Интегрированный урок по английскому языку 'One, two, three вместе с нами повтори' (2 класс)

• 1 слайд

  One, two, three,
  вместе с нами повтори.
  Exit
  Презентацию разработала
  учитель английского языка
  МКОУ СОШ с. Натора, МО «Ленский район»
  Республики Саха (Якутия)
  Ощепкова Нюргуяна Саввична.
  (Интегрированный урок
  по английскому языку и математике во 2-м классе)
  

• 2 слайд

  
  - Построение мультимедийных средств обучения необходимо проводить таким образом, чтобы, учитывая психологические особенности и имеющиеся информационные умения обучаемых, на первом этапе обучить простейшим техническим приемам для удовлетворения своих информационных потребностей.
  - Планировать уроки по основным требованиям к оформлению мультимедийных презентаций и проводить поэтапно следуя технологии проведения учебного процесса.
  - Применение мультимедийных технологий должно быть направлено на внутреннюю мотивацию.
  - Использовать такие компоненты учебного материала, которые имеют отношение к самопознанию, самовыражению, самоутверждению, общения и оценки со стороны окружающих.
   
  
  Методические рекомендации по применению мультимедийных технологий для повышения мотивации учащихся начального этапа обучения английскому языку
  

• 3 слайд

  Задачи урока:
  1. Совершенствовать навыки аудирования и
  чтения.
               2. Вовлечь в активную практическую
  деятельность.
               3. Сформировать навыки устной речи.
               4. Повторить названия числительных от 1 до 10 на
  английском языке.
               5. Совершенствовать вычислительные навыки.
               6. Воспитывать интерес к математике и
  английскому языку.
  Цель урока: Закрепление знаний по теме «Numerals» и отработка вычислительных навыков.
  

• 4 слайд

  План урока
  1. Организационный момент (видеоролик)
  2. Фонетическая разминка
  3. Отработка счета от 1 до 10
  
  4. «Цветочная поляна» - решение примеров на сложение и вычитание
  
  5. Музыкальная пауза ”Five green bottles”
  6. Чистописание
  7. Игра ”Кто самый внимательный?”
  
  8. Ребус”Отгадай слово”
  
  9. Аудирование коротких рассказов (задач)
  
  10. Подведение итогов.
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Hello! My name is
  Winnie-the-Pooh. I am 8.
  What is your name?
  How old are you?
  

• 6 слайд

  Идем по лесу, слышим, как ухает филин – [ʊ], дует ветер – [u:], шипит змея – [ʃ], жужжат пчелы – [ð], а теперь комарики – [z]. Капает дождик – [p], бросаем камушки в пруд – [b]. Вышли на дорогу, увидели автомобиль, радуемся – [i:]. Сели в машину, протираем стекло  - дуем [h], протираем тряпочкой [w]. Заводим двигатель – [ʤ], не заводится, кашляет – [k], качаем головой [ɔɪ]. Наконец-то машина завелась – [r]. Вышли на самую красивую площадь города, смотрим по сторонам – [eǝ].
  
  Фонетическая разминка
  

• 7 слайд

  5
  7
  1
  3
  2
  Устный счёт
  8
  9
  4
  6
  10
  

• 8 слайд

  5+3
  9-1
  1+6
  7+1
  6-2
  2+2
  9-2
  7
  8
  4
  «Цветочная поляна»
  

• 9 слайд

  Let’s sing a song:
  «Five green bottles»
  

• 10 слайд

  Чистописание
  2 7 8 1 4 6 3 9 5 10
  
  
  
  

• 11 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Игра: «Кто самый внимательный»
  

• 12 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Игра: «Кто самый внимательный»
  

• 13 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Игра: «Кто самый внимательный»
  

• 14 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Игра: «Кто самый внимательный»
  

• 15 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Игра: «Кто самый внимательный»
  

• 16 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Игра: «Кто самый внимательный»
  

• 17 слайд

  -6
  +1
  +2
  -2
  6
  +2
  7
  +2
  5
  4
  5
  7
  e
  7
  5
  v
  8
  2
  f
  -1
  7
  -5
  i
  6
  1
  

• 18 слайд

  Ответ: five.
  Thank you!
  

• 19 слайд

  Pooh has got 3 balls, 1 dog, 2 ducks and
  1 cat. How many toys has Pooh got?
  3+1+2+1=7
  Pooh has got 7 toys.
  

• 20 слайд

  Pooh has got 10 toys.3 bears, 4 dogs, 1 pig and cats.
  How many cats has Pooh got?
  10 – 3 – 4 – 1 = 2
  Pooh has got 2 cats.
  

• 21 слайд

  Придумать и нарисовать «веселые примеры» задач.
  
  Homework
  
  

• 22 слайд

  Good byе!
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  Ожидаемые результаты:
  
  личностные: развитие внимания и памяти; стремление к активному мышлению; формирование умения объективно оценивать свои достижения;
  метапредметные: формирование способности видеть взаимосвязь между разными предметами; освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
  предметные: формирование навыков устной речи; развитие навыка аудирования; закрепление изученных правил чтения; совершенствование вычислительных навыков.
  
  Exit