Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированный урок. 7 класс алгебра+информатика.Тема урока:"Линейные функции".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Интегрированный урок. 7 класс алгебра+информатика.Тема урока:"Линейные функции".

Выберите документ из архива для просмотра:

26 КБ ТК.doc
28.01 КБ план.odt
934.66 КБ през..odp
54 КБ приложения 1, 2, 3..doc

Выбранный для просмотра документ ТК.doc

библиотека
материалов


Технологическая карта конструирования

интегрированного урока алгебра + информатика
с использованием средств ИКТ


Алгебра + информатика, 7 класс.

Тема урока


Интегрированный урок по теме: «Линейная функция и её график»

Ф.И.О. преподавателей

Хрыкина Анна Владимировна – учитель математики,


Актуальность использо­вания средств ИКТ

  • Наглядность и экономия времени за счет заранее подготовленного материала.

  • Эффектное и занимательное разнообразие форм урока.

  • Зрительное восприятие способствует лучшему усвоению материала и разнообразит урок.

  • Формирование навыков и умений работы с компьютерами и интерактивной доской.

Цели урока

  • Формирование представления о единстве школьных дисциплин в понимании целостности окружающего мира.

  • Обобщение и систематизация материала, полученного на уроках математики , связанного с линейной функцией.

  • Рефлексия степени усвоения материала.

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

  • Рассмотреть свойства линейной функции их графическое представление на координатной плоскости.




  • Проверить степень усвоения материла.


  • Развивать умение анализировать, сравнивать , обобщать, делать выводы из экспериментов.

  • Развивать логическое мышление, творческие способности, смекалку, сообразительность через познавательную деятельность учащихся.

  • Развивать умения самостоятельно добывать и применять знания для решения математических задач.


  • Формировать умение слушать и вступать в диалог, учитывая позицию оппонентов и участвовать в коллективном обсуждении возникающих проблем.

  • Повышать мотивацию к обучению через нетрадиционное проведение уроков.

  • Воспитывать личностные качества, необходимые для самообразования.

Вид используемых на уроке средств ИКТ

  • Презентации в MS Power Point, универсальные средства (компьютеры с программой AdGrapher , проектор, интерактивная доска), печатные текстовые материалы для работы на уроке .

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Компьютеры с программой AdGrapher, проектор, интерактивная доска

Методическое описание использования ЦОР на уроке

1. Вступление с применением мультимедийного компьютера. Актуализация знаний по алгебре Экспресс- опрос «Повторение понятия и свойств линейной функции»

3. Рассмотрение заданий «Расположение графиков линейной функции в зависимости от её коэффициентов» с применением мультимедиа

4.Выполнение практической работы.


5. Работа в парах на компьютерах

6. По результатам проделанной работы самостоятельно вносят результаты в приложение 2

7 .Подведение итогов урока и домашнее задание с применением мультимедиа и печатных текстовых материалов.

Ресурсы:

  • Учебник «Алгебра 7». Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова под редакцией С.А. Теляковского.- М.: «Просвещение»,2012г.

  • Миндюк М.Б., Миндюк Н.Г. Разноуровневые материалы по алгебре 7 класса. -М.: Генжер, 2012.

  • Презентация

  • Демонстрационный и раздаточный материал


Выбранный для просмотра документ приложения 1, 2, 3..doc

библиотека
материалов

Приложение 2.

Лабораторная исследовательская работа : “Расположение графика линейной функции”

Приложение 2.

Выводы.

Если k>0, то угол наклона, образованный графиком линейной функции, с положительным направлением оси Ох ________________________________________ .

Если k<0, то угол наклона, образованный графиком линейной функции, с положительным направлением оси Ох ________________________________________

Если k = 0, то график линейной функции расположен _____________________ оси Ох.

Если b > 0, то график функции y = kx + b получается сдвигом графика функции y = kx на ______ единиц ______ (вверх/вниз) вдоль оси ______.

Если b < 0, то график функции y = kx + b получается сдвигом графика функции y = kx на ______ единиц ______ (вверх/вниз) вдоль оси ___________.

Таким образом, график функции y = kx + b получается сдвигом графика функции y = kx на ______ единиц вдоль оси ___________.



















Приложение 3.









hello_html_60c6bd93.jpg














Общая информация

Номер материала: ДБ-175206

Похожие материалы