1149142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИнтегрированный урок математики и ОБЖ

Интегрированный урок математики и ОБЖ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Поурочный план Дата: 27.02.2015

Класс 1 «В»

Урок: интегрированный математика и ОБЖ

Учитель Федотова Н.С.

Тема урока: Сложение и вычитание десятков и соответствующих величин (длин).

Тип урока: закрепление знаний

Вид урока: интегрированный

Цель урока:

Образовательная: закрепить сложение и вычитание десятков; совершенствование вычислительного навыка; развивать умение решать текстовые задачи;

Воспитательная: содействовать воспитанию понимания жизненной цели и необходимости знаний для её достижения. ОБЖ для предупреждения несчастных случаев;

Развивающая: математическую речь, логическое мышление, умение обобщать, делать выводы, развивать творческую активность

Оборудование: презентация, задания для групп.


ХОД УРОКА


Этап урока

Содержание учебного материала

МО

ФО

ПД

Подготовка к ВОУД, ЕНТ

Задания на развитие функциональной грамотности

Индивидуально-коррекционная работа

1.Орг.момент







2.Сообщение темы и цели урока



3.Побуждение. Проблемный вопрос. 



4.Актуализация знаний























4.Работа по теме






















































































































































































































































5. Рефлексия. Ответ на проблемный вопрос.

Психологический настрой.

Здравствуйте всем !

Улыбнитесь мне, ведь улыбка и доброжелательные отношения настраивают на рабочий лад.

И ваше хорошее настроение передайте друг другу!

Наш урок пройдёт под девизом «Математику уже за то, любить надо, что она

ум в порядок приводит». (слайд №1)



(слайд №2)

- Но сегодня мы ещё совершим путешествие по ОБЖ.



(слайд №3)

- В конце урока мы должны будем ответить на проблемный вопрос:

Помогает ли математика в изучении ОБЖ И важно ли это? И так в путь.


1) Дидактическая игра «Мозговой штурм» 

(слайд №4-8)

Назови компоненты при вычитании.

Как называются числа при сложении

Назови соседей числа 3

Увеличь 10 на 40

Уменьшаемое 70, вычитаемое 20. Найди значение разности


2)Составь задачи по рисункам


hello_html_1cf779c3.jpg


1)Дидактическая игра «Иду домой» (работа в парах)

Проведи детей по безопасному маршруту из школы домой. Определи номер дома, в котором они живут.

Закрепеление вычислительных навыков сложения и вычитания десятков

hello_html_m16278630.gifhello_html_m6d5c0b79.gif 1) hello_html_m6483da6b.pnghello_html_m6483da6b.png

hello_html_51d3c94d.gif


2)hello_html_m6483da6b.png

3) hello_html_m6483da6b.png

1) 60-20+30= (успех)

2) 100-90+50= (богатство)

3) 30+40-20= (здоровье)


Дети решают в парах и находят безопасный путь

-Найди закономерность числового ряда. (уменьшили на 10)

-Проверка работы в парах:

-Откуда начался маршрут? Почему? (т.к. в других случаях небезопасно.)

- Какой номер дома?

Вы правильно определили номер дома. Значит, сможете ответить, что важнее для человека?

70-успех 60-богатство 50 -здоровье

-Как вы думаете, почему? На уроках познания мира и самопознании мы говорили, что одной из общечеловеческих ценностей является – здоровье. И как говорил великий Абай:

Здоровье – не купишь. Никто не продаст. Его берегите, как сердце, как глаз.

-А для этого мы должны соблюдать основы безопасности жизнедеятельности.



2)Просмотр видео файла.

Вопрос: Как перейдёшь дорогу после выхода из автобуса?


hello_html_4fed1f12.png


3)Физминутка «Сигналы регклировщика»

hello_html_5e6312e2.pnghello_html_m4880e8ac.pnghello_html_m2c992408.png

стойте хлопайте идите на месте


4)Отработка вычислительных навыков


Б

Е

Р

Е

Г

И

С

Ь

hello_html_3ecf6194.png

hello_html_3ecf6194.png




hello_html_3ecf6194.png

hello_html_3ecf6194.png

hello_html_3ecf6194.png

hello_html_3ecf6194.png

hello_html_3ecf6194.png

hello_html_3ecf6194.png

сравни

10*50

70*60

Реши уравнение

50-х=20

Сравни величины

3ч*.мин

50-..=30

80-30+10=

Как найти неизвестное слагаемое?

В одной коробке 10 спичек, а в другой на 10 спичек больше. Сколько спичек во второй коробке?

Собрали 3 кг белых грибов и 2 кг лисичек. Сколько всего кг грибов собрали?



Ребята, для того, чтобы вы определились с заданиями, которые будете выполнять, я бы хотела познакомить вас с ними.

1. Выполняя первое задание «Сравни» : в математике можно сравнивать числа и числовые выражения. А можно ли пробовать на вкус лекарства, и сравнивать их с продуктами питания?

2.В математике можно найти неизвестное число, которое будет являться корнем уравнения. А можно ли в общественном транспорте во время его движения бегать и искать знакомых среди пассажиров?

3.Можно ли дразнить и гладить незнакомых тебе животных? Мальчик испугался и 3 часа не мог разговаривать, сколько это минут? Узнаете, решите задание, а также узнаете на каком безопасном расстоянии надо держаться от незнакомых собак.

4. У многих из вас есть скейтборды, вы так же катаетесь по проезжей части как эти дети? А где можно ? Решив данное задание,

вы узнаете, на каком расстоянии надо ставить ноги на скейтборде, чтобы находиться в устойчивом положении.

5. Как вы думаете, о необходимости соблюдения чего говорит нам эта иллюстрация? Выполнив данное задание, вы узнаете, размер салфетки, которую необходимо иметь на уроке труда работая с клеем и пластилином.

6. Ответьте на вопрос 6-го задания. Это задание напомнит вам меры безопасности с режущими инструментами.

7. С помощью спичек, человек добывает огонь. Огонь всегда был символом жизни, но в руках безумцев –это смерть. Решая эту задачу, вы должны помнить к чему приводит детская шалость со спичками.

8.Решая эту задачу, подумайте, какой бы я хотела задать вам вопрос?

На выполнение заданий -7минут. (В это же время у классной доски выполняет 1 (индивидуально-кор. работа) ученик задания и рядом с ними 1 ученик в роли маленького учителя контролирует его работу. Учитель проводит «тихий опрос у доски)


- Молодцы, ребята, вы показали хорошие знания математики и правил безопасности, надеюсь, вы все их соблюдаете и тогда сохраните своё здоровье.


5)Дидактическая игра «Служба спасения»

Реши выражения и вспомни телефоны служб спасения




hello_html_m222caa54.jpg40-40






hello_html_m6954c362.jpg50+0



hello_html_2862f93.jpg80-0



hello_html_m2137645b.jpg20-20


-Какое правило повторили?


6) Решение жизненных ситуаций (работа в группах)

-Обсудите и найдите правильный выход из жизненных ситуаций.

-Поставь такие числа, чтобы равенство было верным.


1 группа 70-30+…=60

hello_html_57b75b10.png


2 группа 20+…+10=100

hello_html_57b75b10.png


3 группа

-30+10=40

hello_html_57b75b10.png


Проверка выполненной группами работы (выходят по 1 представителю)

Вывод: - Теперь видно, что вы можете найти выход из любой ситуации, а, в случаи чего, и помочь друзьям.

Помогает ли математика в изучении ОБЖ? (высказывания учащихся).

- Нужно ли проводить такие уроки?

- Чем они полезны? Что нового узнали? Чему учились?

ОИ









ОИ




ОИ




репр







проб

















проб















































ОИ
















репр














репр























































репр


































































репр

















































проб

фронт









фронт




фронт




фронт







фронт

















парн















































фронт
















фронт














фронт























































фронт


































































групп

















































фронт


















+







+






























































































+


















+







+

















+













































































+























































+


































































+
























































































































Работа у доски (решение задачи на нахождение суммы)















Общая информация

Номер материала: ДВ-137875

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.