955285
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Интегрированный урок по физике и географии "Объяснение свойств вод Мирового океана с физической точки зрения"

Интегрированный урок по физике и географии "Объяснение свойств вод Мирового океана с физической точки зрения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок ГЕОГ ФИЗИКА.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Мировой организм есть неразрывное целое. Все элементы мироздания органично связаны между собой», - Цицерон.

Все связано со всем.
Закон природы

Интегрированный урок по географии и физике

« Объяснение свойств вод Мирового океана с точки зрения физики».

Цели:

  • Образовательная цель: изучение нового материала; введение основных понятий.

  • Развивающая цель:развитие умений и навыков планирования своей деятельности, закрепление навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой, с текстом учебника, с картой; продолжить работу над формированием установления причинно-следственных связей. Начать формировать умения создания проекта. продолжить развитие логического мышления, научить систематизировать материал; научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования;

  • Воспитательная цель: формирование целостного представления о единстве природных явлений; развитие способностей учащихся и их реализация.

Задачи:

  • ориентация на познание и преобразование окружающей действительности.

  • научить применять знания в реальной жизни.

  • продолжить формирование умения самостоятельной работы для решения учебных вопросов

  • формирование умения вести проектную деятельность

Формы и методы: Объяснительно иллюстративный, частично поисковый; информационно-иллюстративный; демонстративный; работа в группах, проектный, самостоятельная работа с текстом учебника, беседа, работа с картой.

Тип урока: комбинированный.

Ожидаемый результат урока:

  • творческое мышление школьников

  • умение приобретать знания из различных источников

  • анализировать факты

  • делать обобщение

  • высказывать собственные суждения

  • критически относиться к мнениям других.

  • анализировать географическую грамотность

  • показать, что все в природе взаимосвязано

Оборудование: диск 1С 7 класс, презентация, карта океанов, географические атласы

Ход урока

I.Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

1.Вступительное слово учителя географии.

Уважаемый исследователь!
Сегодня ты совершишь путешествие, во время которого ты узнаешь о свойствах океанических вод, проведешь наблюдения за удивительным подводным миром,
удивишься его многообразию и разгадаешь тайны некоторых физических процессов .

Урок проводится на основе созданной учителями мультимедийной презентации.

Вспомни: какие свойства имеют воды Мирового Океана?

Тебе предстоит множество наблюдений. Записывай их.

Проведи первое наблюдение за изменением температуры поверхностных вод с помощью карт атласа.

90 с.ш-

60 с.ш.-

30 с.ш-

0 -

Запиши данные, проведи анализ данных и сделай вывод.

Внимание!!! Начинаем погружение, следи за показанием термометра.

Наша экспедиция проводит наблюдения не только за температурой , но и соленостью морских вод. Проанализируй карту солености в атласе, презентации.

Проанализируй полученные результаты и объясни такую закономерность изменения солености.

В каких водах соленость оказалась выше? Ответ поясни. Полученный вывод запиши.

А теперь проведем небольшое исследование.

Гипотеза

Соленость с глубиной изменяется незначительно.

С помощью карт солености Мирового Океана анализируем соленость от поверхности океана до глубины 3000 метров.

Вывод: Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания только в верхнем слое до 1000 м; ниже эти изменения солености становятся очень невелики .

Гипотеза доказана.

Как вы думаете?

  • Что означает 20%о ?

  •  Сколько соли нужно растворить в одном литре воды, чтобы сделать у себя дома воду Красного моря?

  •  Сколько соли содержится в 10 литрах воды, если соленость равна 40%о?

  •  Почему соленость Красного моря выше Карского?

Учитель физики: Проведем опыт:

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

  • Налитьв миску или таз воды.

  • Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.

  • Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.

  • Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.

  • Описать. Почему в море легче держаться на воде, чем в реке?

  • Почему стебли водорослей более гибкие, нежели стебли растений, растущих на земле?

  • Когда рыба опускается на глубину, объем ее пузыря уменьшается. С чем это связано?

Учитель: Одинаково ли погружается тело в воду во время купания в море и в реке?

Ученик: Нет, тело сильнее погружается в реке.

Учитель: Как вы думаете, почему?

Ученик: Потому что в море вода соленая.

Учитель: Да, действительно в соленой воде плавать легче. Как вы думаете, почему?

Ученик: Плотности жидкостей различны.

Дается определение плотности: плотность – это физическая величина, численно равная отношению массы тела к его объему.

Физический смысл этого понятия заключается в том, что плотность вещества показывает массу одного м3 данного вещества.

Математической конструкцией данного понятия является формула для вычисления плотности вещества

Формула для расчета и единица измерения плотности.

E:\data\articles\53\5374\537492\img1.gif

Учитель географии: А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами. Во время дальнейшего погружения ты узнаешь причины, влияющие на разнообразие органического мира океана.

(Показ подводных пейзажей, представителей животного и растительного мира).

См. презентацию

Как вы считаете влияет ли давление на распределение животного и растительного мира?

Учитель физики: Ответить на этот вопрос нам помогут знания физических законов.

Повторим и вспомним:

  • Что такое давление?

  • Как передается давление жидкостям?

  • Закон Паскаля.

  • От чего зависит давление в жидкости?

Проделаем ряд опытов.

Опыты можно проделать с помощью виртуальной лаборатории на интерактивной доске.

Если таковой не имеется, с помощью физического оборудования продемонстрировать несколько опытов подтверждающих существование давление в жидкости; показывающих изменение давления с глубиной.

Вывод. Опыты показали и доказали нам наличие давления в жидкости и изменение его с глубиной.

Это значит, что и в природной среде действуют те же самые законы и давление изменяясь с глубиной воздействует на животный и растительный мир.

Докажем расчетным методом эту гипотезу.

E:\data\articles\53\5374\537492\img2.gif

Расчитайте давление на глубинах:

  • 200 метров

  • 1000 метров

  • 3000 метров

  • 5000 метров

Результаты нанесите на шкалу глубин .После нанесения результатов расчетов отчетливо видно увеличения порядка числа давления с глубиной.

С помощью расчетов также доказали , что давление с глубиной увеличивается.

Учитель географии: До недавнего времени считалось, что глубины океана свыше 6 км безжизненны, так как никакой живой организм не может вынести громадного давления воды. Ведь с погружением в глубину на каждые 10 м давление увеличивается на 1 атм. Но советские ученые доказали, что и на самых больших глубинах существуют одноклеточные — фора-миниферы, губки, кишечнополостные, черви, ракообразные, моллюски, мшанки, иглокожие и даже рыбы. Глубоководные обитатели приспособились к жизни и при большом давлении. В их теле нет воздушных полостей, а вода, которую они содержат, сжимается очень мало, поэтому давление внутри организма легко уравновешивает давление извне. Многие рыбы и раки с больших глубин поднимаются к поверхностным слоям. Их часто можно встретить на глубине менее 1000 м. Подняться выше 200 м глубоководным животным мешает высокая температура поверхностных вод. На большой глубине, где они живут, температура воды только 2—3°, а в поверхностных слоях она обычно выше 10°, а иногда достигает даже 20°. При низких температурах все жизненные процессы идут замедленно. Организмы растут не так быстро, как в теплых поверхностных слоях океана, поэтому и малое количество пищи, которое они находят на дне, обеспечивает их жизнедеятельность.

Подведение итогов урока:

Что показал нам наш урок?

Все в природе взаимосвязано. Без знания физических законов и понятий трудно разобраться в тонкостях географии. Всем спасибо!



Выбранный для просмотра документ ПРЕЗ ГЕОГ ФИЗ.ppt

библиотека
материалов
Давайте их разгадывать на уроках географии.
Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод...
Цель урока: Формирование целостного представления о единстве природных явлени...
РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет : развивать творческое мышление школь...
Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной? 200 м 1000 м 20...
Причины изменения температур с глубиной.
Задача Определить температуру на глубине
Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается у дна! А там, где в океа...
Проанализируем карту солености океана
Изменение солености (‰)	 с широтой	по океанам	по морям экватор – 34 тропики –...
Работа с учебником Что такое водные массы?
Типы водных масс Типы водных масс	Температу- ра	Соленость	Прозрач- ность Эква...
Причины изменения солености воды, впадающих рек
Гипотеза Изменение солености с глубиной незначительно Метод исследования-карт...
Соленость вод Мирового океана  Соленость на поверхности океана Оглавление Пар...
Соленость на поверхности океана Соленость на поверхности океана определяется...
Соленость вод Мирового океана  . Соленость на глубине 500 м Оглавление Параме...
Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 500 м Распределение солено...
Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 1000 м Оглавление Парамет...
Соленость на глубине 1000 м Данное изображение демонстрирует распределение ср...
Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 3000 м Оглавление Парамет...
. Соленость на глубине 3000 м Данное изображение демонстрирует карту среднего...
Вывод Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания...
Как вы думаете ? Что означает 20%о ? Сколько соли нужно растворить в одном ли...
А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.
Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза. Почем...
Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах? Почему мож...
Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной Пробле...
Предполагаемые ответы отсутствие света концентрация кислорода понижение темпе...
От чего зависит давление в жидкости? Проделаем ряд опытов
Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная формула для опреде...
Задача Расчитайте давление на глубинах: 200 метров 1000 метров 3000 метров 50...
1. Как морская звезда передви- гается по дну океана? Множество тонких полых...
Вертикальная поясность в Мировом океане

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Давайте их разгадывать на уроках географии.
Описание слайда:

Давайте их разгадывать на уроках географии.

2 слайд Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод
Описание слайда:

Интегрированный урок географии и физики . Тема урока: Объяснение свойств вод Мирового Океана.

3 слайд Цель урока: Формирование целостного представления о единстве природных явлени
Описание слайда:

Цель урока: Формирование целостного представления о единстве природных явлений; Показать возможность применения физических законов в географии; Научить систематизировать материал; Научить обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате исследования; Тип урока: интегрированный урок география-физика

4 слайд РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет : развивать творческое мышление школь
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ УРОКА: Данный урок позволяет : развивать творческое мышление школьников умение приобретать знания из различных источников анализировать факты делать обобщение высказывать собственные суждения критически относиться к мнениям других. анализировать географическую грамотность показать, что все в природе взаимосвязано

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной? 200 м 1000 м 20
Описание слайда:

Чем объяснить изменения температуры воды в океане с глубиной? 200 м 1000 м 2000 м 3000 м 15 о 10 о 5 о 0о 0 м - +16о С 200 м - +15,5о С 1000 м - +3,8о С 200 м - +3,1о С 3000 м - +2,8о С 5000 м - +2,5о С

8 слайд Причины изменения температур с глубиной.
Описание слайда:

Причины изменения температур с глубиной.

9 слайд Задача Определить температуру на глубине
Описание слайда:

Задача Определить температуру на глубине

10 слайд Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается у дна! А там, где в океа
Описание слайда:

Соленость разную имеет вода, Постоянной она остается у дна! А там, где в океан впадает река, Почему соленость меньше всегда? Морская вода горька , солона, Ею напиться нельзя ни когда В детстве мучит всех вопрос: А кто же соль в моря принес.

11 слайд Проанализируем карту солености океана
Описание слайда:

Проанализируем карту солености океана

12 слайд Изменение солености (‰)	 с широтой	по океанам	по морям экватор – 34 тропики –
Описание слайда:

Изменение солености (‰) с широтой по океанам по морям экватор – 34 тропики – 35,8 умеренные - 33 Тихий - 34,8 Атлантический – 35,5 Индийский – 34,8 Северный Ледовитый - 32 Средиземное - 39 Черное - 18 Красное - 42 Баренцево – 35 Карское - 10

13 слайд Работа с учебником Что такое водные массы?
Описание слайда:

Работа с учебником Что такое водные массы?

14 слайд Типы водных масс Типы водных масс	Температу- ра	Соленость	Прозрач- ность Эква
Описание слайда:

Типы водных масс Типы водных масс Температу- ра Соленость Прозрач- ность Экваториальные высокая низкая высокая Тропические высокая высокая высокая Умеренные меняется по сезонам низкая низкая Арктические низкая средняя средняя

15 слайд Причины изменения солености воды, впадающих рек
Описание слайда:

Причины изменения солености воды, впадающих рек

16 слайд Гипотеза Изменение солености с глубиной незначительно Метод исследования-карт
Описание слайда:

Гипотеза Изменение солености с глубиной незначительно Метод исследования-картографический

17 слайд Соленость вод Мирового океана  Соленость на поверхности океана Оглавление Пар
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> Соленость на поверхности океана Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

18 слайд Соленость на поверхности океана Соленость на поверхности океана определяется
Описание слайда:

Соленость на поверхности океана Соленость на поверхности океана определяется соотношением количества осадков и испарения, поэтому самые высокие значения солености отмечаются в тропических широтах, где испарение очень велико, а осадки вследствие приходящихся на эти широты нисходящих потоков воздуха практически отсутствуют Соленость вод Мирового океана Соленость вод Мирового океана

19 слайд Соленость вод Мирового океана  . Соленость на глубине 500 м Оглавление Параме
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> . Соленость на глубине 500 м Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

20 слайд Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 500 м Распределение солено
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана Соленость на глубине 500 м Распределение солености в толще океана определятся преимущественно горизонтальным и вертикальным перемещением вод. Данное изображение демонстрирует карту среднегодовой солености на глубине 500 м. По сравнению с распределением поверхностной солености, в этом случае гораздо слабее выражены тропические максимумы солености. Другой особенностью является наличие североатлантического максимума солености, обусловленного повышенным испарением, характерным для этой акватории. Соленость вод Мирового океана

21 слайд Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 1000 м Оглавление Парамет
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> Соленость на глубине 1000 м Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

22 слайд Соленость на глубине 1000 м Данное изображение демонстрирует распределение ср
Описание слайда:

Соленость на глубине 1000 м Данное изображение демонстрирует распределение среднегодовой солености на глубине 1000 м, соответствующей области распространения промежуточных водных масс. Отчетливо выделяется два очага повышенной солености: в северной части Атлантического океана и в Аравийском море. Их происхождение связано с поступлением на этих глубинах вод из Средиземного и Красного морей, отличающихся повышенной соленостью вследствие резкого превышения испарения над осадками и речным стоком.

23 слайд Соленость вод Мирового океана  Соленость на глубине 3000 м Оглавление Парамет
Описание слайда:

Соленость вод Мирового океана <все подписи показаны> Соленость на глубине 3000 м Оглавление Параметры изображения Соленость вод Мирового океана

24 слайд . Соленость на глубине 3000 м Данное изображение демонстрирует карту среднего
Описание слайда:

. Соленость на глубине 3000 м Данное изображение демонстрирует карту среднегодовой солености на глубине 3000 м. Основная закономерность этого распределения – монотонное уменьшение солености в направлении от области образования глубинных вод в Северной Атлантике до места их поднятия к поверхности в северной части Тихого океана, т.е. по траектории Северная Атлантика – Южная Атлантика – Индийский океан – южная часть Тихого океана – северная часть Тихого океана.

25 слайд Вывод Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания
Описание слайда:

Вывод Вертикальное распределение солености в океанах имеет заметные колебания только в верхнем слое до 1000 м; ниже эти изменения солености становятся очень невелики. Гипотеза доказана

26 слайд Как вы думаете ? Что означает 20%о ? Сколько соли нужно растворить в одном ли
Описание слайда:

Как вы думаете ? Что означает 20%о ? Сколько соли нужно растворить в одном литре воды, чтобы сделать у себя дома воду Красного моря? Сколько соли содержится в 10 литрах воды, если соленость равна 40%о ? Почему соленость Красного моря выше Карского?

27 слайд А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.
Описание слайда:

А теперь мы можем вдоволь полюбоваться подводными красотами.

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд
Описание слайда:

53 слайд
Описание слайда:

54 слайд Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза. Почем
Описание слайда:

Огромные пасти, светящиеся изнутри, лишены окраса, плохо развиты глаза. Почему они такие?

55 слайд Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах? Почему мож
Описание слайда:

Каковы условия, в которых приходится обитать животным на глубинах? Почему можно было предполагать, что глубины океана мертвы?

56 слайд Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной Пробле
Описание слайда:

Распределение животного и растительного мира в соответствии с глубиной Проблемы живых организмов : 1. 2. 3. 4. 5.

57 слайд Предполагаемые ответы отсутствие света концентрация кислорода понижение темпе
Описание слайда:

Предполагаемые ответы отсутствие света концентрация кислорода понижение температуры воды с глубиной соленость слабые течения, заметные на значительных глубинах только вблизи от берегов, огромное, возрастающее пропорционально глубине давление водной толщи,

58 слайд От чего зависит давление в жидкости? Проделаем ряд опытов
Описание слайда:

От чего зависит давление в жидкости? Проделаем ряд опытов

59 слайд Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная формула для опреде
Описание слайда:

Докажите ,что давление с глубиной увеличивается. Расчетная формула для определения давления жидкости в любой ее точке,

60 слайд Задача Расчитайте давление на глубинах: 200 метров 1000 метров 3000 метров 50
Описание слайда:

Задача Расчитайте давление на глубинах: 200 метров 1000 метров 3000 метров 5000 метров Результаты нанесите на шкалу глубин

61 слайд 1. Как морская звезда передви- гается по дну океана? Множество тонких полых
Описание слайда:

1. Как морская звезда передви- гается по дну океана? Множество тонких полых ножек звезды вытягиваются давлением воды, а затем присасываются к поверхно- сти и сокращаются. 2. Зачем на щупальцах осьмино- га много присосок? Охватывая жертву щупаль- цами, осьминог с помощью мощных присосок удержива- ет её, расслабляясь и созда- вая внутри присосок разря- жение.

62 слайд
Описание слайда:

63 слайд
Описание слайда:

64 слайд Вертикальная поясность в Мировом океане
Описание слайда:

Вертикальная поясность в Мировом океане

Краткое описание документа:

Все в природе взаимосвязано. Без знания физических законов и понятий трудно разобраться в тонкостях географии.Поэтому учителя, используя различные формы и методы: объяснительно-иллюстративный, частично поисковый; информационно-иллюстративный; демонстративный; работу в группах, проектный, самостоятельную работа с текстом учебника, беседу, работу с картой формируют целостного представления о единстве природных явлений, показывают возможность применения физических законов в географии. Данный урок позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты,делать обобщение, высказывать собственные суждения и критически относиться к мнениям других. Материал сопровождается красочной презентацией. Обучающиеся в течение всего урока чувствуют себя учеными-исследователями глубин Мирового океана.

Общая информация

Номер материала: ДВ-012215



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.