Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок математики и окружающего мира и презентация на тему :" Сложение и вычитание многозначных чисел. Природные зоны России."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок математики и окружающего мира и презентация на тему :" Сложение и вычитание многозначных чисел. Природные зоны России."

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4.pptx

библиотека
материалов
Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4 классе по теме: «Письм...
Работа в группах. 2+96+98+904 257+18+12+3+40 48+530+70+52 33+34+35+36+37
В берлоге у медведя рождается 2-3 детёныша весом 500г, которые помещаются на...
З А Д А Ч А . Школьники заготовили 1600 ирисов для озеленения садов и парков...
Проверь себя: 1) 1600: 8х2= 400( и.) осталось посадить. 2) 1600-400=1200 (и.)...
Ящерица-круглоголовка. За секунду она может пробежать до двух метров и даже...
Домашнее задание: С. 62 № 296 и с. 69 № 6 (1 столбик). Подведение итогов. -К...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4 классе по теме: «Письм
Описание слайда:

Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4 классе по теме: «Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел. Природные зоны России». Подготовила и провела учитель начальных классов МОУ СОШ №4 г.о. Орехово-Зуево Горчакова И.В.

№ слайда 2 Работа в группах. 2+96+98+904 257+18+12+3+40 48+530+70+52 33+34+35+36+37
Описание слайда:

Работа в группах. 2+96+98+904 257+18+12+3+40 48+530+70+52 33+34+35+36+37

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 В берлоге у медведя рождается 2-3 детёныша весом 500г, которые помещаются на
Описание слайда:

В берлоге у медведя рождается 2-3 детёныша весом 500г, которые помещаются на ладошке у взрослого человека.

№ слайда 5 З А Д А Ч А . Школьники заготовили 1600 ирисов для озеленения садов и парков
Описание слайда:

З А Д А Ч А . Школьники заготовили 1600 ирисов для озеленения садов и парков. Часть ирисов уже посадили, а осталось посадить 2/8 от общего количества. Сколько ирисов посадили ребята?

№ слайда 6 Проверь себя: 1) 1600: 8х2= 400( и.) осталось посадить. 2) 1600-400=1200 (и.)
Описание слайда:

Проверь себя: 1) 1600: 8х2= 400( и.) осталось посадить. 2) 1600-400=1200 (и.) Ответ: 1200 ирисов посадили ребята.

№ слайда 7 Ящерица-круглоголовка. За секунду она может пробежать до двух метров и даже
Описание слайда:

Ящерица-круглоголовка. За секунду она может пробежать до двух метров и даже под песком. Когда она передвигается, видно только движение песка.

№ слайда 8 Домашнее задание: С. 62 № 296 и с. 69 № 6 (1 столбик). Подведение итогов. -К
Описание слайда:

Домашнее задание: С. 62 № 296 и с. 69 № 6 (1 столбик). Подведение итогов. -Какие природные зоны России мы повторили? -Чему научились на уроке математики?

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4 классе по теме: " Сложение и вычитание многозначных чисел. Природные зоны России"

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

МОУ СОШ №4

г.о. Орехово – Зуево

Горчакова И.В.


Цель: Совершенствование навыков устного и письменного сложения и вычитания многозначных чисел.

Задачи:

  • Закреплять знание нумерации многозначных чисел: чтение, запись, сравнение;

  • Закреплять умение представлять многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых;

  • Отрабатывать умение складывать и вычитать многозначные числа с переходом через разряд;

  • Отрабатывать умение производить письменное сложение, когда количество слагаемых превышает два;

  • Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;

  • Закреплять умение в нахождении периметра и площади прямоугольника;

  • Обобщить знания учащихся о природных зонах России;

  • Развивать мышление, речь, память;

  • Прививать интерес к предмету, воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование:

  • презентация;

  • рисунки и фотографии с изображением растительного и животного мира разных природных зон России;

  • индивидуальные карточки «Леммингово лото»;

  • примеры;

  • рисунки с изображением зоны леса, степи и пустыни;

  • доклады детей о животных разных природных зон .

Учебник математики 4 класс, 1 часть, урок № 25, с.62-63. (автор: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.)


Ход урока:

1.Организационный момент.

Каждый день, всегда, везде

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.


2. Определение темы и целей урока.

- На доске написаны числа:

6578004, 361730, 606587, 575634, 256789

- Что их объединяет? (Многозначные)

- Какие действия мы можем выполнить с этими числами? (прочитать, представить в виде суммы разрядных слагаемых, расположить в порядке возрастания, убывания)

- Что вы еще знаете о многозначных числах? (состоят из классов, в каждом классе три разряда: единицы, десятки, сотни)

-Какие ещё действия мы можем выполнить с этими числами? ( складывать и вычитать их)

- Сформулируйте тему нашего урока (Сложение и вычитание многозначных чисел).

- А теперь обратите внимание на цвета карточек. Соотнесите с последними темами уроков окружающего мира. (Природные зоны России)

- Расположите природные зоны в порядке их расположения с севера на юг.

- Какие территории географы называют природными зонами? (Природная зона – это территория, для которой характерна та или иная природа)

- Это этапы нашего урока.

- Итак, отправляемся в путешествие по природным зонам России с севера на юг.


3. Работа по теме урока.

1) Зона Арктики – УСТНЫЙ СЧЕТ.

Арифметический диктант: Игра «Отгадай слово». За каждый правильный ответ вы будете получать букву.


- Разность 1300 и 600. (Л)

- Сумма 1900 и 700. (Е)

- Произведение 80 и 40. (М)

- На сколько 4000 больше, чем 2600? (М)

- Частное 3000 и 50. (И)

- На сколько 60 меньше, чем 2000? (Н)

- Сумма 4500 и 1300? (Г)

Какое слово получилось?

Слово – Лемминг. Ле́мминги — относятся к отряду грызунов. У всех леммингов плотное телосложение, короткие ноги и хвост, маленькие, скрытые в меху уши. Длина тела 10-15 см, хвоста — до 2 см, масса — 20-70 г. Окраска одноцветная, серо-коричневая или пёстрая. У некоторых леммингов зимой мех сильно светлеет или белеет, а когти на передних лапках разрастаются, приобретая форму копытоласт. Ими питаются белые медведи.


- Что лемминг предлагает нам найти в данном задании?

- Сколько составляет:

1/7 часть от 14 леммингов (2)

1/2 от 50 леммингов (25)

1/9 от 63 леммингов (7)

2/4 от 32 леммингов (16)


ЛЕММИНГОВО ЛОТО

- Ребята, количество леммингов мы вычислили, а теперь мы будем играть в игру «Леммингово лото», билеты у вас на столе. Вы должны устно выполнить вычисления, найти в билете число и зачеркнуть его. Сколько заданий, столько вычеркнутых чисел должно быть в билете.


ЛЕММИНГОВО ЛОТО

hello_html_m2a96555a.jpg

Задания:

1. Вычисли периметр квадрата, каждая сторона которого равна 9 см (36 см).

2. Ширина прямоугольника 5 см, а длина 9 см. Вычисли площадь (45 см2).

3. Длина прямоугольника 6 см, а ширина 4 см. Вычисли площадь (24 см2).

4. Площадь прямоугольника 27 см2, его длина 9 см. Чему равна ширина прямоугольника (3 см)?

5. Площадь прямоугольника 45 см2, его ширина 5 см. Чему равна длина прямоугольника (9 см)?

Подведение итогов по игре.

- Обменяйтесь друг с другом билетами и проверьте, какие числа зачеркнули?

- Если 5 правильных – 5, четыре - 4 и т.д.

-Желаю всем вам успеха в розыгрыше следующего тиража!


2) Зона тундры – РАБОТА В ПАРАХ- Стр. 62 № 293 (2слайд)

- Следующая работа- работа в пара (овцебык – это необычное животное занесено в красную книгу. В далеком прошлом обитал на территории нашей страны, но потом исчез)

- Что он предлагает нам сделать?

- Посчитайте примеры, их можно поменять местами, объединив удобные слагаемые в группы .

- Кто быстрее?

2+96+98+904 =

257+18+12+3+40 =

48+530+70+52 =

33+34+35+36+37=


- Какое свойство сложения применяли? (переместительное)

Физкультминутка для глаз (3 слайд)- фильм про природные зоны России.


3) Зона лесов – РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ (слайд 4)

- На этом этапе путешествует с нами МЕДВЕДЬ (В берлоге у медведя рождается 2-3 детеныша весом 500 грамм, которые помещаются на ладошке у взрослого человека)

- Стр. 62№ 295 (два учащихся у доски на оценку)

- Стр. 69 № 5 (1 вариант – 1-й пример, 2 вариант – 2-й пример)


4) Зона степей – РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ с сусликом.(слайд 5)

Задача: Школьники заготовили 1600 ирисов для озеленения парков и садов. Часть ирисов уже посадили, а осталось посадить две восьмых от общего количества. Сколько ирисов посадили ребята?

  1. 1600:8х2=400(и.)- осталось посадить

  2. 1600-400=1200 (и.)- посадили

Ответ: 1200 ирисов посадили ребята.

Проверь себя: слайд 6

Задача для самостоятельного решения- с.62 №297( учебник)

5) Зона пустыни- (слайд 7)

- Кто на этом этапе нам встретилась? (ящерица - круглоголовка) За секунду она может пробежать до двух метров и даже под песком. Когда она передвигается, видно только движение песка.

-Расставить знаки, сравнив величины. С. 63, №299 учебник.


4.Домашнее задание:

С.62 №296, с. 69 №6( 1столбик). Слайд 8.


5. Рефлексия.

- Все сегодня отлично поработали на уроке. Молодцы!

6. Подведение итогов.

- Какие природные зоны мы повторили? ( проверка по цветным карточкам на доске ).

- Чему научились на уроке математики?









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала ДA-024473
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх