994667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИнтегрированный урок математики на тему " доли"

Интегрированный урок математики на тему " доли"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 4 классе по программе «Планета знаний»

Работа с данными

Тема: Диаграммы

Задачи:

Личностные:

-учиться принимать другую точку зрения, уважительно относиться к одноклассникам;

-учиться определять свою позицию;

-мотивация к изучению предмета;

Коммуникативные:

-учиться четко, правильно высказывать свое мнение, доказывать его, сотрудничать в паре, группе для решения учебной задачи.

Регулятивные:

-учиться выбирать действия в соответствии с поставленной задачей;

-использовать установленные правила в контроле способа решения;

Познавательные:

-учиться находить информацию в тексте учебника;

-фиксировать ее в диаграмме;

-проводить анализ и синтез объектов;

Предметные:

-знакомиться с понятием «Диаграмма», со способом построения линейных и столбчатых диаграмм, чтением диаграмм


Цель:

Учить детей использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ориентировки в окружающем пространстве (планирование маршрута, выбор пути передвижения и т.д.).




Ход урока:

  1. Орг. момент:

УЧИТЕЛЬ:

Начинается урок

Он пойдет ребятам впрок

Постараемся мы все понять -

Будем правильно решать.

  1. Устный счет. Актуализация знаний

Сосчитайте:

34*11 18*111 72*1111

Задачи-шутки:

  • Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? 2

  • У трех сестер по одному брату. Сколько детей в семье? 4

  • В комнате 4 угла. В каждом углу сидит щенок. Напротив каждого щенка – три щенка? Сколько щенят в комнате? 4

  • У животного две правые ноги, две левые ноги, две ноги спереди, две ноги сзади. Сколько ног у животного? 4

  • Шли три котенка. Один впереди, один между двумя, и один позади двух. Сколько котят?3

  1. Изучение нового материала

УЧИТЕЛЬ:

  • Сформулируйте тему нашего урока

  • Существуют разные виды диаграмм: Круговые, Линейные, Столбчатые


УЧИТЕЛЬ:

  • Ребята, как вы думаете, человек какой профессии занимается измерением осадков?(метеоролог)

  • Кто же такие метеорологи?

МЕТЕОРОЛОГ - занимается сбором и систематизацией сведений об атмосферных процессах.

Метеорологи в строго установленные часы и минуты ведут круглосуточные наблюдения на метеорологических станциях, расположенных по всей территории нашей страны. В дождь и стужу, днем и ночью снимаются показания приборов, ведутся визуальные наблюдения за облачностью, дальностью видимости, атмосферными явлениями и солнечным сиянием. Проводят технический и критический анализ результатов наблюдений, ведут их машинную обработку. В прогностических центрах составляют сводные ежемесячные таблицы и прогноз погоды (общие и специальные).

  • Мы теперь узнали, чем занимаются метеорологи. Давайте сейчас посмотрим на диаграмму, которая нам дана


На круговой диаграмме представлено, какую долю занимают солнечные и пасмурные дни в году в некоторой местности.

http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_m2113a712.png



а) Каких дней в году больше всего?

б) Какую долю от общего числа дней в году занимают солнечные дни? Облачные дни? Дни со снегом?

в) Сколько примерно дней в году стоит пасмурная погода?

г) Сравни количество дней в году с осадками (дождь, снег) и облачных дней без осадков.

Для сравнения значений величин используют также графики.


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


Физ. минутка

Нам пора передохнуть
Нам пора передохнуть,
Потянуться и вздохнуть. (Глубокий вдох и выдох.)
Покрутили головой,
И усталость вся долой!
Раз-два-три-четыре-пять,
Шею надо разминать. (Вращения головой в одну и другую стороны.)
Встали ровно. Наклонились.
Раз - вперёд, а два — назад.
Потянулись. Распрямились.
Повторяем всё подряд. (Наклоны вперёд и назад.)
А потом мы приседаем.
Это важно, сами знаем.
Мы колени разминаем,
Наши ноги упражняем. (Приседания.)

  1. Первичное закрепление.

  1. Построение диаграммы (по соц. опросу)

(индивидуальная работа)

УЧИТЕЛЬ:

Вы провели социологический опрос по школе. Каждый попробовал себя в роли социолога.

  • Кто такой социолог и чем он занимается?

СОЦИОЛОГ - составляет программы, проводит по ним исследования, анализирует их: обрабатывает информацию, обобщает данные, и (по заказу) может дать рекомендации.

  • У каждого обучающегося было свое задание для исследования.

  • Кружки

  • Количественный состав школы

  • Участие в олимпиадах

  • После сбора информации ее обработали.

Вам построили диаграмму исследования, сейчас вы её проанализируете

  • Вопросы по анализу.


5.Работа с текстом.

Прочитать задание. Выполнить. Представить.


6.Тест по презентации:

  1. http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_m69c7d717.png, 2. http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_72d153fa.png, 3.http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_2925cd69.png



Домашнее задание на выбор: Составить диаграмму своего распорядка дня или любимых занятий.

7. Самооценка.

Редкая гостья.

       Ребята жили в деревн.. недалеко от леса. На лесной опушк.. под ёл.. они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюг... Пищу для птиц дети готовили с осен... Сегодня ребята шли узкой тропинк.. навестить друзей. На скатерт.. снега видны лисьи, птичьи следы. В домик.. уже завтракала синичка. Из чащи леса летела к кормушк.. стайка щеглов. Вдруг на верхушк.. ел.. появилась белка. Зверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кист.. рябинк...



  • Определите склонение выделенных имён существительных.

  • Постройте диаграмму имён существительных 1, 2, 3 склонения КРУГОВУЮ

__________________________________________________________



Редкая гостья.

       Ребята жили в деревн.. недалеко от леса. На лесной опушк.. под ёл.. они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюг... Пищу для птиц дети готовили с осен... Сегодня ребята шли узкой тропинк.. навестить друзей. На скатерт.. снега видны лисьи, птичьи следы. В домик.. уже завтракала синичка. Из чащи леса летела к кормушк.. стайка щеглов. Вдруг на верхушк.. ел.. появилась белка. Зверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кист.. рябинк...



  • Определите склонение выделенных имён существительных.

  • Постройте диаграмму имён существительных 1, 2, 3 склонения ЛИНЕЙНУЮ



Редкая гостья.

       Ребята жили в деревн.. недалеко от леса. На лесной опушк.. под ёл.. они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюг... Пищу для птиц дети готовили с осен... Сегодня ребята шли узкой тропинк.. навестить друзей. На скатерт.. снега видны лисьи, птичьи следы. В домик.. уже завтракала синичка. Из чащи леса летела к кормушк.. стайка щеглов. Вдруг на верхушк.. ел.. появилась белка. Зверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кист.. рябинк...



  • Определите склонение выделенных имён существительных.

  • Постройте диаграмму имён существительных 1, 2, 3 склонения СТОЛБЧАТУЮ


















Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


___________________________________________


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


___________________________________________________


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


__________________________________________


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61




Общая информация

Номер материала: ДA-008989

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.