Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Интегрированный урок по физике и географии "Объяснение свойств вод Мирового океана с физической точки зрения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Интегрированный урок по физике и географии "Объяснение свойств вод Мирового океана с физической точки зрения"

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок ГЕОГ ФИЗИКА.docx

библиотека
материалов

«Мировой организм есть неразрывное целое. Все элементы мироздания органично связаны между собой», - Цицерон.

Все связано со всем.
Закон природы

Интегрированный урок по географии и физике

« Объяснение свойств вод Мирового океана с точки зрения физики».

Цели:

  • Образовательная цель: изучение нового материала; введение основных понятий.

  • Развивающая цель:развитие умений и навыков планирования своей деятельности, закрепление навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой, с текстом учебника, с картой; продолжить работу над формированием установления причинно-следственных связей. Начать формировать умения создания проекта. продолжить развитие логического мышления, научить систематизировать материал; научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования;

  • Воспитательная цель: формирование целостного представления о единстве природных явлений; развитие способностей учащихся и их реализация.

Задачи:

  • ориентация на познание и преобразование окружающей действительности.

  • научить применять знания в реальной жизни.

  • продолжить формирование умения самостоятельной работы для решения учебных вопросов

  • формирование умения вести проектную деятельность

Формы и методы: Объяснительно иллюстративный, частично поисковый; информационно-иллюстративный; демонстративный; работа в группах, проектный, самостоятельная работа с текстом учебника, беседа, работа с картой.

Тип урока: комбинированный.

Ожидаемый результат урока:

  • творческое мышление школьников

  • умение приобретать знания из различных источников

  • анализировать факты

  • делать обобщение

  • высказывать собственные суждения

  • критически относиться к мнениям других.

  • анализировать географическую грамотность

  • показать, что все в природе взаимосвязано

Оборудование: диск 1С 7 класс, презентация, карта океанов, географические атласы

Ход урока

I.Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

1.Вступительное слово учителя географии.

Уважаемый исследователь!
Сегодня ты совершишь путешествие, во время которого ты узнаешь о свойствах океанических вод, проведешь наблюдения за удивительным подводным миром,
удивишься его многообразию и разгадаешь тайны некоторых физических процессов .

Урок проводится на основе созданной учителями мультимедийной презентации.

Вспомни: какие свойства имеют воды Мирового Океана?

Тебе предстоит множество наблюдений. Записывай их.

Проведи первое наблюдение за изменением температуры поверхностных вод с помощью карт атласа.

90 с.ш-

60 с.ш.-

30 с.ш-

0 -

Запиши данные, проведи анализ данных и сделай вывод.

Внимание!!! Начинаем погружение, следи за показанием термометра.

Наша экспедиция проводит наблюдения не только за температурой , но и соленостью морских вод. Проанализируй карту солености в атласе, презентации.

Проанализируй полученные результаты и объясни такую закономерность изменения солености.

В каких водах соленость оказалась выше? Ответ поясни. Полученный вывод запиши.

А теперь проведем небольшое исследование.

Гипотеза

Соленость с глубиной изменяется незначительно.

С помощью карт солености Мирового Океана анализируем соленость от поверхности океана до глубины 3000 метров.

Вывод: Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания только в верхнем слое до 1000 м; ниже эти изменения солености становятся очень невелики .

Гипотеза доказана.

Как вы думаете?

  • Что означает 20%о ?

  •  Сколько соли нужно растворить в одном литре воды, чтобы сделать у себя дома воду Красного моря?

  •  Сколько соли содержится в 10 литрах воды, если соленость равна 40%о?

  •  Почему соленость Красного моря выше Карского?

Учитель физики: Проведем опыт:

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

  • Налитьв миску или таз воды.

  • Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.

  • Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.

  • Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.

  • Описать. Почему в море легче держаться на воде, чем в реке?

  • Почему стебли водорослей более гибкие, нежели стебли растений, растущих на земле?

  • Когда рыба опускается на глубину, объем ее пузыря уменьшается. С чем это связано?

Учитель: Одинаково ли погружается тело в воду во время купания в море и в реке?

Ученик: Нет, тело сильнее погружается в реке.

Учитель: Как вы думаете, почему?

Ученик: Потому что в море вода соленая.

Учитель: Да, действительно в соленой воде плавать легче. Как вы думаете, почему?

Ученик: Плотности жидкостей различны.

Дается определение плотности: плотность – это физическая величина, численно равная отношению массы тела к его объему.

Физический смысл этого понятия заключается в том, что плотность вещества показывает массу одного м3 данного вещества.

Математической конструкцией данного понятия является формула для вычисления плотности вещества

Формула для расчета и единица измерения плотности.

E:\data\articles\53\5374\537492\img1.gif

Учитель географии: А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами. Во время дальнейшего погружения ты узнаешь причины, влияющие на разнообразие органического мира океана.

(Показ подводных пейзажей, представителей животного и растительного мира).

См. презентацию

Как вы считаете влияет ли давление на распределение животного и растительного мира?

Учитель физики: Ответить на этот вопрос нам помогут знания физических законов.

Повторим и вспомним:

  • Что такое давление?

  • Как передается давление жидкостям?

  • Закон Паскаля.

  • От чего зависит давление в жидкости?

Проделаем ряд опытов.

Опыты можно проделать с помощью виртуальной лаборатории на интерактивной доске.

Если таковой не имеется, с помощью физического оборудования продемонстрировать несколько опытов подтверждающих существование давление в жидкости; показывающих изменение давления с глубиной.

Вывод. Опыты показали и доказали нам наличие давления в жидкости и изменение его с глубиной.

Это значит, что и в природной среде действуют те же самые законы и давление изменяясь с глубиной воздействует на животный и растительный мир.

Докажем расчетным методом эту гипотезу.

E:\data\articles\53\5374\537492\img2.gif

Расчитайте давление на глубинах:

  • 200 метров

  • 1000 метров

  • 3000 метров

  • 5000 метров

Результаты нанесите на шкалу глубин .После нанесения результатов расчетов отчетливо видно увеличения порядка числа давления с глубиной.

С помощью расчетов также доказали , что давление с глубиной увеличивается.

Учитель географии: До недавнего времени считалось, что глубины океана свыше 6 км безжизненны, так как никакой живой организм не может вынести громадного давления воды. Ведь с погружением в глубину на каждые 10 м давление увеличивается на 1 атм. Но советские ученые доказали, что и на самых больших глубинах существуют одноклеточные — фора-миниферы, губки, кишечнополостные, черви, ракообразные, моллюски, мшанки, иглокожие и даже рыбы. Глубоководные обитатели приспособились к жизни и при большом давлении. В их теле нет воздушных полостей, а вода, которую они содержат, сжимается очень мало, поэтому давление внутри организма легко уравновешивает давление извне. Многие рыбы и раки с больших глубин поднимаются к поверхностным слоям. Их часто можно встретить на глубине менее 1000 м. Подняться выше 200 м глубоководным животным мешает высокая температура поверхностных вод. На большой глубине, где они живут, температура воды только 2—3°, а в поверхностных слоях она обычно выше 10°, а иногда достигает даже 20°. При низких температурах все жизненные процессы идут замедленно. Организмы растут не так быстро, как в теплых поверхностных слоях океана, поэтому и малое количество пищи, которое они находят на дне, обеспечивает их жизнедеятельность.

Подведение итогов урока:

Что показал нам наш урок?

Все в природе взаимосвязано. Без знания физических законов и понятий трудно разобраться в тонкостях географии. Всем спасибо!



Выбранный для просмотра документ ПРЕЗ ГЕОГ ФИЗ.ppt

библиотека
материалов
Давайте их разгадывать на уроках географии.
Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод...
Цель урока: Формирование целостного представления о единстве природных явлени...
РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет : развивать творческое мышление школь...
Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной? 200 м 1000 м 20...
Причины изменения температур с глубиной.
Задача Определить температуру на глубине
Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается у дна! А там, где в океа...
Проанализируем карту солености океана
Изменение солености (‰)	 с широтой	по океанам	по морям экватор – 34 тропики –...
Работа с учебником Что такое водные массы?
Типы водных масс Типы водных масс	Температу- ра	Соленость	Прозрач- ность Эква...
Причины изменения солености воды, впадающих рек
Гипотеза Изменение солености с глубиной незначительно Метод исследования-карт...
Соленость вод Мирового океана  Соленость на поверхности океана Оглавление Пар...
Соленость на поверхности океана Соленость на поверхности океана определяется...
Соленость вод Мирового океана  . Соленость на глубине 500 м Оглавление Параме...
Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 500 м Распределение солено...
Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 1000 м Оглавление Парамет...
Соленость на глубине 1000 м Данное изображение демонстрирует распределение ср...
Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 3000 м Оглавление Парамет...
. Соленость на глубине 3000 м Данное изображение демонстрирует карту среднего...
Вывод Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания...
Как вы думаете ? Что означает 20%о ? Сколько соли нужно растворить в одном ли...
А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.
Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза. Почем...
Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах? Почему мож...
Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной Пробле...
Предполагаемые ответы отсутствие света концентрация кислорода понижение темпе...
От чего зависит давление в жидкости? Проделаем ряд опытов
Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная формула для опреде...
Задача Расчитайте давление на глубинах: 200 метров 1000 метров 3000 метров 50...
1. Как морская звезда передви- гается по дну океана? Множество тонких полых...
Вертикальная поясность в Мировом океане
64 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Давайте их разгадывать на уроках географии.
Описание слайда:

Давайте их разгадывать на уроках географии.

№ слайда 2 Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод
Описание слайда:

Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод Мирового Океана.

№ слайда 3 Цель урока: Формирование целостного представления о единстве природных явлени
Описание слайда:

Цель урока: Формирование целостного представления о единстве природных явлений; Показать возможность применения физических законов в географии; Научить систематизировать материал; Научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования; Тип урока: интегрированный урок география-физика

№ слайда 4 РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет : развивать творческое мышление школь
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет : развивать творческое мышление школьников умение приобретать знания из различных источников анализировать факты делать обобщение высказывать собственные суждения критически относиться к мнениям других. анализировать географическую грамотность показать, что все в природе взаимосвязано

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной? 200 м 1000 м 20
Описание слайда:

Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной? 200 м 1000 м 2000 м 3000 м 15 о 10 о 5 о 0о 0 м - +16о С 200 м - +15,5о С 1000 м - +3,8о С 200 м - +3,1о С 3000 м - +2,8о С 5000 м - +2,5о С

№ слайда 8 Причины изменения температур с глубиной.
Описание слайда:

Причины изменения температур с глубиной.

№ слайда 9 Задача Определить температуру на глубине
Описание слайда:

Задача Определить температуру на глубине

№ слайда 10 Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается у дна! А там, где в океа
Описание слайда:

Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается у дна! А там, где в океан впадает река, Почему соленость меньше всегда? Морская вода горька , солона, Ею напиться нельзя ни когда В детстве мучит всех вопрос: А кто же соль в моря принес.

№ слайда 11 Проанализируем карту солености океана
Описание слайда:

Проанализируем карту солености океана

№ слайда 12 Изменение солености (‰)	 с широтой	по океанам	по морям экватор – 34 тропики –
Описание слайда:

Изменение солености (‰) с широтой по океанам по морям экватор – 34 тропики – 35,8 умеренные - 33 Тихий - 34,8 Атлантический – 35,5 Индийский – 34,8 Северный Ледовитый - 32 Средиземное - 39 Черное - 18 Красное - 42 Баренцево – 35 Карское - 10

№ слайда 13 Работа с учебником Что такое водные массы?
Описание слайда:

Работа с учебником Что такое водные массы?

№ слайда 14 Типы водных масс Типы водных масс	Температу- ра	Соленость	Прозрач- ность Эква
Описание слайда:

Типы водных масс Типы водных масс Температу- ра Соленость Прозрач- ность Экваториальные высокая низкая высокая Тропические высокая высокая высокая Умеренные меняется по сезонам низкая низкая Арктические низкая средняя средняя

№ слайда 15 Причины изменения солености воды, впадающих рек
Описание слайда:

Причины изменения солености воды, впадающих рек

№ слайда 16 Гипотеза Изменение солености с глубиной незначительно Метод исследования-карт
Описание слайда:

Гипотеза Изменение солености с глубиной незначительно Метод исследования-картографический

№ слайда 17 Соленость вод Мирового океана  Соленость на поверхности океана Оглавление Пар
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> Соленость на поверхности океана Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

№ слайда 18 Соленость на поверхности океана Соленость на поверхности океана определяется
Описание слайда:

Соленость на поверхности океана Соленость на поверхности океана определяется соотношением количества осадков и испарения, поэтому самые высокие значения солености отмечаются в тропических широтах, где испарение очень велико, а осадки вследствие приходящихся на эти широты нисходящих потоков воздуха практически отсутствуют Соленость вод Мирового океана Соленость вод Мирового океана

№ слайда 19 Соленость вод Мирового океана  . Соленость на глубине 500 м Оглавление Параме
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> . Соленость на глубине 500 м Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

№ слайда 20 Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 500 м Распределение солено
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 500 м Распределение солености в толще океана определятся преимущественно горизонтальным и вертикальным перемещением вод. Данное изображение демонстрирует карту среднегодовой солености на глубине 500 м. По сравнению с распределением поверхностной солености, в этом случае гораздо слабее выражены тропические максимумы солености. Другой особенностью является наличие североатлантического максимума солености, обусловленного повышенным испарением, характерным для этой акватории. Соленость вод Мирового океана

№ слайда 21 Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 1000 м Оглавление Парамет
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> Соленость на глубине 1000 м Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

№ слайда 22 Соленость на глубине 1000 м Данное изображение демонстрирует распределение ср
Описание слайда:

Соленость на глубине 1000 м Данное изображение демонстрирует распределение среднегодовой солености на глубине 1000 м, соответствующей области распространения промежуточных водных масс. Отчетливо выделяется два очага повышенной солености: в северной части Атлантического океана и в Аравийском море. Их происхождение связано с поступлением на этих глубинах вод из Средиземного и Красного морей, отличающихся повышенной соленостью вследствие резкого превышения испарения над осадками и речным стоком.

№ слайда 23 Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 3000 м Оглавление Парамет
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> Соленость на глубине 3000 м Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

№ слайда 24 . Соленость на глубине 3000 м Данное изображение демонстрирует карту среднего
Описание слайда:

. Соленость на глубине 3000 м Данное изображение демонстрирует карту среднегодовой солености на глубине 3000 м. Основная закономерность этого распределения – монотонное уменьшение солености в направлении от области образования глубинных вод в Северной Атлантике до места их поднятия к поверхности в северной части Тихого океана, т.е. по траектории Северная Атлантика – Южная Атлантика – Индийский океан – южная часть Тихого океана – северная часть Тихого океана.

№ слайда 25 Вывод Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания
Описание слайда:

Вывод Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания только в верхнем слое до 1000 м; ниже эти изменения солености становятся очень невелики. Гипотеза доказана

№ слайда 26 Как вы думаете ? Что означает 20%о ? Сколько соли нужно растворить в одном ли
Описание слайда:

Как вы думаете ? Что означает 20%о ? Сколько соли нужно растворить в одном литре воды, чтобы сделать у себя дома воду Красного моря? Сколько соли содержится в 10 литрах воды, если соленость равна 40%о ? Почему соленость Красного моря выше Карского?

№ слайда 27 А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.
Описание слайда:

А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54 Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза. Почем
Описание слайда:

Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза. Почему они такие?

№ слайда 55 Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах? Почему мож
Описание слайда:

Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах? Почему можно было предполагать, что глубины океана мертвы?

№ слайда 56 Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной Пробле
Описание слайда:

Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной Проблемы живых организмов : 1. 2. 3. 4. 5.

№ слайда 57 Предполагаемые ответы отсутствие света концентрация кислорода понижение темпе
Описание слайда:

Предполагаемые ответы отсутствие света концентрация кислорода понижение температуры воды с глубиной соленость слабые течения, заметные на значительных глубинах только вблизи от берегов, огромное, возрастающее пропорционально глубине давление водной толщи,

№ слайда 58 От чего зависит давление в жидкости? Проделаем ряд опытов
Описание слайда:

От чего зависит давление в жидкости? Проделаем ряд опытов

№ слайда 59 Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная формула для опреде
Описание слайда:

Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная формула для определения давления жидкости в любой ее точке,

№ слайда 60 Задача Расчитайте давление на глубинах: 200 метров 1000 метров 3000 метров 50
Описание слайда:

Задача Расчитайте давление на глубинах: 200 метров 1000 метров 3000 метров 5000 метров Результаты нанесите на шкалу глубин

№ слайда 61 1. Как морская звезда передви- гается по дну океана? Множество тонких полых
Описание слайда:

1. Как морская звезда передви- гается по дну океана? Множество тонких полых ножек звезды вытягиваются давлением воды, а затем присасываются к поверхно- сти и сокращаются. 2. Зачем на щупальцах осьмино- га много присосок? Охватывая жертву щупаль- цами, осьминог с помощью мощных присосок удержива- ет её, расслабляясь и созда- вая внутри присосок разря- жение.

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64 Вертикальная поясность в Мировом океане
Описание слайда:

Вертикальная поясность в Мировом океане


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Все в природе взаимосвязано. Без знания физических законов и понятий трудно разобраться в тонкостях географии.Поэтому учителя, используя различные формы и методы: объяснительно-иллюстративный, частично поисковый; информационно-иллюстративный; демонстративный; работу в группах, проектный, самостоятельную работа с текстом учебника, беседу, работу с картой формируют целостного представления о единстве природных явлений, показывают возможность применения физических законов в географии. Данный урок позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты,делать обобщение, высказывать собственные суждения и критически относиться к мнениям других. Материал сопровождается красочной презентацией. Обучающиеся в течение всего урока чувствуют себя учеными-исследователями глубин Мирового океана.

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров328
Номер материала ДВ-012215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх