281838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииИнтегрированный урок по геометрии + башкирский язык по теме: "Треугольник"

Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык по теме: "Треугольник"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ интегрированный урок ЛХ и ЛР.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе


Тема: “Треугольник”


Провели: Валеева Л.Х. и Кинзягулова Л.Р.























г. Уфа СОШ № 61


Слайд № 1(тема урока)

Треугольник - өсмөйөш”

Цель урока: Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков равенства треугольников. Развитие речи на родном языке, развитие умственной и творческой деятельности. Учить детей ориентироваться в простейших геометрических ситуациях и обнаруживать геометрические фигуры в окружающей обстановке.


Девиз урока: Ум человеческий имеет три ключа: знаний, мысль и воображение.

В.Гюго.


План урока:

1. Организационный момент.

2. Устная работа.

3.Перевод стихотворения на башкирский язык.

4. Повторение пройденного материала.

5. Повторение неравенства треугольника.

6. Задачи по готовым чертежам.

7. Историческая справка.

8 Развитие речи с применением элементов краеведения.

9. Связь геометрии с окружающим миром.

10. Домашнее задание.





Ход урока.

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые коллеги!

- Һаумыһығыҙ, дуҫтар!

- Назовите геометрическую фигуру, для которой “любимым” является число 3.

(Записываем тему : “Треугольник”, “Өсмөйөш”.)


Слайд №2 (цели и девиз урока)

Стихотворение: Часто знает и дошкольник

Что такое треугольник.

А уж вам – то, как не знать

Но совсем другое дело –

Очень быстро и умело

Треугольники “считать”.

Напимер, в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Все внимательно исследуй

И по “краю” и “внутри”



Слайд 3 (һүҙлек эше)

Треугольник - өсмөйөш

Прямая –тура

Сторона –тирә -яҡ

Равенство- тигеҙләмә

Угол –мөйөш

Наука –фән

Равносторонний треугольник – бөтә яғы ла тигеҙ өсмөйөш


Слайд №4 (устная работа)

Вопросы:

1.Сколько треугольников на рисунке? (7)

2.Иң ҙур өсмөйөштө әйтегеҙ. (АВС)

3.Тура мөйөшлө өсмөйөштө табығыҙ? ( АВН, СВН)


Стихотворение “Треугольник и квадрат”

Шиғыр “Өсмөйөш һәм квадрат”

Жили – были два брата Йәшәгән, ти, бер туғандар

Треугольник с квадратом. Өсмөйөш менән квадрат

Старший квадратный, Квадрат – олоһо булған, ти

Добродушный, приятный Тыныс һәм саф күңелле.

Младший треугольный Ә өсмөйөш – кесеһе

Вечно недовольный. Һәр ваҡыт тиҫкәреһе.

Стал расспрашивать квадрат: Квадрат һорай өсмөйөштән

«Почему ты злишься брат?» “Ниңә асыуланаһың һин?”

Тот кричит ему : «Смотри! Шунда ҡысҡырҙы өсмөйөш:

Ты полней меня и ширеҠара! Һин тулы һәм киң”

У меня углов лишь три, Минең мөйөштәрем өсәү,

У тебя же их четыре!» Ә һинеке бит дүртәү…”

Но квадрат ответил: Квадрат йомшаҡ итеп кенә: “Энем!

«Брат! Я же старше, я квадрат». Мин бит һинән олораҡ,

И сказал еще нежней: Һин дә кәрәк, мин дә кәрәк

«Неизвестно кто нужней» Әлегә билдәһеҙ әле

Но настала ночь, и к брату, Ҡайһыбыҙ кәрәгерәк”.

Натыкаясь на стволы Төнөн квадрат йоҡлағанда

Младший лезет воровато Өсмөйөш китте яйлап

Срезать старшему углы. Һиҙҙермәй генә киҫергә

Уходя сказал: Квадраттың мөйөштәрен.

«Спать ложился – был квадратным, Көлөмһөрәп ағаһына:

А проснешься без углов!» “Иртән уянғас күрерһең

Но на утро младший брат Дүрт мөйөшөң – юҡ мөйөш...”

Страшной мести был не рад. Иртән тороп ҡараны ла

Поглядел он – нет квадрата. Һүҙһеҙ ҡалды бер аҙға…

Онемел… стоял без слов… Хәҙер инде ағаһының

Вот так месть! Теперь у брата Өр – яңы һигеҙ мөйөш!

Восемь новеньких углов!



Закрепление пройденного материала.

Слайд № 5 (задача)

Дано:

hello_html_mcab01e6.gifhello_html_m1750b3f8.gifhello_html_40862967.gifhello_html_ebb0271.gifВ АВС АВ= ВС, ВН- медиана,

hello_html_3a192daf.gifhello_html_m3f931f72.gif АВН = 250

hello_html_m5d6eadad.gifhello_html_m5d6eadad.gifhello_html_m4340f957.gifhello_html_ebb0271.gifhello_html_ebb0271.gifДокажите, что АВН= СВН.

hello_html_m4340f957.gifhello_html_m3c2cc72f.gifhello_html_m3f931f72.gifНайти : АВС.


hello_html_77c97b7c.gifА Н С

Слайд №6 (решение задачи)


Слайд № 7

Вопрос по слайду:

-Сколько пар равных треугольников?

-Найти АО, если периметр треугольника АВС = 38,5 см,

АВ=7,2 см,

АД =17,1 см.

Слайд № 8 (решение)


Слайд № 9 задача на башкирском языке

Нефтсе” стадионынан 61-се мәктәпкә тиклем юл оҙонлоғо 150 метр. “Еңеү ” паркынан “Нефтсе” стадионына тиклем 100 метр. “Еңеү ” паркынан мәктәпкә тура юл – 300 м.

Һорау; Парктан мәктәпкә тура юл менән барып буламы?

Яуап: Маршрут өсмөйөш формаһында килеп сыҡты. Өсмөйөштөң ике яғын ҡушып ҡарағанда бер яғы әҙерәк булырға тейеш. Шуға күрә тура юл менән ҡайтып булмай.

Любая сторона треугольника должна быть меньше двух других сторон.


Слайд № 10 (Задача по готовым чертежам)

Найти неизвестные элементы треугольника.


Слайд № 11 (задача с кораблем)


Историческая справка.

Древнегреческий математик, живший в VI в дон.э. первым стал доказывать новые геометрические факты. Ему принадлежит доказательство теоремы о равенстве треугольников по стороне и двум прилежащим к ней углам. И он нашел важное практическое применение своей теореме. В Гаване Милета был построен дальномер, определяющий расстояние до корабля в море. Он представлял собой 3 вбитых колышка А,Р,С

hello_html_m6c7aa170.gifhello_html_m2fe76a9.gifР=РС) и размеченную прямую СD СА. При появлении корабля на прямой СD находи ли точку Д такую, чтобы точки D,P,Е оказывались на одной прямой. Расстояние СД на земле, является искомым расстоянием до корабля АЕ по воде. (Треугольники равны по УСУ).

Слайд № 12(Ляля - Тюльпан)


Һорау: Ҡәҙерле уҡыусылар! Һеҙ бөтәгеҙҙә “Ләлә-Тюльпан” мәсетен ишетеп кенә түгел күреп беләһегеҙ. Ул нисәнсе йылды ҡулланыуға тапшырылған? (1998 й., апрель). Был мәсет Орджоникидзе районының иң матур биналарының береһе. Ә йыраҡтан ҡараһаң унда бер-нисә геометрик фигура күреп була. Ниндәй фигуралар икән? Кем әйтеп китә ала?


Треугольники окружают нас повсюду: это элементы архитектурных сооружений, в астрономии и картографии, в игровых залах и в кулинарии.


Слайды №№ 13-18(геометрия вокруг нас)

Слайд № 19 (Домашнее задание)


1. Повторить признаки равенства треугольников.
2. Найти в архитектуре города Уфы геометрические фигуры и их предназначение в строении.
3. Повторить термины элементов треугольника на башкирском языке.


Итак, учащиеся сегодня на уроке мы с вами обобщили и закрепили понятие “треугольник”, его элементов, повторили свойства и признаки равенства треугольников. Геометрик фигураларҙың башҡорт телендәге атамалары менән таныштыҡ, һөйләмдәр төҙөнөк, “Ләлә -Тюльпан” мәсете тураһында әңгәмәләштек.

Слайд № 20

Выбранный для просмотра документ разраб интег урока ЛХ ЛР (2).ppt

библиотека
материалов
7 класс Треугольник – Өсмөйөш (интегрированный урок геометрии с башкирским яз...
Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе. Провела Валее...
Цель: Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков ра...
Сколько треугольников на рисунке? Назовите равнобедренные и прямоугольные тр...
Дано: Найти:
Дано: Найти: Решение:
А В С D О Сколько пар равных треугольников? Найти АО, если периметр треугольн...
А В С D О Сколько пар равных треугольников? Найти АО, если периметр треугольн...
Задачи по готовым чертежам А С В D ? В А С 370 ? ? А В С 700 ? А В С 300 15 с...
 Треугольники в конструкции мостов.
Высоковольтные линии электропередачи. Треугольники делают конструкции надежны...
Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для...
С В
Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят я...
Домашнее задание: 1. Повторить признаки равенства треугольников. 2. Найти в а...
Список литературы Медяник А. И. Контрольные и проверочные работы по геометрии...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 7 класс Треугольник – Өсмөйөш (интегрированный урок геометрии с башкирским яз
Описание слайда:

7 класс Треугольник – Өсмөйөш (интегрированный урок геометрии с башкирским языком)

2 слайд Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе. Провела Валее
Описание слайда:

Интегрированный урок по геометрии + башкирский язык в 7 классе. Провела Валеева Л.Х. и Кинзягулова Л.Р.

3 слайд Цель: Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков ра
Описание слайда:

Цель: Повторение и обобщение понятия треугольника, его свойств и признаков равенства треугольников. Речевое развитие на родном языке, развитие умственной и творческой деятельности. Умение наблюдать связь геометрии с окружающим миром. Задачи: - обучающая - обобщение изученного материала, отработка навыков умения применять знания при решении задач; - развивающая - развитие логического мышления, памяти, внимания и речи; - воспитывающая - воспитание любви к родному краю; Девиз урока: «Ум человеческий имеет три ключа: знание, мысль и воображение». В.Гюго

4 слайд Сколько треугольников на рисунке? Назовите равнобедренные и прямоугольные тр
Описание слайда:

Сколько треугольников на рисунке? Назовите равнобедренные и прямоугольные треугольники.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Дано: Найти:
Описание слайда:

Дано: Найти:

7 слайд Дано: Найти: Решение:
Описание слайда:

Дано: Найти: Решение:

8 слайд А В С D О Сколько пар равных треугольников? Найти АО, если периметр треугольн
Описание слайда:

А В С D О Сколько пар равных треугольников? Найти АО, если периметр треугольника АВС=38,5 см,АВ=7,2 см, АD=17,1см.

9 слайд А В С D О Сколько пар равных треугольников? Найти АО, если периметр треугольн
Описание слайда:

А В С D О Сколько пар равных треугольников? Найти АО, если периметр треугольника АВС=38,5 см,АВ=7,2 см, АD=17,1см. 7,1 см 4 пары

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Задачи по готовым чертежам А С В D ? В А С 370 ? ? А В С 700 ? А В С 300 15 с
Описание слайда:

Задачи по готовым чертежам А С В D ? В А С 370 ? ? А В С 700 ? А В С 300 15 см ? 1200 4 см D С А В ? 4,2 см 8,4 см

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд  Треугольники в конструкции мостов.
Описание слайда:

Треугольники в конструкции мостов.

15 слайд Высоковольтные линии электропередачи. Треугольники делают конструкции надежны
Описание слайда:

Высоковольтные линии электропередачи. Треугольники делают конструкции надежными.

16 слайд Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для
Описание слайда:

Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для этого используют специальную треугольную рамку.

17 слайд С В
Описание слайда:

С В

18 слайд Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят я
Описание слайда:

Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят якобы таинственные исчезновения морских и воздушных судов. Район ограничен линиями от Флориды к Бермудским островам, далее к Пуэрто-Рико и назад к Флориде через Багамы. Пуэрто-Рико Флорида Бермудские острова

19 слайд Домашнее задание: 1. Повторить признаки равенства треугольников. 2. Найти в а
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Повторить признаки равенства треугольников. 2. Найти в архитектуре города Уфы геометрические фигуры и их предназначение в строении. 3. Повторить термины элементов треугольника на башкирском языке.

20 слайд Список литературы Медяник А. И. Контрольные и проверочные работы по геометрии
Описание слайда:

Список литературы Медяник А. И. Контрольные и проверочные работы по геометрии. 7–11 классы:Метод. пособие. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1999. Словарь башкирско – русский, русско –башкирский, года издания. Атанасян Л.С. Геометрия. 7-9. Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. 18 изд. - М.: Просвещение, 2008. Рисунки Е.М. Савченко учителя математики МОУ гимназии № 1 г.Полярные Зори Мурманской области. Эпизоды презентаций урока учителя математики МОУ СОШ № 33 г.Брянска Кулешовой Г.Н.

21 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-402622

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.