Интегрированный урок по чтению и математике в 5 классе в коррекционной школе VIII вида

Предпросмотр материала:

интегрированный урок по чтению и математике в 5 классе по сказке а.с. пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Цель: повышение мотивации к чтению художественной литературы.

Задачи

Образовательные:

· Проверить знания учащихся по сказке.

· Закрепить знания учащихся по составу числа.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к книге.

· Воспитывать у учащихся интерес к математике.

Коррекционные:

· Развивать память, речь, внимание, логическое мышление, творческие возможности в ходе работы над сказкой.

· Корригировать и развивать связную устную речь через выполнение устного сложения и вычитания круглых сотен и десятков.

Оборудование: иллюстрации по сказке, презентация, кроссворды.

Ход мероприятия:

I. - Сегодня мы продолжаем знакомиться с творчеством А.С. Пушкина. Вспомните, какие сказки мы уже знаем? (Ответы детей).

- Давайте проверим, как хорошо вы их знаете.

Разминка.

Заполните таблицу.

1. Как старуха называла старика в сказке «Золотая рыбка» (простофиля)?

2. Птица, которая была посажена на спицу для охраны границ (петушок)?

3. Лесной зверёк, живший в хрустальном дворце (белка)?

4. Пристают к заставе гости. … Гвидон зовёт их в гости (Князь).

5. Глядь: опять пред ними землянка, а пред нею разбитое … (корыто).

6. И послушалась … : Тут же на берег она Бочку вынесла легонько И отхлынула тихонько. (волна)

7. Какое слово объединяет все слова кроссворда? (сказка)

II. О чём-то скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка…

III. «Делу – время»

Зачитывается начальный абзац сказки «Царь с царицею простился…»

-Ребята, скажите, а к каким мерам относится год?

-Сколько в году месяцев?

-Сравните: 9 мес….1 год

-Какие еще единицы времени вы знаете?

IV. «От прошлого к натоящему»

Учитель: Сегодня я хочу узнать, насколько внимательно вы читали сказку.

1. Замени слова из текста сказки современными словосочетаниями:

умерла к обедне         –    _________________________________________________
царь неутешен          –    _________________________________________________
гневная бабка            –     _________________________________________________
поехали потешить правую руку – _________________________________________
кинулся стремглав    –     _________________________________________________

2. «Волшебная задачка»

В сказке есть слова о приданом царевне: «Семь торговых городов да сто сорок теремов».

-Назовите трехзначное число (140)

-Сколько в этом числе сотен? Десятков? Единиц? (1,4,0)

-Сколько всего десятков? (14)

-Давайте определим, а много ли домов (теремов) в каждом городе? Составим задачу.

7 городов – 140 теремов

1 город - ? теремов

Решение:

140 : 7 = 20 (теремов)

Молодцы!

3. Станция «Телевичок»

Вспомни сказку и ответь на вопросы: презентация.

4. «Сказочная магия»

А теперь, поскольку я сегодня работаю волшебником, позвольте мне вам продемонстрировать магическую силу цифры семь.

(Физминутка) Попрошу вас всех встать.

Поднимает руки класс - это раз,
Повернулась голова - это два.
Руки вниз, вперёд смотри - это три,
Руки в стороны пошире на четыре,
С силой их к плечам прижать - это пять.
И за парты тихо сесть - это шесть,
Улыбнуться нужно всем - это семь!

5. «Что, где, когда»

Разгадай кроссворд по сказке

1. Что подносили богатыри царевне? (печенье, пирожок)
2. Какой напиток подавали царевне в доме богатырей? (квас, вино)
3. Куда поместили гроб с царевной? (гора, нора)
4. Где находился дом богатырей? (дубрава, пустыня)
5. Кто подсказал царевичу, где находится гроб с царевной? (месяц, ветер)
6. На кого охотились богатыри? (гуси, утки)
7. Кто приказал отвести царевну в лес? (Чернавка, мачеха)
8. Чем угрожала царица Чернавке (рогатка, пистолет)

6. «Ядовитый фрукт»

Учитель:

В сказке царевна надкусывает яблочко наливное.

Яблоко оказывается отравленным.

Давайте посмотрим на примеры и исправим ошибки (уберем яд из яблочка)

200 + 300 = 700 120+ 350 = 500 800 + 200 = 1000

500 – 400 = 10 990 – 90 = 900 340 – 140 = 240

7. «Собери пословицу»

а) солнце, человек, придёт, принесёт, словно, добрый

б) красавицей, умницей, не, а, держится, дом

8. «Дорога к счастью»

Долго ли, коротко шел Елисей, ища свою невесту…

Давайте вспомним его путь. К кому он обращался за помощью?

- Выложите на парте путь Царевича с помощью счетных палочек.

-Что за линия у вас получилась? (ломаная)

-Измерьте длину ломаной линии.

Молодцы! Справились с заданием.

9. В заключение нам бы хотелось послушать отрывок из сказки. Кто прочтет?

V. Итог урока.

Краткое описание материала

Цель: повышение мотивации к чтению художественной литературы.

Задачи

Образовательные:

· Проверить знания учащихся по сказке.

· Закрепить знания учащихся по составу числа.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к книге.

· Воспитывать у учащихся интерес к математике.

Коррекционные:

· Развивать память, речь, внимание, логическое мышление, творческие возможности в ходе работы над сказкой.

Интегрированный урок по чтению и математике в 5 классе в коррекционной школе VIII вида

Русский язык

5 класс

Другие методич. материалы

DOCX

02.01.2015

751

Русский язык

5 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цель: повышение мотивации к чтению художественной литературы.

Задачи

Образовательные:

· Проверить знания учащихся по сказке.

· Закрепить знания учащихся по составу числа.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к книге.

· Воспитывать у учащихся интерес к математике.

Коррекционные:

· Развивать память, речь, внимание, логическое мышление, творческие возможности в ходе работы над сказкой.

Автор материала

Сойнова Анна Валентиновна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 960
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

960
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сойнова Анна Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.