Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Интегрированный урок литературы и физики "Магнетизм любви"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Интегрированный урок литературы и физики "Магнетизм любви"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ магнетизм любви презентация.pptx

библиотека
материалов
Магнетизм любви Интегрированный урок литературы и физики Подготовили: учитель...
МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ
«…Божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как...
Цели урока: углубление межпредметных связей физики и литературы; формирование...
Н.Н.Гончарова « Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна, Чистейшей преле...
МАГНЕТИЗМ
Город Магнесия в Малой Азии
ЛУКРЕЦИЙ Тит Кар [99—55 до христ. эры] — выдающийся римский поэт-философ. «С...
В III веке ученые китая снабжали колесницы особыми «югоуказателями», которые...
ПЕРВЫЕ КОМПАСЫ
«…Здесь божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому...
Вильям Гильберт (1544-1603), английский ученый , сформулировал важнейшие сво...
Ханс Христиан Э́рстед (1777—1851), датский физик обнаружил действие электрич...
Ампе́р Андре Мари (1775—1836), французский учёный, основоположник электродин...
Опыт Эрстеда.
Опыт Ампера.
 Правило буравчика или правило правой руки.
Правило левой руки.
ВОПРОСЫ: ? В чем заключается опыт Эрстеда. ? Как и почему взаимодействуют пр...
Евгений Онегин С душою, полной сожалений, И опершися на гранит, Стоял задумч...
Татьяна Конечно, вы не раз видали Уездной барышни альбом, Что все подружки из...
 Взаимодействие магнитов
ВОПРОСЫ: ? Что такое постоянные магниты. ?Какие виды постоянных магнитов вы з...
Онегин и Ленский Они сошлись. Вода и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не...
? Что такое магнитное поле. Свойства. Характеристики. ? Как выглядят линии ма...
 Магнитное поле
Характеристики Замкнутые, концентри-ческие На север
 Письмо Татьяны
Жестокий романс
На египетских памятниках сохранились рисунки, изображающие приемы лечения ма...
 Французский врач Антон Месмер. XVIII в.
 Английский врач Джеймс Брэд, ввел термин «гипноз» и выдвинул теорию внушения.
Митрополит Филарет и А.С. Пушкин. …Я лил потоки слез нежданных, И ранам сове...
Магнитные полюсы Земли за последний миллион лет изменились 7 раз. 570 лет наз...
!!!!!
82 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Магнетизм любви Интегрированный урок литературы и физики Подготовили: учитель
Описание слайда:

Магнетизм любви Интегрированный урок литературы и физики Подготовили: учитель физики МОУ СОШ № 70 Ильина С.А. учитель литературы МОУ СОШ № 70 Пожалова И.К.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ
Описание слайда:

МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ

№ слайда 23 «…Божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как
Описание слайда:

«…Божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как вдохновение музы передается через поэта его рассказчику и слушателю…» Платон.

№ слайда 24 Цели урока: углубление межпредметных связей физики и литературы; формирование
Описание слайда:

Цели урока: углубление межпредметных связей физики и литературы; формирование научного мировоззрения; формирование нравственных качеств личности; развитие творческих способностей учащихся на основе применения ИКТ. Основная задача: развитие приемов сравнения и сопоставления понятий и явлений из области физики и литературы, с целью их анализа и дальнейшего обобщения.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Н.Н.Гончарова « Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна, Чистейшей преле
Описание слайда:

Н.Н.Гончарова « Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна, Чистейшей прелести чистейший образец.»

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 МАГНЕТИЗМ
Описание слайда:

МАГНЕТИЗМ

№ слайда 32 Город Магнесия в Малой Азии
Описание слайда:

Город Магнесия в Малой Азии

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 ЛУКРЕЦИЙ Тит Кар [99—55 до христ. эры] — выдающийся римский поэт-философ. «С
Описание слайда:

ЛУКРЕЦИЙ Тит Кар [99—55 до христ. эры] — выдающийся римский поэт-философ. «Связь такова здесь, как будто крючки, зацепившись за петли. Держатся между собой в сочетанье известном, какое Можем увидеть мы между железом и камнем магнитным».

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 В III веке ученые китая снабжали колесницы особыми «югоуказателями», которые
Описание слайда:

В III веке ученые китая снабжали колесницы особыми «югоуказателями», которые обычно представляли собой человеческую фигурку. Рука фигурки при помощи постоянного магнита всегда указывала на юг .

№ слайда 38 ПЕРВЫЕ КОМПАСЫ
Описание слайда:

ПЕРВЫЕ КОМПАСЫ

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 «…Здесь божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому
Описание слайда:

«…Здесь божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как вдохновение музы передается через поэта его рассказчику и слушателю».

№ слайда 41 Вильям Гильберт (1544-1603), английский ученый , сформулировал важнейшие сво
Описание слайда:

Вильям Гильберт (1544-1603), английский ученый , сформулировал важнейшие свойства магнита.

№ слайда 42 Ханс Христиан Э́рстед (1777—1851), датский физик обнаружил действие электрич
Описание слайда:

Ханс Христиан Э́рстед (1777—1851), датский физик обнаружил действие электрического тока на магнитную стрелку.

№ слайда 43 Ампе́р Андре Мари (1775—1836), французский учёный, основоположник электродин
Описание слайда:

Ампе́р Андре Мари (1775—1836), французский учёный, основоположник электродинамики.

№ слайда 44 Опыт Эрстеда.
Описание слайда:

Опыт Эрстеда.

№ слайда 45 Опыт Ампера.
Описание слайда:

Опыт Ампера.

№ слайда 46  Правило буравчика или правило правой руки.
Описание слайда:

Правило буравчика или правило правой руки.

№ слайда 47 Правило левой руки.
Описание слайда:

Правило левой руки.

№ слайда 48 ВОПРОСЫ: ? В чем заключается опыт Эрстеда. ? Как и почему взаимодействуют пр
Описание слайда:

ВОПРОСЫ: ? В чем заключается опыт Эрстеда. ? Как и почему взаимодействуют проводники с током. ? Как определить направление вектора магнитной индукции проводника с током. ? Как определить направление вектора магнитной индукции катушки с током. ? Как действует магнитное поле на проводник с током.

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Евгений Онегин С душою, полной сожалений, И опершися на гранит, Стоял задумч
Описание слайда:

Евгений Онегин С душою, полной сожалений, И опершися на гранит, Стоял задумчиво Евгений, Как описал себя пиит.

№ слайда 51 Татьяна Конечно, вы не раз видали Уездной барышни альбом, Что все подружки из
Описание слайда:

Татьяна Конечно, вы не раз видали Уездной барышни альбом, Что все подружки измарали С конца, с начала и кругом.

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54  Взаимодействие магнитов
Описание слайда:

Взаимодействие магнитов

№ слайда 55 ВОПРОСЫ: ? Что такое постоянные магниты. ?Какие виды постоянных магнитов вы з
Описание слайда:

ВОПРОСЫ: ? Что такое постоянные магниты. ?Какие виды постоянных магнитов вы знаете. ? В чем заключается основное свойство магнитов. ? Что такое полюса магнитов и как они взаимодействуют.

№ слайда 56 Онегин и Ленский Они сошлись. Вода и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не
Описание слайда:

Онегин и Ленский Они сошлись. Вода и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой. Сперва взаимной разнотой Они друг другу были скучны; Потом понравились; потом…

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59 ? Что такое магнитное поле. Свойства. Характеристики. ? Как выглядят линии ма
Описание слайда:

? Что такое магнитное поле. Свойства. Характеристики. ? Как выглядят линии магнитного поля постоянных магнитов. ? Как определить направление магнитного поля . ? Одинакова ли сила взаимодействия различных магнитов. ? От чего зависит сила магнитного взаимодействия.( гипотеза Ампера.) ВОПРОСЫ:

№ слайда 60  Магнитное поле
Описание слайда:

Магнитное поле

№ слайда 61 Характеристики Замкнутые, концентри-ческие На север
Описание слайда:

Характеристики Замкнутые, концентри-ческие На север

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63  Письмо Татьяны
Описание слайда:

Письмо Татьяны

№ слайда 64 Жестокий романс
Описание слайда:

Жестокий романс

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67 На египетских памятниках сохранились рисунки, изображающие приемы лечения ма
Описание слайда:

На египетских памятниках сохранились рисунки, изображающие приемы лечения магнетизмом. Остракон. XII в. д. н. э.

№ слайда 68  Французский врач Антон Месмер. XVIII в.
Описание слайда:

Французский врач Антон Месмер. XVIII в.

№ слайда 69  Английский врач Джеймс Брэд, ввел термин «гипноз» и выдвинул теорию внушения.
Описание слайда:

Английский врач Джеймс Брэд, ввел термин «гипноз» и выдвинул теорию внушения.

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74 Митрополит Филарет и А.С. Пушкин. …Я лил потоки слез нежданных, И ранам сове
Описание слайда:

Митрополит Филарет и А.С. Пушкин. …Я лил потоки слез нежданных, И ранам совести моей Твоих речей благоуханных Отраден чистый был елей.

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78 Магнитные полюсы Земли за последний миллион лет изменились 7 раз. 570 лет наз
Описание слайда:

Магнитные полюсы Земли за последний миллион лет изменились 7 раз. 570 лет назад магнитные полюса Земли были расположены в районе экватора

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80 !!!!!
Описание слайда:

!!!!!

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ магнетизм любви.docx

библиотека
материалов

МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ.

Учитель физики:

Гонимы вешними лучами ,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года;

Синея блещут небеса.

Еще прозрачные леса

Как будто пухом зеленеют.

Пчела за данью полевой

Летит из кельи восковой.

Долины сохнут и пестреют;

Стада шумят , и соловей

Уж пел в безмолвии ночей.

Учитель литературы:

Как грустно мне твое явленье,

Весна, весна! Пора любви!

Какое томное волненье

В моей душе, в моей крови!

С каким тяжелым умиленьем

Я наслаждаюсь дуновеньем

В лицо мне веющей весны

На лоне сельской тишины!

Или мне чуждо наслажденье,

И все, что радует, живит,

Все, что ликует и блестит,

Наводит скуку и томленье

На душу, мертвую давно,

И все ей кажется темно?

Учитель литературы:

Мы не случайно начали наш уроке с лирической ноты. За окном весна, пора любви, когда людей, как магнитом, притягивает друг к другу.

В чем тайна этого притяженья? Попробуем разобрать в ходе урока, тема которого» МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ»

Учитель физики:

И эпиграфом к уроку мы выбрали слова великого древнего философа Платона «…Божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как вдохновение музы передается через поэта его рассказчику и слушателю…»

Наша основная задача : развитие приемов сравнения и сопоставления различных понятий и явлений,их области физики и литературы с целью их анализа и дальнейшего обобщения .

Учитель литературы:

Любовь…Сколько тайного, загадочного скрывает в себе это обычное, и казалось бы, простое слово.

Учитель физики:

Любовь. Именно она имеет огромную , почти магическую власть над людьми, заставляет переживать целую бурю эмоций: и страдания, и радости, и сомнения, и надежду, и ревность.

Учитель литературы:

« В Библии сказано, что любовь дарована человеку от Бога. Что же это за дар, над тайной которого бьется не одно поколение писателей, поэтов, музыкантов, людей способных не только испытывать это чувство, но и выражать его в словах и музыке.

Поэтому мы обратимся к творчеству А.С. Пушкина, которому удалось создать самый полный образ любви, показать ее во всех проявлениях.

-Давайте вспомним любимые пушкинские строки, посвященные любви.

( Уч-ся читают стихи)

Сам А.С. Пушкин был не просто певцом любви, но и ее бесстрашным рыцарем, отдавшим свою жизнь, защищая честь любимой женщины- своей жены Н.Н. Гончаровой.

( Показ видео клипа ПУШКИН)

Учитель литературы:

Роман Е.Онегин –это вершина творчества Пушкина. Все вложено в эту книгу: ум, сердце, молодость, зрелость, вся его жизнь. Но самое главное это роман о любви:

Татьяна и Онегин

Ольга и Ленский

Старшая Ларина и ее « герой» романа .

Всех их притягивает друг к другу какая-то неведомая сила. В физике такое явление называется магнетизмом.

Учитель физики:

Явление магнетизма было известно людям за много веков до нашей эры.

Свое название оно получило от города Магнесии в Малой Азии.

Кристаллы черного цвета, которыми были богаты окрестности Магнесии, назвали МАГНЕТИТОМ.

Магнетит в разных странах называли по-разному:
греки называли его адамас;
французы – айман;
египтяне – кость Ора,
немцы – магнесс;
англичане – лоудстоун.
Почти все эти названия переводятся как "любящий",
именно так описывалось основное свойство магнитов - притягивать, «любить» железо.

Обратимся к истории развития магнетизма.


СООБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ.







  1. Первым письменным свидетельствам, знакомства человека с магнитными свойствами материалов, более двух тысяч лет. Один из таких источников – замечательная поэма «О природе вещей», написанная Титом Лукрецием Каром в I веке до нашей эры.

Лукреций объяснял магнетизм «магнитными токами», истекающими из «камня-магнита», а силу притяжения образно рисовал так:

«Связь такова здесь, как будто крючки, зацепившись за петли.
Держатся между собой в сочетанье известном, какое
Можем увидеть мы между железом и камнем магнитным».

  1. Магнитные свойства были известны и в древней Греции, о чем можно судить по легендам, дошедшим до наших дней. Так, в одной из них говорилось о горе Зимир в Эфиопии , обладающей свойством притягивать железные предметы. Эта магнитная гора, стоящая на берегу моря, якобы выдергивала железные гвозди из приближавшихся к ней кораблей, отчего корабли рассыпались и мореплаватели погибали.

3.Еще раньше, более трех тысяч лет назад свойство магнитных стрелок

устанавливаться в направлении с севера на юг практически

использовалось в Китае, так появился первый компас. Ученые этой

страны снабжали колесницы особыми «югоуказателями» (чи-нан),

которые обычно представляли собой человеческую фигурку. Рука

фигурки при помощи постоянного магнита всегда указывала на юг .

4.В 8-9 веках компасы стали применять для мореплавания арабы.

В Европе компас известен примерно с IX века. Без этого простейшего навигационного прибора были бы невозможны Великие географические открытия. Но ни арабы , ни европейцы не знали почему один конец указывает на юг, другой на север.

5. Древнегреческие ученые и не пытались научно объяснить магнитные силы. Они приписывали их силам сверхъестественным, божественным. В дошедших до нашего времени произведениях древнегреческого философа Платона говорится: «…Здесь божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как вдохновение музы передается через поэта его рассказчику и слушателю».

Такой же точки зрения придерживался и ученик Планона , великий философ Аристотель, считая, что у магнита существует душа и он обладает целительными свойствами.

6. И лишь в 1600 г. вышел в свет труд английского ученого Вильяма Гильберта «О магните, магнитных телах и о великом магните Земли», представляющий собой итог довольно обширных экспериментальных исследований. Гильберт формулирует важные свойства магнита.

Гильберт установил, что у магнита всегда имеются два неразделимых полюса: если магнит распилить на две части, то у каждой из половинок оказывается вновь по паре полюсов. Полюса, которые Гильберт назвал одноименными, отталкиваются, а другие — разноименные — притягиваются.

7. За длительный период (от начала XVII до XIX столетия) существенно новых данных по физике магнитных явлений получено не было.

Бурное развитие физики началось в XIX в. И привело к формулировке основных законов электромагнетизма, установивших глубокую внутреннюю связь электрических и магнитных явлений.

8.В 1820 г. датский физик Эрстед обнаружил, что электрический ток действует на магнитную стрелку. Этим открытием было положено начало новой главы физики- учению об электромагнетизме.

9.Ампе́р Андре Мари (французский учёный, иностранный член Петербургской АН (1830), один из основоположников электродинамики. Он сформулировал правило для определения направления, в котором отклоняется стрелка вблизи проводника с током (правило Ампера), закон взаимодействия электрических токов (закон Ампера). Впоследствии разработал теорию магнетизма, согласно которой в основе всех магнитных взаимодействий лежат круговые молекулярные токи (теорема Ампера). Таким образом, он впервые указал на тесную связь между электрическими и магнитными процессами. В 1822 Ампер открыл магнитный эффект катушки с током – соленоида.




ВОПРОСЫ:

? В чем заключается опыт Эрстеда.

( Взаимодействие магнитной стрелки с проводником с током. Эрстед обнаружил взаимодействие случайно , когда читал лекцию о постоянных токах и при проведении опыта заметил , что магнитная стрелка находящаяся вблизи проводника при включении и выключении тока поворачивается)

? Как и почему взаимодействуют проводники с током.

( Вокруг проводников с током создается магнитное поле, посредством которого происходит взаимодействие проводников.)

? Что такое магнитно поле. Его свойства.

? Какие величины характеризуют магнитное поле.

?Чем можно объяснить магнитные свойства.

( Циркуляцией токов в веществе. Согласно   гипотезе  французского ученого  Ампера  внутри  вещества  существуют  элементарные электрические  токи  ,  которые  образуются  вследствие  движения  электронов  вокруг  ядер  атомов  и  вокруг  собственной  оси.  При  движении  электронов  возникает  элементарные магнитные  поля. При внесении куска железа во внешнее магнитное поле все элементарные магнитные поля в этом железе ориентируются одинаково во внешнем магнитном поле, образуя собственное магнитное поле. Так кусок железа становится магнитом.)

? Как направлен вектор магнитной индукции проводника с током.

( Лини магнитного поля концентрические вокруг проводника, В направлен по касательной к каждой точке окружности. Определяется по правилу буравчика)

? Как направлен вектор магнитной индукции катушки с током.

( Линии охватывают катушку с током. В направлен из северного полюса катушки , по касательной к линии и входит в южный полюс, Направление определяется по правилу правой руки или правилу буравчика)

? Как действует магнитное поле на проводник с током.

( В проводнике с током создается магнитное поле . и поля взаимодействуют друг и другом, Проводник приходит в движение под действием внешнего магнитного поля. Отклонение проводника определяется по правилу левой руки)


ВЫВОД № 1: Бурное развитие физики началось в XIX в. и привело к созданию новой главы физики- учению об электромагнетизме.

Были сформулированы основные законы электромагнетизма, установившие глубокую внутреннюю связь электрических и магнитных явлений.


Учитель литературы:

В романе Е. Онегин мы слышим отзвуки в то время популярного учения.

Ведь роман создавался в те же 20 годы 19 века. И в нем мы слышим отзвуки понятия « МАГНЕТИЗМ».

А точно: силой магнетизма

Стихов российских механизма

Едва в то время не постиг

Мой бестолковый ученик.

- О ком эти строки? Что они значат? Кстати, слово МАГНЕТИЗМ в переносном смысле значит «притягательная, покоряющая сила воздействия».

И точно такое же определение можно дать любви .

Давайте проследим , как в романе герои словно притягиваются друг к другу и отталкиваются .

- Что мы узнаем об Онегине до его встречи с Тятьяной?( Устал от жизни, не способен любить.)

-Как жила Татьяна до встречи с Онегиным? ( Читала романы, ждала любви)

_ Когда, в какой момент начинается их притяжение, или как говорят в физике взаимодействие? ( С момента встречи)

- Что вы можете сказать о любви Ольги и Ленского? Докажите. ( Она выдумана)

- А дружба Онегина и Ленского?

Не напоминают ли взаимоотношения героев, взаимное притяжение и отталкивание магнитов.


Учитель физики:

Оказывается , что между людьми могут быть разные по характеру взаимоотношения. Магнитны так же по разному могут взаимодействовать друг с другом.

Убедимся в этом на опыте.


Вопрос №1: Постоянные магниты.

? Что такое постоянные магниты. (Это  тела,  длительное  время  сохраняющие  намагниченность.)

? Виды постоянных магнитов.

( Природного и искусственного происхождения)

? Основное свойство магнитов.

( Притягивать тела  из  железа  или  его  сплавов (напр. стали).)

? Из чего изготавливают искусственные магниты. (Из   железа,  стали,  чугуна  и  других  сплавов  железа )сильные магниты),а   также  из  никеля,  кобальта  ( слабые  магниты ).
? Полюса магнитов. Взаимодействие полюсов.

(Полюса места где проявляется наиболее сильное

взаимодействие.Северный  (   N  )  и  южный  (  S  ).)

Опыт №1:

Показать магниты природного и искусственного происхождения.

Притяжение тел к магниту. Взаимодействие полюсов. Определение полюсов магнитов природного происхождения.

ПРИМЕР: Естественные магниты.

Естественные магниты, выточенные из кусков магнитного железняка, иногда достигали больших размеров. По сей день в Тартусском университете находится самый крупный известный
естественный магнит. Его масса 13 кг, а подъемная сила 40 кг (в арматуре).
Такие магниты в медной оправе с железными накладками выпускались уральскими заводами.
Их использовали горные офицеры, моряки, изготовители компасов, исследователи.
Такие магниты заказывали и богатые
любители курьезов. Обычно оправой магнитов служила красиво отделанная медная коробка, наверху крепилась подвижная ручка, снизу подвешивалось «ярмо» с фигурно вырезанной рамкой и крючком для подвески груза. Эти магниты поднимали груз, превышающий по массе сам магнит раз в десять.
Один из самых сильных естественных магнитов был, по преданию,
у Ньютона – в его перстень был вставлен магнит, поднимавший предметы, масса которых была в 50 (!) раз больше массы самого магнита.


Вопрос № 2: Магнитное поле.

? Чем объясняется взаимодействие магнитов. (Любой  магнит  имеет  магнитное  поле,
и  эти  магнитные  поля  взаимодействуют  между  собой.)

? Что такое магнитное поле. Свойства. Характеристики.

( Особый вид материи, создается магнитами и проводниками с током и обнаруживается по действию на магниты и токи. Характеризуется линиями и направлением В)

ак выглядит магнитное поле постоянных магнитов?

( С помощью железных опилок)

? Одинакова ли сила взаимодействия различных магнитов?

( Одни магниты сильнее, другие слабее взаимодействуют друг с другом)

? Как определить направление магнитного поля ?

( С помощью магнитной стрелки, северный конец которой совпадает с направлением вектора магнитной индукции)

? Искусственные магниты можно получить:
- натирая куском магнитного железняка (или одним концом постоянного магнита) в одном направлении железные бруски;
- просто прислоняя ненамагниченный железный брусок к постоянному магниту.

-пропустить электрический ток по проводнику.
Оказывается так можно получить искусственные магниты гораздо более сильные,
чем те, которыми натираешь!

Опыт № 2:

Взаимодействие магнитной стрелки и магнита на расстоянии. Линии магнитного поля с помощью опилок. Разные магниты имеют разную густоту линий поля, чем гуще линии тем сильнее поле. Определение направления поля с помощью магнитной стрелки. Прохождение пока чрез серебро создает магнитное поле в проводнике. Чем сильнее электрический , тем сильнее поле.)

Пример:

КАК СДЕЛАТЬ МАГНИТ ?
Некоторые вещества очень легко намагнитить. Но обычно легконамагничивающиеся вещества так же легко и размагничиваются (чистое железо). Такие вещества называют
магнитомягкими.
Труднонамагничивающиеся вещества (сталь) остаются сильнонамагниченными и после удаления внешнего магнитного поля, их называют
магнитотвердыми.
Японцы создали магнит, один квадратный сантиметр которого притягивает 900 кг груза.
Изобретение представляет собой цилиндр высотой 2 и диаметром - 1,5 см.
В уникальный сплав магнита входят такие металлы, как неодим и европий.


Вывод № 2: Вокруг магнитов создается магнитное поле . Взаимодействие магнитов происходит посредством магнитного поля, созданного циркуляцией электрических токов в веществе. Сила взаимодействия магнитов зависит от характеристик магнитного поля, то есть зависит от силы внутренних токов.



Учитель литературы: Любовь часто сравнивают с электричеством.

-Между ними пробежала искра.

-Его поразило словно током.

Фразеология.

Что является кульминацией во взаимоотношениях Татьяны и Онегина?

( Письмо и ___)


( Уч-ся читают письмо Татьяны наизусть)

Представьте себе смятение Татьяны, ее горечь, боль, отчаяние.

Несчастная, неразделенная любовь!

Сколько о ней сказано и написано: Так драматург А.Н. Островский в 19 веке написал драму « Бесприданница», по мотивам которой был создан фильм Н. Михалков « Жестокий романс».

( Просмотр видео)

-Что объединяет героинь ?

Да, Татьяна стремиться к Онегину, к любви, словно бабочка к огню , как железо тянется к магниту. Несмотря на отповедь, она продолжает жить этой любовью, как зачарованная, словно под гипнозом.

А знаете, что синонимом слова магнетизм являются слова –ВНУШЕНИЕ, ГИПНОЗ, ПРИМАНЧИВОСТЬ, СИЛА.

Любовь делает человека не только внушаемым, но и обостряет привычные чувства, дает способность прозревать будущее.

Так происходит и с Татьяной. Ей снится вещий сон, предсказывающий развитие дальнейших событий..

( Работа с текстом)

СОН ИМЕНИНЫ


Сам Пушкин в молодости придавал большое значение - снам , гаданиям, гипнозу и месмеризму –влиянию магнитных полей на человека.


Учитель физики:

Интерес к воздействию магнитных полей на человека возник сразу же после открытия МАГНЕТИЗМА. И

Месмеризм, антинаучная медицинская система, выдвинутая австрийским врачом (швейцарцем по происхождению) Ф. Месмером (F. Mesmer; 1734—1815); основана на представлении о "животном магнетизме". Была широко распространена в конце 18 в. во Франции и Германии. Месмер считал, что планеты действуют на человека посредством особой магнитной силы и человек, овладевший этой силой, способен излучать её на др. людей, благотворно действуя на течение всех заболеваний. Несостоятельность его теории была установлена (1774) специальной комиссией, в составе которой был А. Л. Лавуазье.






Сообщение учащихся.


Сообщение учащихся.

Древние приписывали магниту много чудесных свойств. Считалось, что истолченный в порошок «магнитный камень» гарантирует бессмертие.

На некоторых египетских памятниках сохранились рисунки, изображающие приемы лечения магнетизмом.


Правда, рекомендации часто бывали противоречивы. Например, одни лекари считали, что магнит – сильный яд, другие же предлагали его использовать как противоядие.

1.Концепцию влияния магнетизма на человека –месмеризм- разработал в конце XVIII в. французский врач Антон Месмер.

По мнению Месмера феномен воздействия одного человека на другого на передаче основан «магнетической жидкости ». Позже это влияние назвали гипнозом.

Месмеризм применялся следующим образом: устраивался большой дубовый чан с металлическим стержнем, выходящим из его середины. На дно чана насыпалась смесь из битого стекла и железных опилок, на которую клались наполненные водой бутылки. Чан покрывался дубовой же крышкой, сквозь которую были пропущены стеклянные и металлические стержни, нижними концами касавшиеся бутылок. Вокруг этого чана садились пациенты и брали в руки концы стержней. Месмер вводил своих пациентов, путем гипнотического воздействия в транс. Сидящие впадали в полусонное состояние, которое скоро сменялось сильным возбуждением .

Парижская Академия не признала существование этого ложного направления развития магнетизма и отнеслась к нему, как к шарлатанству.

2.Развернутую критику месмеризма предпринял в XIX в. английский врач А. Брэд, именно он ввел термин "гипноз". И в объяснении гипнотизма он вместо идеи о передаче «магнетической жидкости» выдвинул теорию внушения.

Впрочем, взгляды Месмера продолжали быть популярными и позже — в различных обществах имели большой успех.


Очевидно, что во многом это было обусловлено широким распространением, в то время, целительства — век XIX -, столь богатый на авантюристов разного рода, породил целую плеяду „магнетизеров“.

3. У нас в России магнетизмом тоже интересовались , при чем в числе магнетизеров был князь Алексей Долгорукий. Он числился магнетизером больниц ведомства императрицы Марии.






Учитель физики:

В то время в России создавались оккультные общества, проводились лекции и сеансы по спиритизму , гипнозу и магнетизму.

Очень многие знатные особы , писатели и поэты увлекались этим течением ,не остался в стороне и Пушкин. В жизни и творчестве А.С. Пушкина связано с этим явлением очень много, и связано иногда роковым образом.

О чем свидетельствуют страницы романа.

Учитель литературы:

Татьяна- любимая героиня Пушкина, в ее образ он вложил много своего задушевного. Она также увлекалась гаданием.

(Зачитывается фрагмент)

Пушкин в зрелов возрасте осознал многие свои заблуждения, в том числе и увлечением метафизикой, оккультизмом. Он начал переписываться с митрополитом Филаретом, они даже обменивались стихами.

В жизни каждого человека с возрастом происходит переоценка ценностей . То, что казалось ненужным приобретает первостепенное значение.

В физике это явление тоже имеет место, магниты тоже могут изменять свои полюса.

Онегин и Татьяна во 2 части романа словно меняются ролями- перемагничиваются.

- Почему?

- Что происходит с Онегиным?

-Как мы видим Татьяну?

Теперь уже от Онегина направлено магнитное поле , он пишет письмо.

( Письмо Онегина наизусть)


Учитель физики:

Магнитные свойство вещества могут изменятся , под действием внешних условий, ослабевать и усиливаться.

Полюса электромагнитов зависят от направления тока в проводнике.

Магниты искусственного происхождения со временем изменяют магнитные свойства, размагничиваются или перемагничиваются.


ОПЫТ: Перемагниченные полюса постоянных магнитов.


Наша Земля - постоянный магнит и как все магниты имеет магнитное поле и полюса.. Впервые ученые открыли южный магнитный полюс в начале XIX века: тогда выяснилось, что он находится в Канаде . А уже в начале следующего века обнаружили, что происходит постепенное смещение магнитных полюсов Земли. Причем скорость миграции магнитного поля плавно повысилась в период с 1904-го по 2007-й год с 15 километров в год, соответственно, до 55-60 километров.

? Куда же будут указывать магнитные стрелки через несколько десятилетий?

Просмотр видео фрагмента.


Вывод № 3: Земля, как и все магниты может перемагничиваться , то есть изменять полюса и силу магнитного поля.


По словам ученых ,магнитные полюсы Земли много раз менялись местами .
За последний миллион лет это случалось 7 раз. Возможно при одном таком изменении зародилась жизнь на Земле. Что произойдет с нами при следующем изменении магнитного поля Земли , точно сказать не может никто.

Магнетизм – всеобъемлющее, глобальное свойство природы, но, к сожалению, мы многого о нем не знаем.

Еще не родился и, наверное, не родится никогда человек, который мог бы сказать: «Я знаю о магните ВСЕ».

Почему магнит притягивает? – этот вопрос всегда будет внушать необъяснимое волнение перед прекрасной таинственностью природы и рождать жажду новых знаний и новых открытий..

Свойство магнита притягивать и через много столетий не потеряет своей чарующей таинственности.

Учитель литературы:

И вряд ли найдется человек, который может сказать:»Я знаю о любви все». Даже в Библии мы читает « Тайна сия велика есть»


И завершить наш урок мы хотим советом современного поэта Асадова всем влюбленным. Стихотворение так и называется « Магнетизм»



О, как же мы странно с тобой прощаемся:

Твердим:» До свидания», твердим : « Пока».

Но только все время в руке рука,

И мы их так слабо разнять пытаемся.


Ужасное время- пора разлуки…

Но, кажется, силы у нас нашлись.

Однако, едва лишь разжались руки,

Как губы вдруг взяли да и слились.


А губы слились – значит , смолкли речи.

Но чуть только мы их смогли обуздать ,

Как тут устремились друг к другу плечи

И руки уже обнялись опять.


О, Господи! Что же творит любовь?!

Все планы практически рассыпаются:

То руки мгновенно опять смыкаются,

То губы встречаются вновь и вновь…


А чуть распрощаемся до конца,

Как все будто снова лети по кругу:

То ноги несут нас опять друг к другу:

То тянутся руки, то вновь сердца.


О, люди! Запомните мой совет:

Коль вдруг вот такое у вас случится,

Не мучайтесь, а мчитесь бегом жениться.

Другого решения просто нет!





Учитель физики:

Современная электродинамика свидетельствует о том, что магнитные поля, встречаются в природе и технике. Чтобы можно было изобразить все это многообразие на одном рисунке, применена логарифмическая шкала – два соседних деления отличаются друг от друга по величине в 10 раз.

Единица измерения шкалы носит имя известного шведского физика X.К. Эрстеда. Напряженность магнитного поля в эрстедах указывается в системе СГС (сантиметр, грамм, секунда), в Международной системе единиц (СИ) она измеряется в амперах на метр (А/м). Эти две единицы связаны между собой соотношением: 1 эрстед = 79,5775 А/м, то есть для того, чтобы получить значение напряженности магнитного ноля в системе СИ, надо величину, указанную на рисунке, разделить примерно на 80. Слабые магнитные поля, например, вариации геомагнитного поля, измеряют в гаммах – одной стотысячной доле эрстеда (1 γ = 10–5 эрстед).

Рассматривая рисунок, вы увидите, что самые сильные поля, зарегистрированные во Вселенной, создаются нейтронными звездами и пульсарами. В лабораториях удается достичь магнитной напряженности в сотни тысяч раз более слабой, да и то на очень короткое время, измеряемое долями секунды. Если можно было бы воспроизвести в лабораторных условиях поля, сравнимые с теми, которые создаются нейтронными звездами, то мы стали бы свидетелями удивительных явлений. Например, железо, имеющее плотность 7,87 г/см3, под действием такого поля превратилось бы в вещество с плотностью 2700 г/см3. Кубик с ребром 10 см из такого вещества, аккуратно положенный на стол, тут же проломил бы его крышку.

На рисунке указаны средние значения магнитных полей. Например, напряженность поля Земли меняется от 0,24 эрстед (в Бразилии) до 0,68 эрстед (в Антарктиде). Поэтому считается, что геомагнитное поле равно 0,5 эрстеда. (Бывают и аномалии, скажем, Курская магнитная, где напряженность равна 2 эрстеда.) Также в определенных пределах лежат магнитные поля практически всех известных нам объектов и явлений. Слева от центральной шкалы показано принятое деление полей на слабые, средние, сильные и сверхсильные. Для человека разные исследователи считают безопасным магнитное поле напряженностью 300...700 эрстед.

Магнитное взаимодействие играет важную роль в процессах, протекающих во Вселенной. Вот только два примера, подтверждающие сказанное. Известно, что магнитное поле звезды порождает звездный ветер, аналогичный солнечному, который, уменьшая массу и момент инерции звезды, изменяет ход ее развития. Известно также, что магнитосфера Земли защищает нас от гибельного воздействия космических лучей. Если бы ее не было, эволюция живых существ на нашей планете, видимо, пошла бы иным путем, а может быть, жизнь на Земле не возникла бы вовсе.

Магнетизм – всеобъемлющее, глобальное свойство природы, но, к сожалению, мы многого о нем не знаем. Нам неизвестно, например, есть ли монополь – частица с одним магнитным полюсом, наподобие положительных или отрицательных электрических частиц. Законы электродинамики не запрещают существование магнитного монополя, но он пока не обнаружен. До сих пор нет законченной теории земного и солнечного магнетизма, ряда других магнитных явлений в космическом масштабе. Не завершены исследования сверхпроводимости, которую тоже можно отнести к магнетизму. Овладев его тайнами, мы не только решим многие задачи, стоящие перед создателями современной техники, но и поймем, как рождаются и умирают миры в окружающем нас пространстве Вселенной.

Свойство магнита притягивать некоторые предметы и в наши дни не потеряло своей чарующей таинственности. Еще не родился и, наверное, не родится никогда человек, который мог бы сказать: «Я знаю о магните ВСЕ». Почему магнит притягивает? – этот вопрос всегда будет внушать необъяснимое волнение перед прекрасной таинственностью природы и рождать жажду новых знаний и новых открытий. В данной книге читатель тоже не найдет полного ответа на этот вопрос. И основная причина – необъятность проблемы магнита.





Смещение магнитных полюсов Земли по данным геологов происходит с рекордной для всего времени скоростью: 64 километра в год. Об этом стало известно из материала National Geographic. При этом полюс движется в направлении Сибири.
Впервые ученые открыли магнитный полюс в начале XIX века: тогда выяснилось, что он находится в Канаде возле острова Элсмир. А уже в начале следующего века обнаружили, что происходит постепенное смещение магнитных полюсов Земли. Причем скорость миграции магнитного поля плавно повысилась в период с 1904-го по 2007-й год с 15 километров в год, соответственно, до 55-60 километров.
Перемещение полюса связано со скоростью движения жидкого металлического ядра в недрах планеты – это движение создает токи, которые и способствуют возникновению поля. Такого мнения придерживаются ученые. По их словам, теоретически, аналогичные процессы могут спровоцировать смену полярности магнитного поля Земли. Похожие превращения не раз происходили в прошлом.
А недавно исследователями было предложена новая методика создания карты магнитного поля Земли. Основой этого метода является использование лазеров, которыми нужно накачивать атомы натрия, расположенные на высоте 50-80 километров. Используя специальную камеру, будут регистрировать электромагнитное излучение от атомов. Данное новшество даст возможность регистрировать смещение магнитных полюсов Земли, и, главное, – составить карту магнитного поля в радиусе 10-100 километров.





Ханс Христиан Э́рстед

История открытия, совершенного зимой 18191820 учебного года (в одних источниках — 15 февраля, в других — ещё в декабре) включает в себя два варианта событий:

Эрстед на лекции в университете демонстрировал нагрев проволоки электричеством от вольтова столба, для чего составил электрическую, или, как тогда говорили, гальваническую цепь. На демонстрационном столе находился морской компас, поверх стеклянной крышки которого проходил один из проводов. Вдруг кто-то из студентов (здесь показания свидетелей расходятся — говорят, это был аспирант, а то и вовсе университетский швейцар) случайно заметил, что когда Эрстед замкнул цепь, магнитная стрелка компаса отклонилась в сторону. Однако существует мнение, что Эрстед заметил отклонение стрелки сам.

В пользу стороннего наблюдателя говорит то, что, во-первых, сам Эрстед был занят манипуляциями скручивания проводов, к тому же вряд ли бы он, много раз проводивший такой опыт, стал живо интересоваться его ходом.

Однако предыдущие исследования Эрстеда и его увлечённость концепцией Шеллинга говорят об обратном. В некоторых источниках даже указывается, что Эрстед якобы всюду носил с собой магнит, чтобы непрерывно думать о связи магнетизма и электричества. Возможно, это вымысел, призванный упрочить позицию Эрстеда как первооткрывателя. В самом деле, если был так озабочен проблемой, почему не попытался раньше целенаправленно поставить опыт с электрической цепью и компасом? Ведь компас — одно из наиболее очевидных практических использований магнита. Тем не менее, нельзя отрицать, что над проблемой связи электричества и магнетизма он задумывался, как впрочем, и над проблемами связи других явлений, между которыми никакой связи не было (напомним, он был приверженцем концепции Шеллинга).

Для начала Эрстед повторил условия своего лекционного опыта, а затем стал их менять. И обнаружил следующее: «Если расстояние от проволоки до стрелки не превосходит 3/4 дюйма, отклонение составляет 45°. Если расстояние увеличивать, то угол пропорционально уменьшается. Абсолютная величина отклонения изменяется в зависимости от мощности аппарата». (Используя данное сообщение, А. М. Ампер вскоре предложит на его принципе магнитоэлектрический гальванометр, роль которого в развитии электрической науки трудно переоценить.)

Дальше начались вообще чудеса. Экспериментатор решает проверить действие проводников из различных металлов на стрелку. Для этого берутся проволоки из платины, золота, серебра, латуни, свинца, железа. И о чудо! Металлы, которые никогда не обнаруживали магнитных свойств, приобретали их, когда через них протекал электрический ток.

Эрстед стал экранировать стрелку от провода стеклом, деревом, смолой, гончарной глиной, камнями, диском электрофора. Экранирование не состоялось. Стрелка упорно отклонялась. Отклонялась даже тогда, когда её поместили в сосуд с водой. Последовал вывод: «Такая передача действия сквозь различные вещества не наблюдалась у обычного электричества и электричества вольтаического».

























Магнетизм есть в каждом из нас; с тою лишь разницей, что у одного в сильной степени, а у другого едва заметен.

Между прочим, некоторые современные японские фирмы, выпускающие магнитные браслеты, рекламируют их по примеру древних, приписывая своим изделиям массу изумительных качеств: от способности сохранять красоту до излечивания гипертонии, бронхиальной астмы и невралгии. Как показала проверка, проведенная различными лечебными учреждениями, при ношении магнитных браслетов субъективно самочувствие больного улучшается (скорее всего, срабатывает психотерапевтический эффект), тогда как объективные показатели практически не меняются, скажем, кровяное давление остается на том же уровне.

Вместе с тем отрицать влияние магнитных полей на живой организм нельзя. Эксперименты на мышах показали, что внешнее магнитное поле задерживает их развитие, замедляет рост клеток, изменяет состав крови. Сильное неоднородное магнитное поле – десять килоэрстед и больше даже способно убить молодые особи. (Аналогичные результаты получены и в опытах с другими животными.)

Так как магнитное поле оказывает воздействие на все живое, разработаны допустимые его уровни. Для человека разные исследователи считают безопасным магнитное поле напряженностью 300...700 эрстед.

Магнитное поле влияет и на растения. Результаты некоторых опытов показали, что всхожесть и рост семян зависят от того, как первоначально они были ориентированы относительно магнитного поля Земли. Изменение внешнего магнитного поля может или ускорять или угнетать развитие растений. (Это, по-видимому, можно использовать в практических целях.)

Почему магнитное поле воздействует на человека? На этот счет есть несколько гипотез. Одна из них считает, что магнитное поле влияет на протекание в организме некоторых тонких биохимических реакций. И хотя влияние магнитного поля на химические процессы в последнее время тщательно исследуется (в частности, больших успехов здесь добились новосибирские ученые), физика этого процесса пока не совсем ясна.

Так как магнитное поле оказывает воздействие на всё живое, разработаны допустимые его уровни. Для человека разные исследователи считают безопасным магнитное поле напряженностью 300 - 700 эрстед (Э).

Магнитное поле влияет и на растения - всхожесть и рост семян зависят от того, как они первоначаль были ориентированы относительно магнитного поля Земли. Изменение внешнего магнитного поля может или ускорять или угнетать развитие растений (это можно использовать в практических целях).

Свойство магнита притягивать некоторые предметы и в наши дни не потеряло своей чарующей таинственности. Еще не родился и, наверное, не родится никогда человек, который мог бы сказать: «Я знаю о магните ВСЕ». Почему магнит притягивает? – этот вопрос всегда будет внушать необъяснимое волнение перед прекрасной таинственностью природы и рождать жажду новых знаний и новых открытий. В данной книге читатель тоже не найдет полного ответа на этот вопрос. И основная причина – необъятность проблемы магнита.







.

В 1820 г. датский физик Эрстед обнаружил, что электрический ток действует на магнитную стрелку. Этим открытием было положено начало новой главы физики- учению об электромагнетизме.

В наши дни физика магнитных явлений – широко развитое учение о магнитных свойствах веществ, которое находит разнообразное приложение в науке и технике.

Итак, душа. Еще Орфей пел, что «железо тянется к магниту, как невеста к жениху». Может быть, в магните живет душа злая? Может быть, магниты созданы злыми демонами на погибель людям и на пользу ворам? Ведь то, что обладает свойством отодвигать запоры и отпирать замки, наверняка создано ради воровства. Платон утверждал, что свойства магнита имеют божественное происхождение, и тем самым избежал многих раздумий и сомнений.

МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ.


Учитель физики:

Гонимы вешними лучами ,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года;

Синея блещут небеса.

Еще прозрачные леса

Как будто пухом зеленеют.

Пчела за данью полевой

Летит из кельи восковой.

Долины сохнут и пестреют;

Стада шумят , и соловей

Уж пел в безмолвии ночей.

Учитель литературы:

Как грустно мне твое явленье,

Весна, весна! Пора любви!

Какое томное волненье

В моей душе, в моей крови!

С каким тяжелым умиленьем

Я наслаждаюсь дуновеньем

В лицо мне веющей весны

На лоне сельской тишины!

Или мне чуждо наслажденье,

И все, что радует, живит,

Все, что ликует и блестит,

Наводит скуку и томленье

На душу, мертвую давно,

И все ей кажется темно?

Учитель литературы:

Мы не случайно начали наш уроке с лирической ноты. За окном весна, пора любви, когда людей, как магнитом, притягивает друг к другу.

В чем тайна этого притяженья? Попробуем разобрать в ходе урока, тема которого» МАГНЕТИЗМ ЛЮБВИ»

Учитель физики:

И эпиграфом к уроку мы выбрали слова великого древнего философа Платона «…Божественная сила магнита передается от железа к железу подобно тому, как вдохновение музы передается через поэта его рассказчику и слушателю…»

Наша основная задача : развитие приемов сравнения и сопоставления различных понятий и явлений,их области физики и литературы с целью их анализа и дальнейшего обобщения .

Учитель литературы:

Любовь…Сколько тайного, загадочного скрывает в себе это обычное, и казалось бы, простое слово.

Учитель физики:

Любовь. Именно она имеет огромную , почти магическую власть над людьми, заставляет переживать целую бурю эмоций: и страдания, и радости, и сомнения, и надежду, и ревность.

Учитель литературы:

« В Библии сказано, что любовь дарована человеку от Бога. Что же это за дар, над тайной которого бьется не одно поколение писателей, поэтов, музыкантов, людей способных не только испытывать это чувство, но и выражать его в словах и музыке.

Поэтому мы обратимся к творчеству А.С. Пушкина, которому удалось создать самый полный образ любви, показать ее во всех проявлениях.

-Давайте вспомним любимые пушкинские строки, посвященные любви.

( Уч-ся читают стихи)

Сам А.С. Пушкин был не просто певцом любви, но и ее бесстрашным рыцарем, отдавшим свою жизнь, защищая честь любимой женщины- своей жены Н.Н. Гончаровой.

( Показ видео клипа ПУШКИН)

Учитель литературы:

Роман Е.Онегин –это вершина творчества Пушкина. Все вложено в эту книгу: ум, сердце, молодость, зрелость, вся его жизнь. Но самое главное это роман о любви:

Татьяна и Онегин

Ольга и Ленский

Старшая Ларина и ее « герой» романа .

Всех их притягивает друг к другу какая-то неведомая сила. В физике такое явление называется магнетизмом.

Учитель физики:

Явление магнетизма было известно людям за много веков до нашей эры.

Свое название оно получило от города Магнесии в Малой Азии , и в переводе с греческого "магнитис литос" означает камень Магнесии. Этот камень назвали МАГНЕТИТОМ.

Кристаллы черного цвета, которыми были богаты окресности Магнесии, назвали МАГНЕТИТОМ. Камень может истираться в песок, который не теряет своих магнитных свойств.

Магнетит в разных странах называли по-разному:
китайцы называли его чу-ши;
греки – адамас и каламита, геркулесов камень;
французы – айман;
индусы – тхумбака;
египтяне – кость Ора,
испанцы – пьедрамант;
немцы – магнесс и зигельштейн;
англичане – лоудстоун.
Почти половина этих названий переводится как "любящий",
именно так описывалось основное свойство магнитов - притягивать, «любить» железо.

Обратимся к истории развития магнетизма.


СООБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ.


ВОПРОСЫ:

? В чем заключается опыт Эрстеда.

? Как и почему взаимодействуют проводники с током.

? Что такое магнитно поле. Его свойства.

? Какие величины характеризуют магнитное поле.

?Чем можно объяснить магнитные свойства.

? Как направлен вектор магнитной индукции проводника с током.

( Лини магнитного поля концентрические вокруг проводника, В направлен по касательной к каждой точке окружности. Определяется по правилу буравчика)

? Как направлен вектор магнитной индукции катушки с током.

? Как действует магнитное поле на проводник с током.


ВЫВОД № 1: Бурное развитие физики началось в XIX в. и привело к созданию новой главы физики- учению об электромагнетизме.

Были сформулированы основные законы электромагнетизма, установившие глубокую внутреннюю связь электрических и магнитных явлений.

Учитель литературы:

В романе Е. Онегин мы слышим отзвуки в то время популярного учения.

Ведь роман создавался в те же 20 годы 19 века. И в нем мы слышим отзвуки понятия « МАГНЕТИЗМ».

А точно: силой магнетизма

Стихов российских механизма

Едва в то время не постиг

Мой бестолковый ученик.

- О ком эти строки? Что они значат? Кстати, слово МАГНЕТИЗМ в переносном смысле значит «притягательная, покоряющая сила воздействия».

И точно такое же определение можно дать любви .

Давайте проследим , как в романе герои словно притягиваются друг к другу и отталкиваются .

- Что мы узнаем об Онегине до его встречи с Тятьяной?( Устал от жизни, не способен любить.)

-Как жила Татьяна до встречи с Онегиным? ( Читала романы, ждала любви)

_ Когда, в какой момент начинается их притяжение, или как говорят в физике взаимодействие? ( С момента встречи)

- Что вы можете сказать о любви Ольги и Ленского? Докажите. ( Она выдумана)

- А дружба Онегина и Ленского?

Не напоминают ли взаимоотношения героев, взаимное притяжение и отталкивание магнитов.

Учитель физики:

Оказывается , что между людьми могут быть разные по силе взаимоотношения. Так же по разному могут взаимодействовать магниты.


Вопрос №1: Постоянные магниты.

? Что такое постоянные магниты.

? Виды постоянных магнитов.

? Основное свойство магнитов.

? Из чего изготавливают искусственные магниты.? Полюса магнитов. Взаимодействие полюсов.

Опыт №1:

Показать магниты природного и искусственного происхождения.

Притяжение тел к магниту. Взаимодействие полюсов. Определение полюсов магнитов природного происхождения.


Вопрос № 2: Магнитное поле.

? Чем объясняется взаимодействие магнитов.

ак выглядит магнитное поле постоянных магнитов?

? Одинакова ли сила взаимодействия различных магнитов?

? Как определить направление магнитного поля ?

? КАК СДЕЛАТЬ МАГНИТ ?

Опыт № 2:

Взаимодействие магнитной стрелки и магнита на расстоянии. Линии магнитного поля с помощью опилок. Разные магниты имеют разную густоту линий поля, чем гуще линии тем сильнее поле. Определение направления поля с помощью магнитной стрелки. Прохождение пока чрез серебро создает магнитное поле в проводнике. Чем сильнее электрический , тем сильнее поле.)


Вывод № 2: Вокруг магнитов создается магнитное поле . Взаимодействие магнитов происходит посредством магнитного поля, созданного циркуляцией электрических токов в веществе. Сила взаимодействия магнитов зависит от характеристик магнитного поля, то есть зависит от силы внутренних токов.



Учитель литературы: Любовь часто сравнивают с электричеством.

-Между ними пробежала искра.

-Его поразило словно током.

Фразеология.

Что является кульминацией во взаимоотношениях Татьяны и Онегина?

( Письмо и ___)


( Уч-ся читают письмо Татьяны наизусть)

Представьте себе смятение Татьяны, ее горечь, боль, отчаяние.

Несчастная, неразделенная любовь!

Сколько о ней сказано и написано: Так драматург А.Н. Островский в 19 веке написал драму « Бесприданница», по мотивам которой был создан фильм Н. Михалков « Жестокий романс».

( Просмотр видео)

-Что объединяет героинь ?

Да, Татьяна стремиться к Онегину, к любви, словно бабочка к огню , как железо тянется к магниту. Несмотря на отповедь, она продолжает жить этой любовью, как зачарованная, словно под гипнозом.

А знаете, что синонимом слова магнетизм являются слова –ВНУШЕНИЕ, ГИПНОЗ, ПРИМАНЧИВОСТЬ, СИЛА.

Любовь делает человека не только внушаемым, но и обостряет привычные чувства, дает способность прозревать будущее.

Так происходит и с Татьяной. Ей снится вещий сон, предсказывающий развитие дальнейших событий..

( Работа с текстом)

СОН ИМЕНИНЫ


Сам Пушкин в молодости придавал большое значение - снам , гаданиям, гипнозу и месмеризму –влиянию магнитных полей на человека.

Учитель физики:

Интерес к воздействию магнитных полей на человека возник сразу же после открытия МАГНЕТИЗМА. Древние приписывали магниту много чудесных свойств. Считалось, что истолченный в порошок «магнитный камень» гарантирует бессмертие. На некоторых египетских памятниках сохранились рисунки, изображающие приемы лечения магнетизмом.


В то время в России создавались оккультные общества, проводились лекции и сеансы по магнетизму, гипнозу и спиритизму.

Очень многие знатные особы , писатели и поэты увлекались этим течением ,не остался в стороне и Пушкин. В жизни и творчестве А.С. Пушкина связано с этим явлением очень много, и связано иногда роковым образом.

О чем свидетельствуют страницы романа.

Учитель литературы:

Татьяна- любимая героиня Пушкина, в ее образ он вложил много своего задушевного. Она также увлекалась гаданием.

(Зачитывается фрагмент)

Пушкин в зрелов возрасте осознал многие свои заблуждения, в том числе и увлечением метафизикой, оккультизмом. Он начал переписываться с митрополитом Филаретом, они даже обменивались стихами.

В жизни каждого человека с возрастом происходит переоценка ценностей . То, что казалось ненужным приобретает первостепенное значение.

В физике это явление тоже имеет место, магниты тоже могут изменять свои полюса.

Онегин и Татьяна во 2 части романа словно меняются ролями- перемагничиваются.

- Почему?

- Что происходит с Онегиным?

-Как мы видим Татьяну?

Теперь уже от Онегина направлено магнитное поле , он пишет письмо.

( Письмо Онегина наизусть)


Учитель физики:

Магнитные свойство вещества могут изменятся , под действием внешних условий, ослабевать и усиливаться. Полюса электромагнитов зависят от направления тока в проводнике. Магниты искусственного происхождения со временем изменяют магнитные свойства, размагничиваются или перемагничиваются.

ОПЫТ: Перемагниченные полюса постоянных магнитов.


Наша Земля является самым большим постоянным магнитом и как все магниты имеет магнитное поле и полюса.. Впервые ученые открыли южный магнитный полюс в начале XIX века: тогда выяснилось, что он находится в Канаде возле острова Элсмир. А уже в начале следующего века обнаружили, что происходит постепенное смещение магнитных полюсов Земли. Причем скорость миграции магнитного поля плавно повысилась в период с 1904-го по 2007-й год с 15 километров в год, соответственно, до 55-60 километров. Куда же будут указывать магнитные стрелки через несколько десятилетий?

Просмотр видео фрагмента.

Вывод № 3: Земля, как и все магниты может перемагничиваться , то есть изменять полюса и силу магнитного поля.


По словам ученых ,магнитные полюсы Земли много раз менялись местами .
За последний миллион лет это случалось 7 раз. Возможно при одном таком изменении зародилась жизнь на Земле. Что произойдет с нами ,со всеми живыми организмами при следующем изменении магнитного поля Земли , точно сказать не может никто. Магнетизм – всеобъемлющее, глобальное свойство природы, но, к сожалению, мы многого о нем не знаем.

Еще не родился и, наверное, не родится никогда человек, который мог бы сказать: «Я знаю о магните ВСЕ». Почему магнит притягивает? – этот вопрос всегда будет внушать необъяснимое волнение перед прекрасной таинственностью природы и рождать жажду новых знаний и новых открытий.. И основная причина – необъятность проблемы магнита.

Свойство магнита притягивать и через много столетий не потеряет своей чарующей таинственности.

Учитель литературы:

И вряд ли найдется человек, который может сказать:»Я знаю о любви все». Даже в Библии мы читает « Тайна сия велика есть»


И завершить наш урок мы хотим советом современного поэта Асадова всем влюбленным. Стихотворение так и называется « Магнетизм»



О, как же мы странно с тобой прощаемся:

Твердим:» До свидания», твердим : « Пока».

Но только все время в руке рука,

И мы их так слабо разнять пытаемся.


Ужасное время- пора разлуки…

Но, кажется, силы у нас нашлись.

Однако, едва лишь разжались руки,

Как губы вдруг взяли да и слились.


А губы слились – значит , смолкли речи.

Но чуть только мы их смогли обуздать ,

Как тут устремились друг к другу плечи

И руки уже обнялись опять.


О, Господи! Что же творит любовь?!

Все планы практически рассыпаются:

То руки мгновенно опять смыкаются,

То губы встречаются вновь и вновь…


А чуть распрощаемся до конца,

Как все будто снова лети по кругу:

То ноги несут нас опять друг к другу:

То тянутся руки, то вновь сердца.


О, люди! Запомните мой совет:

Коль вдруг вот такое у вас случится,

Не мучайтесь, а мчитесь бегом жениться.

Другого решения просто нет!






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-509415

Похожие материалы