183065
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыИнтегрированный урок по химии и биологии " Химия крови"

Интегрированный урок по химии и биологии " Химия крови"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированный урок биологии и химии по теме: "Химия крови"

Тип урока: обобщающий

Цель: обобщить знания полученные на уроках химии и биологии о единстве процессов, протекающих в живой и неживой природе.

Задачи:

  • развивать умения применять и обобщать полученные знания;

  • развивать интерес к предметам естественно-научного цикла;

  • развивать навыки составления плана и конспекта урока

Оборудование:

  • пробирки с реактивами для проведения качественной реакции на катион железа(2):

    1. сульфат железа (II),

    2. сульфат меди (II),

    3. хлорид натрия,

    4. красная кровяная соль.

Учитель

ученики (8-9 классы)

1.

за 2 недели до урока учащимся раздаются вопросы для подготовки:

  1. Химические элементы в клетках живых организмов.

  2. Состав и функции крови.

  3. Диффузия, тургор, осмос в клетке.

  4. Гемоглобин, его химический состав.

  5. Химическая природа процесса свертывания крови.

  6. Защитные барьеры организма.

  7. Иммунопрофилактика.



2.

Учитель химии: наш урок называется “Химия крови”, его цель – повторить и обобщить сведения о металлах, полученные вами на уроках химии, и о составе и функциях крови, которые вы изучали на уроках биологии.

Учитель биологии: как вы знаете, в нашем организме протекают единые биохимические процессы. Сегодня мы попытаемся еще раз это доказать. Работа на семинарском занятии будет строиться в соответствии с перечнем вопросов, с которым вы ознакомлены заранее. По ходу урока вы должны будете выполнить разноуровневые задания:

1 уровень – составление плана урока;

2 уровень – составление краткого конспекта урока.

Записи вы будете вести в тетрадях по химии.



3.

Учитель химии: итак, первый вопрос “Химические элементы в клетках живых организмов” Слайд №1

учащиеся делает сообщение по данному вопросу

4.

Учитель биологии: химические элементы образуют вещества, которые входят в состав клеток и тканей. Кровь – это тоже ткань. Вспомните, разновидностью какой ткани является кровь?

Охарактеризуйте кратко этот вид ткани

Слайд №2

кровь – это разновидность соединительной ткани.

Наряду с клеточными элементами содержит большое количество межклеточного вещества. Различают рыхлую и плотную соед.ткань

относят хрящевую и костную ткань

5.

Следующий вопрос нашего занятия “Состав и функции крови”.слайд из презентации «Состав крови» №3


Основная часть составляет жидкое межклеточное вещество – плазма. В ней находятся эритроциты и лейкоциты и кровяные пластинки – тромбоциты, которые образуются из клеток красного костного мозга.



6.

Учитель химии: вы знаете, что в состав плазмы крови входят разные соли. Их концентрация поддерживается на определенном уровне. Одна из солей плазмы – это …..

Напишите формулу соли и дайте ей название

Напишите уравнение реакции диссоциации хлорида натрия(для 9 класса)


Это поваренная соль- физиологический раствор, концентрация которого равна 0,9%. Поваренная соль в растворе находится в виде ионов. Напишите уравнение реакции диссоциации хлорида натрия, ионы калия

NaCl-хлорид натрия

NaCl => Na+ + Cl-

8.

Учитель биологии: обмен веществами между клеткой и окружающей средой – очень важное свойство живого. Какими путями он может происходить? (Диффузия,тургор,осмос…?)

Что такое : “Диффузия -….. ”?

Диффузия-это ……….

9.

Учитель химии: в каких продуктах содержится много калия? Слайд №5

Его много в зеленых овощах, мясе, сухофруктах, шоколаде, кураге, изюме.


10.

Учитель биологии: следующий вопрос : В чём особенности строения гемоглобина?

Гемоглобин, его химический состав”.

Слайд №6


Гемоглобин состоит из двух частей: белковой – глобина и железосодержащей – гема.

11.

Учитель химии: основной металл гемоглобина – железо. Чем отличается строение атома железа от строения иона железа (2)?

Напишите строение атома и иона железа(2)

Что общего и чем отличаются?






Проверка работы у доски и в тетрадях.

Атом: Ион:

Fe + 26 ) ) ) ) Fe + 26 ) ) ) )

2 8 14 2 2 8 14 0



1s2 2s2p6 3s2p6 3d6 4s2p0d0f0 1s2 2s2p6 3s2p6 3d6 4s0p0d0f0




12.

Представьте, что вы находитесь в исследовательской лаборатории и с помощью химического эксперимента должны определить, в какой из выданных вам пронумерованных пробирок находится вещество, содержащее катион двухвалентного железа.

Лабораторная работа


Проводят опыт по определению иона – катиона двухвалентного железа

(реактивы для л/р:р-р сульфата железа (2),гидроксид натрия)

Fe SO4 +2 NaOH = Fe(OH)2 ↓ + Na2 SO4

(ионное уравнение)

Образовавшийся светло-зеленый осадок – гидроксид железа (II) Fe(OH)2

  • На воздухе быстро становится бурым.





15.

Учитель биологии: следующий вопрос: “Химическая природа процесса свертывания крови”.

Слайд №7,8


Свертывание крови –это защитное приспособление организма, предохраняющее его от потери крови.

Рана --- сгусток --- тромб --- белок фибрин--- фибриноген --- соли кальция

14.

Учитель химии: Напишите уравнение диссоциации хлорида кальция( 9 класс)

СаСl 2= Са2++ 2Сl-

15.

Учитель биологии: какие продукты нужно употреблять, чтобы организм получал кальций в нужном количестве?

Слайд № 9

Молоко,творог,…….

16.

Учитель химии: а теперь представьте больного, потерявшего много крови. В состоянии ли он что-то есть?

Нет, поэтому все необходимые элементы вводятся больному внутривенно в растворенном виде.

17.

Учитель биологии: свертывание крови – один из защитных механизмов нашего организма. Какие ещё защитные функции крови вы знаете? “Защитные функции крови”. Слайд №10

Антитела, фагоцитоз……..

18

Учитель химии: Вопрос “ Что такое иммунопрофилактика”. Слайд №11,12,13

Приобретенный и врожденный иммунитет--- прививки……..

19.

Учитель биологии: итак, живые организмы характеризуются исключительно сложной в химическом отношении структурой. Данные биологии и химии объединяются в общую науку – биохимию. Биохимия помогает понять, как работают биологические системы, играет объединяющую роль, помогает доказать родство между живыми организмами, единство их происхождения.



20.

Учитель химии: в качестве домашнего задания вы получите кроссворд, в котором обобщаются сведения о “химии крови”.

Учащиеся переносят кроссворд.

1. Красные кровяные клетки.

2. Особые вещества белковой природы, вырабатываемые лимфоцитами с целью уничтожения чужеродных микроорганизмов и ядов.

3. Белок в крови, который под действием ферментов превращается в нити нерастворимого белка, которые на ранке образуют сетчатую структуру, предотвращая кровотечение.

4. Кровяные пластинки, принимающие участие в свертывании крови.

5. Жидкий компонент внутренней среды организма, предназначенный для переноса кислорода и углекислого газа, питательных веществ, создающий иммунитет.

6. Ученый, открывший явление фагоцитоза.

7. Жидкая часть крови

8. Компонент внутренней среды организма, передвигающийся по лимфатическим сосудам.

9. Белковые молекулы на поверхности эритроцитов, к которым прикрепляется кислород или углекислый газ для транспортировки.

10. Белые кровяные клетки "пожирающие" микроорганизмы.

кроссворд по биологии кровь








22

Объявление оценок за работу на уроке









Общая информация

Номер материала: ДВ-035505

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.