Интегрированный урок по физкультуре и математике

План-конспект открытого интегрированного урока по физической культуре и математике для учащихся 3-х классов.

Цели урока:развитие ловкости,координации,чувства равновесия.Привитие соревновательных навыков.Развитие математического мышления

Задачи урока:

1.Совершенствование умения ходьбы по гимнастической скамейке

2. Совершенствование лазания по гимнастической скамейке

3.Совершенствование кувырка вперед

4. Совершенствование физического развития подрастающего поколения

5. Формирование правильной осанки при помощи ОРУ

6. Воспитание самоконтроля при выполнении заданий

7.Воспитание интереса к занятиям физической культурой

Тип урока: обучающий, совершенствующий

Метод проведения:обучающий,игровой

Инвентарь: гимнастические маты, гимнастические скамейки, гимнастическое бревно, карточки с заданиями по математике

Место проведения: спортивный зал

Дата и время проведения:26.09.2015 г. 9-20

Ход урока

№

Содержание урока

Дозиро

вка

Методические

указания

1.

Вводно-подготовительная часть

1.Построение,приветствие

2.Сообщение цели и задач урока

3.Ходьба:

а). на носках

б).на пятках

в).наклоны на каждый шаг

4.Бег:

а).с изменением направления движения

б)с захлестыванием голени

в).приставными шагами

.5.Ходьба на месте:

6.Комплекс ОРУ

1.И.п руки на пояс –круговые движения головой,1-2-3-4 влево,1-2-3-4 вправо

2.И.п руки к плечам круговые движения руками 1-2-3-4 вперед,1-2-3-4 назад

3.И.п. руки перед грудью – отведение согнутых и прямых рук в стороны.1-2 согнутые руки, 3-4 прямые руки

4.И.П правая рука вверху –левая внизу – отведение прямых рук назад.1-2 смена положения рук

5.И.п. руки в замок за голову –поворот туловища 1-2 влево, 3-4 вправо

12-15 м

2 мин

15 сек

15 сек

15 сек

30 сек

30 сек

30 сек

10 сек

4-5 раз

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

Организация класса,настрой

на урок,подгот.эмоциональ-

ного состояния уч-ся

спина прямая,голову поднять

шаг короткий

колени не сгибать

В затылок друг другу,дистан

ция 2 шага

По свистку

Руки сзади,коснуться пятка-

ми ладоней

Руки на пояс,правым-левым

боком

Восстановить дыхание

Глаза не закрывать

Спина прямая,пятки не от-

рывать от пола

Руки отводить глубже

темп средний

поворот резче

11

Ш

6.И.п. руки на пояс –повороты бедрами 1-2-3-4 влево,1-2-3-4 вправо

7.И.п ноги врозь,наклон туловища вперед, руки в стороны.упражнение « мельница»

8.И.п основная стойка – 1 -присед руки вперед,2 – о.с.

9.Прыжки ноги скрестно

10.Ходьба на месте

Основная часть

1.Комбинированная эстафета

Деление класса на две команды - построение класса в две колонны

а). Старт – бег до гимнастической скамейки

б). Ходьба по гимнастической скамейке

в). Бег до гимнастического мата

г). Кувырок вперед

д). Бег до бревна

ж).Перелезание через бревно

з).Бег до стены с математическими заданиями,решение одного примера

и).Быстрый бег в обратном направлении – передача эстафеты

2.Игра « Займи место»

Класс сидя на скамейке по команде «марш» разбегается по постам ограниченного колличества.Кто не успел занять место решает по заданию учителя пример из таблицы умножения

Заключительная часть

1.Игра «Запрещенное движение»

Содержание:Игроки стоят в одной шеренге на дистанции 2 шага,и по команде учителя выполняют различные движения.

Правила: кто ошибается – делает шаг вперед. Выигрывает тот кто меньше всех ошибся.

2.Проведение игры

3.Построение

4.Подведение итогов урока

5.Домашнее задание

6.Организованный уход

4-6 раз

4 – 6 раз

4 – 6 раз

10-15 раз

15 сек

20- 23 мин

5-7 мин

Большая амплитуда движении

Кончиками пальцев рук коснуться носков ног

Сед глубокий

Использование вытянутых рук в стороны для соблюдения равновесия

Кувырок выполнять строго в площади гимнастического мата

Попеременный мах ногами с опорой на обе руки

Решается любой пример из предложенных вариантов

Передача эстафеты производится строго с правой стороны от колонны

Выполнять движения нужно сразу

Объявить команду –победетеля, назвать лучших, указать ошибки

Кувырок вперед, упр.со скакалкой

26 + 31 = 75 - 23 = 64 + 35 =

57 - 20 = 84 - 50 = 97 - 42 =

20 + 30 = 80 - 40 = 60 + 20 =

70 - 10 =

Интегрированный урок по физкультуре и математике в 3 б классе