Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок математики и английского языка "Масштаб" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок математики и английского языка "Масштаб" (3 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifhello_html_m76510773.gifДень открытых дверей

в рамках районного образовательного форума

МОУ ИРМО «Листвянская СОШ»


Предмет: интегрированный урок математики и английского языка

Класс: 3

Учитель: Евстафьева Анна Викторовна, высшая квалификационная категория

УМК: развивающая система Л.В.Занкова

Дата: 12.03.2016

Тип урока: урок проектной деятельности


Масштаб


Цель: формировать умение использовать масштаб через проектную деятельность (проект «Теремок»).

Планируемые результаты:

Предметные:

- использовать масштаб для изображения предметов;

- умение вычислять площадь и периметр прямоугольника, в том числе сложной конфигурации;

- умение определять расстояние с использованием масштаба;

- знание лексики по теме «Животные» на английском языке.

Познавательные УУД:

- наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы;

- умение работать с чертежными инструментами: линейка.

Регулятивные УУД:

- умение планировать учебные действия при работе с наглядно-образным материалом.

Коммуникативные УУД:

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности при работе в группах;

- участвовать в учебном диалоге, воспринимать мнение сверстников.

Личностные УУД:

- проявлять интерес к математике через решение практических задач;

- умение проявлять самостоятельность в разных видах деятельности.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, карандаши, фломастеры, линейка, ножницы, клей, заготовки (листы) участка, плана теремка, индивидуальные карточки; И.И.Аргинская. Математика, 3 класс.


Ход урока


1 этап. Мотивация учебной деятельности.

- Здравствуйте!

Мы проведем сегодня необычный интегрированный урок математики и английского языка. Перед нами рабочие группы «Землеустроители», «Архитекторы», «Дизайнеры», «Математики», «Логисты». Желаю всем интересной работы!

слайд


2 этап. Актуализация знаний. Внетабличное умножение и деление многозначных чисел.

- Перед вами карточки с математическими выражениями. Вычислите их значение. Договаривайтесь друг с другом, кто решает быстро, может выполнить не одно, а несколько заданий на карточках.

- Разложите карточки в порядке возрастания их значений. Теперь переверните и прочитайте, что у вас получилось.

Ребята зачитывают слова на карточках (мышка, кошка, медведь, заяц, петух, лягушка).

- Вижу, вы решили всё правильно, раз у вас получились сказочные герои. слайд


Параллельно группа «Логисты» решают логические задачи.

  1. Когда мы смотрим на число три, а говорим пятнадцать?

  2. Что можно приготовить, но невозможно съесть?

  3. На столе стояло 3 стакана с малиной. Вова один стакан малины съел. Сколько стаканов осталось?

  4. Как зовут отца Марии Ивановны?

  5. Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник?

  6. Ученик записал подряд числа от 1 до 100. Сколько ему пришлось писать цифру 5?

- Давайте проверим группу «Логистов», что у вас получилось. Но прежде чем я зачитаю ответы этой группы, постарайтесь решить их вы, ребята и родители.

(3 руки – 15 пальцев, домашнее задание, 3 стакана, Иван, палочку положить на край стола, 20). слайд


3 этап. Закрепление лексики по теме «Животные». Инсценирование сказки.

- Я предлагаю Вам найти названия этих животных на слайде среди английских букв (филворд).

Ребята выходят к доске, находят слова в филворде, называют их. слайд

Mouse, frog, kitten, bear, hare, cock.

- Where is a mouse? Dasha is a mouse.

- Where is a hare? Sabina is a hare.

- Where is a frog? Sasha is a frog.

- Where is a bear? Danya is a bare.

- Where is a kitten? Vicka is a kitten.

- Where is a cock? Kate is a cock.


Ребята в костюмах в классе.

- Предлагаем Вам посмотреть сказку, которую приготовили эти герои.

Lets begin.

Инсценировка сказки «Теремок». Песенки (доска)


4 этап. Мотивация проектной деятельности.

- Чем закончилась русская народная сказка «Теремок»?

- Как же обидно, что нет домика для сказочных героев. А может мы его спроектируем рабочими группами?

- Что нам необходимо знать и уметь, что составить проект будущего теремка?

- Масштаб, площадь.


5 этап. Реализация проектной деятельности. Масштаб.

Рабочая группа «Землеустроители».

- Первое, что нам понадобится, это участок для будущего теремка. Перед вами многоугольник сложной конфигурации. Обсудите в группе, как удобно вычислить площадь и периметр данной фигуры. Если вам понадобятся для этого ножницы и клей, пользуйтесь ими. Каковы размеры данного участка в масштабе и реальности. План участка!







1 : 100


Рабочая группа «Архитекторы».

- Во-вторых, нам нужен план будущего теремка. Вам даны реальные размеры большого дома, а вы должны договориться о выбранном масштабе и построить его план в уменьшенном виде. План теремка!

15 м и 13 м (удобно 1:100)


Рабочая группа «Дизайнеры»

- Ваша задача подготовить оформление участка вокруг теремка. Продумайте, что должно быть на участке, чтобы всем было комфортно. Помните, что размеры выбранных вами объектов должны соответствовать размерам участка и теремка. Лист!


Рабочие группы «Математики» и «Логисты»

- Ваша задача определить, на каком расстоянии находились животные от теремка прежде, чем его увидеть. На карте подписаны расстояния в действительности, а вы должны изобразить, используя масштаб. Листы с героями!


6 этап. Рефлексия.

- Давайте оценим проект, который выполнили рабочие группы совместными усилиями.

- Оцените свою деятельность в группе на лесенке успеха. На доске!

Каждый ученик свой стикер клеет на доску на одну из ступенек. Стикеры!








8 этап. Домашнее задание.

С.68 №1.

















Рабочая группа «Логисты»

  1. Когда мы смотрим на число три, а говорим пятнадцать?

_______________________________

  1. Что можно приготовить, но невозможно съесть?

________________________________

  1. На столе стояло 3 стакана с малиной. Вова один стакан малины съел. Сколько стаканов осталось?

_________________________________

  1. Как зовут отца Марии Ивановны?

____________________________________

  1. Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник?

_____________________________________

  1. Ученик записал подряд числа от 1 до 100. Сколько ему пришлось писать цифру 5?

_____________________________________

















http://puppentheater.ru/Scenarii/Teremok/11220994_536676376473650_1580344695_o.jpghttp://puppentheater.ru/Scenarii/Teremok/11220994_536676376473650_1580344695_o.jpg

http://joymylife.org.ua/children/kot_i_lisa/skazki-0106.jpghttp://joymylife.org.ua/children/kot_i_lisa/skazki-0106.jpghttp://www.chitalnya.ru/upload2/558/692304108291864448.jpg



http://www.chitalnya.ru/upload2/558/692304108291864448.jpghttp://audioskazki.net/wp-content/gallery/suteev/kapriznaya_koshka/0114_2.jpghttp://audioskazki.net/wp-content/gallery/suteev/kapriznaya_koshka/0114_2.jpg



http://thumbs.dreamstime.com/thumb_262/2624191.jpghttp://thumbs.dreamstime.com/thumb_262/2624191.jpghttp://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/820/109820051_6.png



http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/820/109820051_6.pnghttp://i.childrenbook-m.ru/u/84/71ba3ec37811e2b3a92d58826c674f/-/PETYH.gifhttp://i.childrenbook-m.ru/u/84/71ba3ec37811e2b3a92d58826c674f/-/PETYH.gif






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров223
Номер материала ДВ-549447
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх