очиститься духовно, причаститься, принять таинство, установленное Христом. В этот день убирали в избе, все мыли и чистили. Начиная с Чистого Четверга готовились к праздничному столу, красили и расписывали яйца. Для крашения яиц применяли фуксин, луковую шелуху яркие обрезки шелка.

- Ребята,  вы знаете, почему на Пасху принято красить яйца, особенно в красный цвет? (ответы детей)

- Да, действительно.  Традиция крашения яиц в Пасху идет издавна. После своего воскрешения Иисус явился Марии Магдалине, которая с радостной вестью пришла к императору Тиберию и сказала: « Христос Воскресе из мертвых!» и подала ему яйцо.  Император рассмеялся в ответ и сказал: « Я верю в это также как если бы это яйцо стало красным!» И на глазах у императора яйцо в руках покраснело. С тех пор традиция красить яйца на Пасху  является обязательной.

 Давайте рассмотрим основные приемы росписи пасхальных яиц (с показом мультимедийной презентации)

Крашенки – окрашенные яйца. Чем можно окрашивать яйца. Как  вашей семье делают крашенки? (ответы детей)

Писанки – крашенные, расписанные яйца. ( Показ слайдов).  Для писанок использовали разные символы (земли, солнца) – показ таблицы.

Пасхальные яйца вытачивали из дерева, делали из фарфора, стекла, из камня и драгоценных металлов.

Вершиной этих художественных поисков стали пасхальные яйца фирмы Фаберже.

В современном мире научились по-разному украшать пасхальные яйца. (Показ слайдов)

- Ребята сегодня на уроке мы тоже будем рисовать и украшать пасхальные яйца, но делать мы это будем  необычным способом.  Сегодня у вас нет  ни альбома, ни красок, ни кистей. Но зато перед вами компьютеры и пасхальные яйца мы будем украшать в редакторе Paint.  О том, как вы, будете это делать, вам расскажет Вера Степановна, учитель информатики.

-  Ребята, перед тем ,как  приступить к украшению  яиц в графическом редакторе Paint, мы с вами немного повторим.

1. Для чего предназначен графический редактор  Paint? ( чтобы создавать рисунки, графические объекты)

2. Как запускается графический редактор?

3. Из чего  состоит рабочее окно программы?

4. Инструменты рисования: карандаш, кисть, ластик

5. Инструменты рисования линий: линия, кривая

6. Инструменты  создания стандартных фигур: эллипс, прямоугольник, многоугольник

7.  Какие еще  инструменты вы знаете? (масштаб, надпись, выделение областей, цвет)

Молодцы, ребята, я вижу,  вы хорошо ориентируетесь в редакторе Paint,  и сегодня мы с вами будем  создавать красивые пасхальные яйца при помощи ПК.

 - Ребята результатом нашей работы станет создание электронного альбома « Украшение пасхальных яиц»

3. Физминутка

4. Самостоятельная работа учащихся

 4. Подведение итогов. Оценка работ

5. Домашнее задание

Детские работы

Краткое описание документа:

Цель урока: 1. Расширить знания учащихся об истоках обрядов и традиций христианского  праздника “Пасха”. 2. Познакомить с картинами художников, изображающих пасхальные традиции и обычаи.3.  Показать многообразие приемов  украшения пасхальных яиц. 4. Учить изображению пасхальных яиц в редакторе Paint, используя навыки работы с ПК. 5. Развивать художественный вкус и творческие способности.

Оборудование:    Компьютеры, мультимедийная презентация, методическая таблица элементов росписи

План урока:

1. Организационная часть.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Вводная беседа и объяснение нового материала.

4. Самостоятельная работа.

5. Анализ и оценка работы детей.

Ход урока

Звучит музыка « Колокольный звон - Пасхальный звон»

1. Вступительное слово учителя.

- Ребята, как вы думаете, почему на нашем уроке звучит такая музыка?  Что означает колокольный звон? (праздник, тревога и т.д.)

  А какой христианский  праздник отмечают весной? ( Пасха)

2. Основная часть

- Что вы знаете о Пасхе? (Ответ детей)

- Почему его называют Светлый день? (Ответ детей)

 Пасха, день Воскресения Христова – самый главный праздник Православной Церкви. Пасха – это праздник праздников!  Православная Церковь празднует его уже около двух тысяч лет. слово «Пасха» означает «прехождение», «избавление».

     Этот праздник всегда был любим народом, и с ним связано множество обычаев:  выпекать куличи и красить яйца, дарить друг другу особенные подарки, особым образом украшать стол и готовить особенные угощения, проводить детские пасхальные игры.  Все это время православные встречают друг друга приветствием «Христос Воскресе!» и ответом «Воистину Воскресе!».

- В изобразительном искусстве  пасхальной теме уделялось много внимания.       Известные русские  художники, такие как  Алексей  Транковский «Катание яйца», Семен  Гавриляченко «Пасха», В. Первунинский  «Пасха», Н. Сысоев  «Пасхальное утро», Б.Кустодиев «Пасхальный обряд (Христосованик)».

Зарубежные художники, такие как, Фердинанд Георг Вальдмюллер, также рисовали картины на пасхальную тему.

      У православных христиан  существовало множество обычаев, ритуалов, приуроченных к дням Великой недели. Так, Великий Четверг традиционно называют "чистым", причем не только потому, что в этот день каждый православный человек стремится очиститься духовно, причаститься, принять таинство, установленное Христом. В этот день убирали в избе, все мыли и чистили. Начиная с Чистого Четверга готовились к праздничному столу, красили и расписывали яйца. Для крашения яиц применяли фуксин, луковую шелуху яркие обрезки шелка.

- Ребята,  вы знаете, почему на Пасху принято красить яйца, особенно в красный цвет? (ответы детей)

- Да, действительно.  Традиция крашения яиц в Пасху идет издавна. После своего воскрешения Иисус явился Марии Магдалине, которая с радостной вестью пришла к императору Тиберию и сказала: « Христос Воскресе из мертвых!» и подала ему яйцо.  Император рассмеялся в ответ и сказал: « Я верю в это также как если бы это яйцо стало красным!» И на глазах у императора яйцо в руках покраснело. С тех пор традиция красить яйца на Пасху  является обязательной.

 Давайте рассмотрим основные приемы росписи пасхальных яиц (с показом мультимедийной презентации)

Крашенки – окрашенные яйца. Чем можно окрашивать яйца. Как  вашей семье делают крашенки? (ответы детей)

Писанки – крашенные, расписанные яйца. ( Показ слайдов).  Для писанок использовали разные символы (земли, солнца) – показ таблицы.

Пасхальные яйца вытачивали из дерева, делали из фарфора, стекла, из камня и драгоценных металлов.

Вершиной этих художественных поисков стали пасхальные яйца фирмы Фаберже.

В современном мире научились по-разному украшать пасхальные яйца. (Показ слайдов)

- Ребята сегодня на уроке мы тоже будем рисовать и украшать пасхальные яйца, но делать мы это будем  необычным способом.  Сегодня у вас нет  ни альбома, ни красок, ни кистей. Но зато перед вами компьютеры и пасхальные яйца мы будем украшать в редакторе Paint.  О том, как вы, будете это делать, вам расскажет Вера Степановна, учитель информатики.

-  Ребята, перед тем ,как  приступить к украшению  яиц в графическом редакторе Paint, мы с вами немного повторим.

1. Для чего предназначен графический редактор  Paint? ( чтобы создавать рисунки, графические объекты)

2. Как запускается графический редактор?

3. Из чего  состоит рабочее окно программы?

4. Инструменты рисования: карандаш, кисть, ластик

5. Инструменты рисования линий: линия, кривая

6. Инструменты  создания стандартных фигур: эллипс, прямоугольник, многоугольник

7.  Какие еще  инструменты вы знаете? (масштаб, надпись, выделение областей, цвет)

Молодцы, ребята, я вижу,  вы хорошо ориентируетесь в редакторе Paint,  и сегодня мы с вами будем  создавать красивые пасхальные яйца при помощи ПК.

 - Ребята результатом нашей работы станет создание электронного альбома « Украшение пасхальных яиц»

3. Физминутка

4. Самостоятельная работа учащихся

 4. Подведение итогов. Оценка работ

5. Домашнее задание