Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок математики на тему " доли"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок математики на тему " доли"

библиотека
материалов

Урок математики в 4 классе по программе «Планета знаний»

Работа с данными

Тема: Диаграммы

Задачи:

Личностные:

-учиться принимать другую точку зрения, уважительно относиться к одноклассникам;

-учиться определять свою позицию;

-мотивация к изучению предмета;

Коммуникативные:

-учиться четко, правильно высказывать свое мнение, доказывать его, сотрудничать в паре, группе для решения учебной задачи.

Регулятивные:

-учиться выбирать действия в соответствии с поставленной задачей;

-использовать установленные правила в контроле способа решения;

Познавательные:

-учиться находить информацию в тексте учебника;

-фиксировать ее в диаграмме;

-проводить анализ и синтез объектов;

Предметные:

-знакомиться с понятием «Диаграмма», со способом построения линейных и столбчатых диаграмм, чтением диаграмм


Цель:

Учить детей использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ориентировки в окружающем пространстве (планирование маршрута, выбор пути передвижения и т.д.).




Ход урока:

  1. Орг. момент:

УЧИТЕЛЬ:

Начинается урок

Он пойдет ребятам впрок

Постараемся мы все понять -

Будем правильно решать.

  1. Устный счет. Актуализация знаний

Сосчитайте:

34*11 18*111 72*1111

Задачи-шутки:

  • Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? 2

  • У трех сестер по одному брату. Сколько детей в семье? 4

  • В комнате 4 угла. В каждом углу сидит щенок. Напротив каждого щенка – три щенка? Сколько щенят в комнате? 4

  • У животного две правые ноги, две левые ноги, две ноги спереди, две ноги сзади. Сколько ног у животного? 4

  • Шли три котенка. Один впереди, один между двумя, и один позади двух. Сколько котят?3

  1. Изучение нового материала

УЧИТЕЛЬ:

  • Сформулируйте тему нашего урока

  • Существуют разные виды диаграмм: Круговые, Линейные, Столбчатые


УЧИТЕЛЬ:

  • Ребята, как вы думаете, человек какой профессии занимается измерением осадков?(метеоролог)

  • Кто же такие метеорологи?

МЕТЕОРОЛОГ - занимается сбором и систематизацией сведений об атмосферных процессах.

Метеорологи в строго установленные часы и минуты ведут круглосуточные наблюдения на метеорологических станциях, расположенных по всей территории нашей страны. В дождь и стужу, днем и ночью снимаются показания приборов, ведутся визуальные наблюдения за облачностью, дальностью видимости, атмосферными явлениями и солнечным сиянием. Проводят технический и критический анализ результатов наблюдений, ведут их машинную обработку. В прогностических центрах составляют сводные ежемесячные таблицы и прогноз погоды (общие и специальные).

  • Мы теперь узнали, чем занимаются метеорологи. Давайте сейчас посмотрим на диаграмму, которая нам дана


На круговой диаграмме представлено, какую долю занимают солнечные и пасмурные дни в году в некоторой местности.

http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_m2113a712.png



а) Каких дней в году больше всего?

б) Какую долю от общего числа дней в году занимают солнечные дни? Облачные дни? Дни со снегом?

в) Сколько примерно дней в году стоит пасмурная погода?

г) Сравни количество дней в году с осадками (дождь, снег) и облачных дней без осадков.

Для сравнения значений величин используют также графики.


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


Физ. минутка

Нам пора передохнуть
Нам пора передохнуть,
Потянуться и вздохнуть. (Глубокий вдох и выдох.)
Покрутили головой,
И усталость вся долой!
Раз-два-три-четыре-пять,
Шею надо разминать. (Вращения головой в одну и другую стороны.)
Встали ровно. Наклонились.
Раз - вперёд, а два — назад.
Потянулись. Распрямились.
Повторяем всё подряд. (Наклоны вперёд и назад.)
А потом мы приседаем.
Это важно, сами знаем.
Мы колени разминаем,
Наши ноги упражняем. (Приседания.)

  1. Первичное закрепление.

  1. Построение диаграммы (по соц. опросу)

(индивидуальная работа)

УЧИТЕЛЬ:

Вы провели социологический опрос по школе. Каждый попробовал себя в роли социолога.

  • Кто такой социолог и чем он занимается?

СОЦИОЛОГ - составляет программы, проводит по ним исследования, анализирует их: обрабатывает информацию, обобщает данные, и (по заказу) может дать рекомендации.

  • У каждого обучающегося было свое задание для исследования.

  • Кружки

  • Количественный состав школы

  • Участие в олимпиадах

  • После сбора информации ее обработали.

Вам построили диаграмму исследования, сейчас вы её проанализируете

  • Вопросы по анализу.


5.Работа с текстом.

Прочитать задание. Выполнить. Представить.


6.Тест по презентации:

  1. http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_m69c7d717.png, 2. http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_72d153fa.png, 3.http://doc4web.ru/uploads/files/6/5305/hello_html_2925cd69.png



Домашнее задание на выбор: Составить диаграмму своего распорядка дня или любимых занятий.

7. Самооценка.

Редкая гостья.

       Ребята жили в деревн.. недалеко от леса. На лесной опушк.. под ёл.. они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюг... Пищу для птиц дети готовили с осен... Сегодня ребята шли узкой тропинк.. навестить друзей. На скатерт.. снега видны лисьи, птичьи следы. В домик.. уже завтракала синичка. Из чащи леса летела к кормушк.. стайка щеглов. Вдруг на верхушк.. ел.. появилась белка. Зверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кист.. рябинк...



  • Определите склонение выделенных имён существительных.

  • Постройте диаграмму имён существительных 1, 2, 3 склонения КРУГОВУЮ

__________________________________________________________



Редкая гостья.

       Ребята жили в деревн.. недалеко от леса. На лесной опушк.. под ёл.. они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюг... Пищу для птиц дети готовили с осен... Сегодня ребята шли узкой тропинк.. навестить друзей. На скатерт.. снега видны лисьи, птичьи следы. В домик.. уже завтракала синичка. Из чащи леса летела к кормушк.. стайка щеглов. Вдруг на верхушк.. ел.. появилась белка. Зверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кист.. рябинк...



  • Определите склонение выделенных имён существительных.

  • Постройте диаграмму имён существительных 1, 2, 3 склонения ЛИНЕЙНУЮ



Редкая гостья.

       Ребята жили в деревн.. недалеко от леса. На лесной опушк.. под ёл.. они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюг... Пищу для птиц дети готовили с осен... Сегодня ребята шли узкой тропинк.. навестить друзей. На скатерт.. снега видны лисьи, птичьи следы. В домик.. уже завтракала синичка. Из чащи леса летела к кормушк.. стайка щеглов. Вдруг на верхушк.. ел.. появилась белка. Зверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кист.. рябинк...



  • Определите склонение выделенных имён существительных.

  • Постройте диаграмму имён существительных 1, 2, 3 склонения СТОЛБЧАТУЮ


















Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


___________________________________________


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


___________________________________________________


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61


__________________________________________


Облачно – 183

Солнечно- 91

Дожди – 30

Снег - 61





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала ДA-008989
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх