Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированный урок математики и истории. 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Интегрированный урок математики и истории. 5 класс

библиотека
материалов

Интегрированный урок. Математика и история.5 класс.


hello_html_38f8fe91.png

Цели урока:

  • Формировать общие познавательные и творческие умения; вырабатывать на их основе правильные оценочные суждения.

  • Развивать коммуникативные, речевые, общепредметные умения; ассоциативное логическое мышление.

  • Моделировать интеллектуальную деятельность учащихся, понимание познания мира.

Организационный момент.

Учитель математики: Сегодня мы будем странствовать по древнему миру, а поможет нам в этом учитель истории Оксана Владимировна. Урок будет проходить в необычной форме. Решая математические задачи и уравнения, вы будете вспоминать некоторые события, даты из истории древнего мира.

Этап 1. Развитие вычислительных навыков. Древний Египет и Междуречье — государства глубокой древности(слайды 4-11)

Учитель математики (на экран подаются задания на применение свойств арифметических действий.)

Решив эти примеры, вы получите слово.

1) 347-23-247-23; 2)157-2-5;

3) 3248 - (248 + 700); 4) 93-8;

5)(547 + 389) - 247; 6) 4-189-25.

Е


И


М


С


Ф


1570


689


2300


18 900


744


Учитель истории. Итак, ребята, какое слово вы получили? (Учащиеся называют слово «Мемфис».) Расскажите о государстве, столицей которого был этот город, покажите его на карте. А когда образовался Египет?

hello_html_m2893642f.pnghello_html_1edd5e33.pnghello_html_m29413aa8.png


Учитель математики. 3000 лет до нашей эры...

1. Сколько лет прошло с тех пор до нашего времени? Сосчитайте, сколько это месяцев?

1) 3000 + 2007 = 5007;

2) 5007*12 = 60084

2. Скажите, сколько поколений сменилось с тех пор, если считать средний уровень продолжительности жизни равным 60 годам?

[5007: 60 = 83 (поколения).]

Учитель истории. А теперь расскажите о Междуречье, покажите на карте.


hello_html_m59ed578e.png

Этап 2. Решение уравнний. Основные профессии Египта и Междуречья (слайды 12-14)

Учитель математики. А теперь, ребята, решив уравнения, назовите, пожалуйста, две профессии, которые были распространены в Междуречье. Давайте посоревнуемся. Задания даны отдельно для девочек и мальчиков.

(на экран подаются уравнения 1. для девочек и на плакате 2. для мальчиков.)

(1)

а) х - 18 =83; б) 50*х = 350; в)30/х=2

г) х/25 = 50; д) 471 - х - 29; е) 475 + х = 526.

А


Г


И


0


Р


Ч


442


111


15


7


51


1250


(2)

а) х + 27 = 115; б) 25*у = 150; в) а/ 48 = 2;

г) 54 / у = 18; д) z - 64 = 36; е) 585 - х = 38.


В


Е


И


Л


Р


Ю


6


96


100


3


547


88


Далее учитель истории обращается к учащимся с просьбой рассказать о профессиях гончара и ювелира, назвать еще профессии, которые были распространены в Междуречье и Египте. Ученики кратко характеризуют эти профессии. Среди названных профессий должна быть профессия строителя: сооружения, построенные в Древнем Египте, удивляют мир до сих пор. Что это за сооружения?



hello_html_m7e0617d9.pnghello_html_m7038b682.png

Этап 3. Физкультурная минутка (слайд 15)

Описание: 005141

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет.

Раз наклон и два наклон,

Зашумит листвою клен.

Этап 4. Профессии Египта и Междуречья и математика(слайд16)

Учитель математики. Интересное странствие по древнему миру? Итак, ребята, а какие профессии опираются на математические знания? Почему строителям была нужна математика? Сейчас мы будем решать задачу, вернувшись при этом на 5000 лет назад (устный счет).

  1. Вычислите высоту самой большой пирамиды — пирамиды Хеопса. (Учащиеся вычисляют высоту пирамиды.)пирамида

26+16=42

42*2=84

84/4=21

21+7=28

28-8=20

20*2=40

40+6=46

46+100=146

Этап5. Исторические даты в уравнениях (слайд 17)

Учитель истории. Знание истории — это и знание основных дат.

Учитель математики. На экране — три уравнения. Корни этих уравнений — числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения, ответьте, чем знамениты эти даты.

(Учащиеся решают уравнения по группам.)

1) х + 895 = 2687;

2) х - 811 = 939;

3) х/4=375

Решив эти уравнения, учащиеся получают корни: 1792, 1750 и 1500. Затем учащиеся отвечают на вопрос учителя истории о том, что происходило в эти годы.


Этап 6. Квадрат . куб числа и исторические термины (слайд18)

Учитель истории. А сейчас вспомним некоторые термины.

Учитель математики. Выполните задания по вариантам и разгадайте зашифрованные исторические термины.

Вариант 1

1. 23+5*3; 4. 53-35;

2. 62-52; 5. 98:72;

3. 33+24:24; 6. 82*100.

А

В

Е

Р

Т

Ф

2

11

23

90

6400

28



Вариант 2

1. 32+4*23; 4. 32+22;

2. 72-62; 5. (3+2)2;

3. 180:9-42; 6. 53*4.



А

Н

О

Р

Ф

13

500

25

4

41



Далее ученики объясняют смысл каждого термина.


Этап 7. Подведение итогов. (слайд19)


Учитель математики: я считаю, что вы хорошо потрудились, но особенно отличились:….

Учитель истории: хотя нам не удалось охватить все события, имена рассматриваемого периода, но уже можно говорить о том, что знания по истории древнего мира у вас имеются. Сегодня хорошо работали:…


Этап 8. Этап рефлексии. (слайд 20)


Учитель математики: вам интересно было узнать свои оценки, а нам с Оксаной Владимировной интересно узнать, как вы чувствуюте себя на уроке? Каким человечком вы были? (выбрать свое состояние эмоции на картинке)


hello_html_242a9d7d.png



Этап 9. Информация о домашнем задании (слайд21)



Математика:


История:









Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДВ-502500
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх