Инфоурок Геометрия ПрезентацииИнтегрированный урок по геометрии + башкирский язык по теме: "Треугольник"

Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык по теме: "Треугольник"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ интегрированный урок ЛХ и ЛР.doc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе

 

Тема: “Треугольник”

 

Провели: Валеева Л.Х. и Кинзягулова Л.Р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Уфа СОШ № 61

 

Слайд №  1(тема урока)

“ Треугольник - өсмөйөш”

Цель урока: Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков равенства треугольников. Развитие речи на родном языке, развитие умственной и творческой деятельности.  Учить детей ориентироваться в простейших геометрических ситуациях и обнаруживать геометрические фигуры в окружающей обстановке.

 

Девиз урока: Ум человеческий имеет три ключа: знаний, мысль и воображение.

                                                                                                                                 В.Гюго.

 

План урока:

1. Организационный момент.

2. Устная работа.

3.Перевод стихотворения на башкирский язык.

4. Повторение пройденного материала.

5. Повторение неравенства треугольника.

6. Задачи по готовым чертежам.

7. Историческая справка.

8  Развитие речи с применением элементов краеведения.

9. Связь геометрии с окружающим миром.

10. Домашнее задание.

 

 

 

 

Ход урока.

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые коллеги!

-  Һаумыһығыҙ, дуҫтар!

-  Назовите геометрическую фигуру, для которой “любимым” является число 3.

(Записываем тему : “Треугольник”, “Өсмөйөш”.)

 

Слайд №2 (цели и девиз урока)  

Стихотворение: Часто знает и дошкольник

                               Что такое треугольник.

                                А уж   вам – то, как не   знать

                                Но совсем другое дело –

                               Очень быстро и умело

                               Треугольники  “считать”.

                                Напимер, в фигуре этой

                                Сколько разных? Рассмотри!

                                Все внимательно исследуй

                                И по “краю” и “внутри”

 

 

Слайд 3 (һүҙлек эше)

Треугольник - өсмөйөш

Прямая –тура

Сторона –тирә -яҡ

Равенство- тигеҙләмә

Угол –мөйөш

Наука –фән

Равносторонний треугольник – бөтә яғы ла тигеҙ өсмөйөш

 

Слайд №4 (устная работа)

Вопросы:

    1.Сколько треугольников на рисунке? (7)

    2.Иң ҙур өсмөйөштө әйтегеҙ. (АВС)

   3.Тура мөйөшлө өсмөйөштө табығыҙ? ( АВН, СВН)

 

  Стихотворение “Треугольник и квадрат”

Шиғыр “Өсмөйөш һәм квадрат”

 Жили – были два брата                                 Йәшәгән, ти,  бер туғандар

Треугольник с квадратом.                             Өсмөйөш менән квадрат

Старший квадратный,                                    Квадрат – олоһо булған, ти

Добродушный, приятный                              Тыныс һәм саф күңелле.

Младший треугольный                                  Ә өсмөйөш – кесеһе

Вечно недовольный.                                       Һәр ваҡыт тиҫкәреһе.

Стал расспрашивать квадрат:                        Квадрат һорай өсмөйөштән

«Почему ты злишься брат?»                        “Ниңә асыуланаһың  һин?”

Тот кричит ему : «Смотри!                            Шунда ҡысҡырҙы өсмөйөш:

Ты полней меня и шире                                “Ҡара! Һин   тулы һәм киң”

У меня углов лишь три,                                Минең мөйөштәрем өсәү,

У тебя же их четыре!»                                   Ә һинеке бит дүртәү…”

Но квадрат ответил:                                       Квадрат йомшаҡ итеп кенә: “Энем!

«Брат! Я же старше, я квадрат».                   Мин бит һинән олораҡ,

И сказал еще нежней:                                      Һин дә кәрәк, мин дә кәрәк

«Неизвестно кто нужней»                              Әлегә билдәһеҙ әле

Но настала ночь, и к брату,                            Ҡайһыбыҙ кәрәгерәк”.

Натыкаясь на стволы                                       Төнөн квадрат  йоҡлағанда

Младший лезет воровато                               Өсмөйөш китте яйлап

Срезать старшему углы.                                 Һиҙҙермәй  генә киҫергә

Уходя сказал:                                                   Квадраттың  мөйөштәрен.

«Спать ложился – был квадратным,             Көлөмһөрәп ағаһына:

А проснешься без углов!»                           “Иртән уянғас күрерһең   

Но на утро младший брат                              Дүрт мөйөшөң – юҡ мөйөш...”

Страшной мести был не рад.                          Иртән тороп ҡараны ла

Поглядел он – нет квадрата.                          Һүҙһеҙ ҡалды бер аҙға…

Онемел… стоял без слов…                           Хәҙер инде ағаһының

Вот так месть! Теперь у брата                     Өр – яңы һигеҙ мөйөш!

Восемь новеньких углов!                           


 

 

Закрепление пройденного материала.

Слайд № 5 (задача)

                                                       Дано:

                   В                                     АВС  АВ= ВС, ВН- медиана, 

                                                         АВН = 250

                                                     Докажите, что       АВН=     СВН.

                                                     Найти :         АВС.

 

       А          Н         С

  

Слайд №6 (решение задачи)

 

Слайд № 7

Вопрос по слайду:

-Сколько пар равных треугольников?

-Найти АО, если периметр треугольника АВС = 38,5 см,

                                                                       АВ=7,2 см,

                                                                       АД =17,1 см.

Слайд № 8 (решение)

 

Слайд № 9 задача на башкирском языке

 “Нефтсе” стадионынан 61-се мәктәпкә тиклем  юл оҙонлоғо 150 метр. “Еңеү ” паркынан   “Нефтсе” стадионына тиклем 100 метр. “Еңеү ” паркынан     мәктәпкә тура юл – 300 м.

Һорау; Парктан мәктәпкә тура юл менән барып буламы? 

 Яуап:  Маршрут  өсмөйөш формаһында  килеп сыҡты. Өсмөйөштөң ике яғын ҡушып ҡарағанда бер яғы әҙерәк булырға тейеш. Шуға күрә тура юл менән ҡайтып булмай.

Любая сторона треугольника должна быть меньше двух других сторон.

 

Слайд № 10 (Задача по готовым чертежам)

Найти неизвестные элементы треугольника.

 

Слайд № 11 (задача с кораблем)

 

 

Историческая справка.                                                         


 Древнегреческий математик, живший в VI в дон.э. первым стал доказывать новые геометрические   факты. Ему принадлежит  доказательство  теоремы о равенстве     треугольников  по    стороне и двум прилежащим к ней  углам. И он  нашел важное практическое применение   своей     теореме.                                              В Гаване Милета был построен дальномер,  определяющий расстояние  до корабля  в море.      Он представлял собой 3 вбитых колышка А,Р,С

   (АР=РС) и размеченную  прямую СD    СА.   При появлении корабля на прямой СD находи ли точку Д такую, чтобы точки D,P,Е оказывались на одной прямой. Расстояние СД на земле, является искомым   расстоянием до корабля АЕ по воде. (Треугольники равны по УСУ).

                                                    

Слайд № 12(Ляля - Тюльпан)

 

                                                                         

               

Һорау: Ҡәҙерле уҡыусылар!     Һеҙ бөтәгеҙҙә “Ләлә-Тюльпан”  мәсетен ишетеп кенә түгел күреп беләһегеҙ. Ул нисәнсе йылды ҡулланыуға тапшырылған? (1998 й., апрель).   Был мәсет Орджоникидзе районының иң матур биналарының береһе.   Ә йыраҡтан ҡараһаң унда бер-нисә геометрик фигура күреп була. Ниндәй фигуралар икән? Кем әйтеп китә ала?

 

Треугольники  окружают нас повсюду:  это элементы архитектурных сооружений, в астрономии и картографии, в игровых залах и в кулинарии. 

 

Слайды №№ 13-18(геометрия вокруг нас)

Слайд  № 19 (Домашнее задание)


1.  Повторить признаки равенства треугольников.
2.  Найти в архитектуре города Уфы     геометрические фигуры и их предназначение в строении.
3. Повторить термины элементов треугольника на башкирском языке.

 

 Итак, учащиеся сегодня на уроке мы с вами обобщили и закрепили понятие “треугольник”, его элементов, повторили свойства и признаки равенства треугольников. Геометрик  фигураларҙың башҡорт телендәге атамалары менән таныштыҡ, һөйләмдәр төҙөнөк, “Ләлә -Тюльпан” мәсете тураһында әңгәмәләштек.

Слайд № 20

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык по теме: "Треугольник""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ разраб интег урока ЛХ ЛР (2).ppt

Скачать материал "Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык по теме: "Треугольник""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 7 класс Треугольник – Өсмөйөш
(интегрированный урок геометрии  с  башкирским...

    1 слайд

    7 класс
    Треугольник – Өсмөйөш
    (интегрированный урок геометрии с башкирским языком)

  • Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе.
Провела Валее...

    2 слайд

    Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе.
    Провела Валеева Л.Х. и
    Кинзягулова Л.Р.

  • Цель:  Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков...

    3 слайд

    Цель:
    Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков равенства треугольников. Речевое развитие на родном языке, развитие умственной и творческой деятельности. Умение наблюдать связь геометрии с окружающим миром.


    Задачи:
    - обучающая - обобщение изученного материала, отработка навыков умения применять знания при решении задач;
    - развивающая - развитие логического мышления, памяти, внимания и речи;
    - воспитывающая - воспитание любви к родному краю;


    Девиз урока:
    «Ум человеческий имеет три ключа: знание, мысль и воображение».
    В.Гюго

  • АВКНС Сколько треугольников на рисунке?
Назовите равнобедренные и прямоугольн...

    4 слайд

    А
    В
    К
    Н
    С
    Сколько треугольников на рисунке?
    Назовите равнобедренные и прямоугольные треугольники.

  • АВКНС

    5 слайд

    А
    В
    К
    Н
    С

  • ВНАСДано: 


Найти:

    6 слайд

    В
    Н
    А
    С
    Дано:


    Найти:


  • ВНАСДано: 


Найти:

Решение:

    7 слайд

    В
    Н
    А
    С
    Дано:


    Найти:

    Решение:

  • АВСDОСколько пар равных  треугольников?
Найти  АО, если периметр треугольника...

    8 слайд

    А
    В
    С
    D
    О
    Сколько пар равных треугольников?
    Найти АО, если периметр треугольника АВС=38,5 см,АВ=7,2 см, АD=17,1см.

  • АВСDОСколько пар равных  треугольников?
Найти  АО, если периметр треугольника...

    9 слайд

    А
    В
    С
    D
    О
    Сколько пар равных треугольников?
    Найти АО, если периметр треугольника АВС=38,5 см,АВ=7,2 см, АD=17,1см.
    7,1 см
    4 пары

  • 10 слайд

  • Задачи по  готовым  чертежамАСВD?ВАС370??АВС700?АВС30015 см?12004 смDСАВ?4,2...

    11 слайд

    Задачи по готовым чертежам
    А
    С
    В
    D
    ?
    В
    А
    С
    370
    ?
    ?
    А
    В
    С
    700
    ?
    А
    В
    С
    300
    15 см
    ?
    1200
    4 см
    D
    С
    А
    В
    ?
    4,2 см
    8,4 см

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  •            Треугольники в конструкции мостов.

    14 слайд

    Треугольники в конструкции мостов.

  • Высоковольтные линии электропередачи.
Треугольники делают конструкции надежны...

    15 слайд

    Высоковольтные линии электропередачи.
    Треугольники делают конструкции надежными.

  • Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для...

    16 слайд

    Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для этого используют специальную треугольную рамку.

  • СВА

    17 слайд

    С
    В
    А

  • Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят я...

    18 слайд

    Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят якобы таинственные исчезновения морских и воздушных судов. Район ограничен линиями от Флориды к Бермудским островам, далее к Пуэрто-Рико и назад к Флориде через Багамы.
    Пуэрто-Рико
    Флорида
    Бермудские
    острова

  • Домашнее задание:1.  Повторить признаки равенства треугольников.2.  Найти...

    19 слайд

    Домашнее задание:

    1. Повторить признаки равенства треугольников.

    2. Найти в архитектуре города Уфы геометрические фигуры и их предназначение в строении.

    3. Повторить термины элементов треугольника на башкирском языке.

  • Список литературыМедяник А. И. Контрольные и проверочные работы по геометрии....

    20 слайд

    Список литературы
    Медяник А. И. Контрольные и проверочные работы по геометрии. 7–11 классы:Метод. пособие. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1999.
    Словарь башкирско – русский, русско –башкирский, года издания.
    Атанасян Л.С. Геометрия. 7-9. Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. 18 изд. - М.: Просвещение, 2008.
    Рисунки Е.М. Савченко учителя математики МОУ гимназии № 1 г.Полярные Зори Мурманской области.
    Эпизоды презентаций урока учителя математики МОУ СОШ № 33 г.Брянска Кулешовой Г.Н.

  • Спасибо за урок!!!

    21 слайд

    Спасибо за урок!!!

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2016 900
    • RAR 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Валеева Лида Хамитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валеева Лида Хамитовна
    Валеева Лида Хамитовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12043
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе