Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок окружающего мира на тему "Зеркальная симметрия"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированный урок окружающего мира на тему "Зеркальная симметрия"

библиотека
материалов

hello_html_7bab8421.gifhello_html_23dfd18.gifhello_html_515d4a3b.gifhello_html_515d4a3b.gifУрок окружающего мира во 2 классе.

(Интегрированный урок: окружающий мир, литературное чтение, трудовое обучение)


Тема: Зеркальная симметрия


Цели урока:

1. Закрепить понятие осевой симметрии.

2. Познакомить со свойством плоского зеркала.

3. Развивать абстрактное, пространственное мышление и воображение.

4. Формировать умения наблюдать, обобщать, подмечать закономерности.

5. Развивать познавательную активность, умение общаться в группе.


Оборудование:

  • компьютер, экран, проектор;

  • шахматная доска (размер А1);

  • фигурка Алисы;

  • 2 самолётика, сделанные из бумаги;

  • 4 конверта: в каждом конверте шаблон и 6 кусочков цветной бумаги одного цвета;

  • ножницы;

  • зеркальца - 12 шт.;

  • 4 набора заданий

  • 4 карточки с изображением зеркально-симметричных предметов в окружающем мире

Формы работы: групповая и работа в парах


ХОД УРОКА

(Перед уроком дети были поделены на 4 группы по 6 человек)

- Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие.

А в путешествии нам будет необходим волшебный предмет, который может творить чудеса. Он пользуется большим почётом. Отгадайте, что это за волшебный предмет.

Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец - глупца,

Баран - барана,

Овцу в нём видела овца.

И обезьяну - обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баранкина,

и Федя неряху увидел лохматого. К. ЧУКОВСКИЙ

- В каких литературных произведениях вы встречались с зеркалом. ("Королевство кривых зеркал", "Снежная королева", "Сказка о мёртвой царевне", "Алиса в Зазеркалье")

- Итак, сегодня в дальний путь мы возьмём с собой зеркало. Но сначала нам надо бы хорошенько с ним познакомиться. Узнать, что оно умеет делать и можно ли на него положиться в пути. Что вы раньше слышали в сказках о зеркале? Вспомните, что случилось с зеркальцем в сказке Пушкина о мёртвой царевне?

- Почему царица рассердилась на зеркальце? За какие качества царица сначала любила, а потом возненавидела его? (За правдивость)

СЛАЙД 1

- Сегодня мы отправляемся в путешествие с главной героиней сказки Льюиса Керрола "Алиса в Зазеркалье"

Посмотрите на экран и постарайтесь представить. что в месте с Алисой вы оказались на каминной полке и проходите сквозь зеркало.

СЛАЙД 2 (Фрагмент мультфильма)

- Она осмотрелась и тут же заметила, что комната на деле совсем не такая

обыкновенная и скучная, какой казалась из-за Зеркала. Портреты на стене возле камина были живые и о чем-то шептались, а круглые часы, стоявшие на каминной полке улыбнулись ей.

а) Работа с зеркалом.hello_html_12603e8d.png

- В зазеркальной комнате на столе лежала какая-то книга; Алиса взяла ее.

- Помогите Алисе открыть книгу с помощью зеркала.

- Кто догадается как это сделать7



- То, что Алиса увидела в этой книге, сейчас у вас на столах, помогите ей узнать эти предметы.C:\Users\Женя\Documents\ASUS\2010_03_10\IMG_0002.jpg









- Как нужно расположить зеркало. чтобы увидеть предмет целиком?

(Расположить зеркало вдоль линии рисунка, не отступая от неё)

- Рассмотрите части предметов в зеркале. Что вы можете сказать о второй половинке предмета, которую видите в зеркале?

(Они совершенно одинаковые. Изображение в зеркале симметрично рисунку на бумаге).

- Как называется линия, относительно которой симметричны изображения?

(Это линия называется осью симметрии.)

- Что же называют осью симметрии? (Линия, делящая изображение симметричного предмета на одинаковые половинки, называется осью симметрии)

- Как называются сами предметы? (Симметричными).

- Какие симметричные фигуры вы увидели ?

(Месяц, ножницы, апельсин, девочка, букет)hello_html_5974f2d.png


- Алиса в книге увидела осьминога и бабочку. А вы заметили их?

- Помогите Алисе прочитать хоть одно предложение в этой волшебной книге. Кто догадался как это сделать? Вам поможет зеркало.

hello_html_m4dbcc116.png


- Согласны ли вы с этим утверждением?

СЛАЙД 3

- Итак, Алиса отправилась в путь, полный неожиданностей и приключений.

- Какое желание возникло у Алисы, когда она встретила Чёрную королеву?

- До какой линии клеток нужно дойти Алисе, чтобы стать королевой?

- С какой линии она начала своё путешествие?

- Сегодня мы постараемся помочь Алисе стать королевой.

- Вот первое задание. (Для 3 линии клеток)

- Алиса должна взять с собой в путешествие только симметричные фигуры.

- Как получить симметричные фигуры с помощью бумаги и ножниц?

(С помощью перегибания найти ось симметрии, вырезать по контуре фигуру)

- Где в реальном мире мы используем этот способ?

(Ребята достают из конверта шаблоны, цветную бумагу и вырезают симметричные фигурки)

- Положите получившиеся фигуры перед собой. Найдите линию сгиба.

- Где она проходит? Как линия поделила фигуру? Докажите.

- Как называется прямая, которая поделила фигуры на 2 равные части?

- Благодаря вам Алиса преодолевает 3 линию.

СЛАЙД 4

- На четвертой линии, как и предсказывала Черная Королева, Алиса познакомилась с двумя толстячками, Труляля и  Траляля, вечно спорившими и даже дравшимися по пустякам. Драчуны изрядно напугали Алису.

- Помогите Алисе найти лишнюю букву.

- Какие из данных букв имеют одну ось симметрии? А несколько?

- Составьте как можно больше слов из симметричных букв.

М, Т, О, Ш, А, К, Ю, Я, Е, Н,

- Я уверена. что у вас получится помочь Алисе, если вы внимательно рассмотрите буквы.

Физминутка: игра в "Зркало"


На столе: 2 цветка и книжка

- Что вы можете сказать о цветах, стоящих на столе?

- Симметричными могут быть не только предметы, но и их расположение.


- Какие предметы у нас в классе расположены симметрично.

СЛАЙД 5


D:\ШКОЛА\Картинки и рисунки\3244340_121020541[1].gifD:\ШКОЛА\Картинки и рисунки\3244340_121020541[1].gif


ЩЕЛЧОК

- Подумайте, как можно ещё назвать осевую симметрию? (Осевую симметрию ещё называют зеркальной),

- А расположение предметов? (Зеркально-симметричными)

- Присмотритесь к предметам. Что вы заметили при зеркально-симметричном расположении предметов?

- Что происходит с предметом при отражении в зеркале?

- В какой руке смайлик держит букет на первой картинке? А на второй? (Если зеркало расположено вертикально. то левое становится правым., а если зеркало расположено горизонтально, то верхнее становиться нижним. В зеркале всё становится наоборот)

- Мы сейчас открыли самую большую тайну зеркала - свойство менять правое на левое и наоборот.


Третье задание. (Для 5 линии)

- Помогите Алисе найти неправильное зеркальное отражение,

(Работа в группе)


- Относительно какой оси (вертикальной или горизонтальной) есть ошибка в расположении картинок?

- Молодцы! Алиса становиться всё ближе к цели.


Задание № 4 (Для 6 линии)

- Мы с вами узнали о чудесных свойствах зеркала, изготовленного руками человека. А где человек подсмотрел идею создания чудесного зеркала?


СЛАЙД 6 ПРИРОДА

________________________________________________________________

- На 6 линии Алиса встретила Белую Королеву, которая приготовила для неё следующее испытание. Алисе нужно решить задачу.


У крылечка протекала речка.
Отражались в речке той:
Дед с седою бородой,
Внук — мальчишка озорной,
Бабушка с лукошком,
Пес и рыженькая кошка.
Сколько в водичке
Отражалось лисичек?
Ответ: 0 Почему?


СЛАЙД 7


Задание № 5 (Для 7 линии)

На 7 линии вдруг на глазах у Алисы выросло яйцо и превратилось в круглого лобастого человечка, в котором Алиса сразу узнала Шалтая-Болтая из известного детского стишка. Однако беседа с ним поставила бедную Алису в полный тупик.


Одно число очень любило любоваться своим отражением в зеркале. Однажды мимо проходил Шалтай-Болтай и увидел в зеркале число 18. Какое число смотрелось в зеркало? ЩЕЛЧОК

(Ответ: 81).

- Относительно какой оси это число симметрично числу 18?

_______________________________________________________________

- Где нужна и важна зеркальная симметрия в жизни?

(Примеры) ??? Работа в группе

СЛАЙД 8

- Кто из героев помог Алисе дойти до 8 линии?

- Рыцарь проведёт Алису к 8 линии по небольшой тропинке, которую нам с вами необходимо выложить из тех фигур, которые Алиса взяла с собой

_______________________________________________________________

ПОДНЯТЬ ЭКРАН


- По образцу левой обочины выложить правую обочину тропинки.

( На доске прикрепить двусторонний скотч)

и выкладывается тропинка из симметричных фигур).

1группа 6 ёлочек;

2 группа 6 грибов;

3 группа 6 ягод

4 группа 6 цветов

hello_html_m7b689e1b.png

hello_html_m43dee454.pnghello_html_3e9f6699.pnghello_html_5d702e26.pnghello_html_m7b689e1b.pnghello_html_m61925bf1.pnghello_html_3e9f6699.pnghello_html_5d702e26.png


hello_html_5d702e26.pnghello_html_m2298d551.jpghello_html_59782bab.pnghello_html_m7b689e1b.pnghello_html_mc15c449.pnghello_html_59782bab.pnghello_html_5d702e26.pnghello_html_m7b689e1b.png



СЛАЙД 9


- Ах, как _великолепно_! - воскликнула Алиса. - Я никогда и не думала,

что так скоро стану Королевой.

(На экране отрывок из мультфилма.)

- Зазеркалье - необычная страна.

Много необычного открыла нам она

Итог урока.

-Что сегодня на уроке вас удивило?

- Чему вы научились?

- Без каких качеств нам бы не удалось помочь Алисе стать Королевой?

Домашнее задание:

Зашифровать с помощью зеркала пословицу о дружбе.

Отметки

- Встаньте, пожалуйста те. кто считает, что он поработал отлично!

- КТО МОЖЕТ РАБОТАТЬ ЛУЧШЕ , ЧЕМ СЕГОДНЯ?

1. РАЗЛОЖИТЬ КОНВЕРТЫ

2. ВЫЛОЖИТЬ НА ДОСКЕ АЛЛЕЮ

3. РАЗДАТЬ НОЖНИЦЫ , ЗАДАНИЯ

САМОАНАЛИЗ УРОКА







7




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-283673

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"