Инфоурок / Химия / Конспекты / Интегрированный урок по химии и математики
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированный урок по химии и математики

библиотека
материалов

Интегрированный урок по химии и математики.

Практическая работа

«Приготовление раствора с определённой массовой долей растворённого вещества».

Цель:

Приготовить раствор с заданной массовой долей растворённого вещества путём растворения рассчитанной массы твёрдого вещества в определенном объёме воды.

Задачи:

  1. образовательные - закрепить и проверить умения решать задачи прикладного характера на вычисление массы растворенного вещества и объёма воды по массовой доле вещества и массе раствора, научить учащихся приготавливать растворы веществ, имеющих практическое значение в быту и народном хозяйстве; выявить межпредметные связи изучаемой теоретической основы с близкими, «домашними» проблемами,

  2. воспитательные - воспитывать сознательное, ответственное отношение к выполнению заданий, точность, наблюдательность, настойчивость;

  3. развивающие - развивать умения переносить знания о растворах в новые условия, химический язык, мышление.

Умения:

  1. общелабораторные - проводить взвешивание, растворение, пользоваться мерной посудой;

  2. организационные - соблюдать аккуратность и чёткость в работе, ПТБ, работать по инструкции, поддерживать чистоту рабочего места, оформлять записи, осуществлять самоконтроль.


Оборудование:

весы, разновесы, стеклянная палочка, шпатель, колбы с водой, мерные цилиндры, стаканы, колбы, листы бумаги или фильтры, сахар, хлорид натрия NaCl, пищевая сода NaHCO3, сульфат меди CuSO4, перманганат калия KMnO4, кальциевая селитра Ca(NO3)2.

Структура.


I. Организационный момент.


II. Проверка домашнего задания.


III. Актуализация.

  1. Определение растворов.

  2. Значение растворов (в повседневной жизни, медицине, фармацевтической промышленности, сельском хозяйстве, химической промышленности и т.д.)

  3. Правила приготовления растворов.

  4. Инструктаж по ПТБ.


IV. Целеполагание.

Сегодня на уроке вы побываете в роли домашней хозяйки, агронома, медицинской сестры, маляра. Те ребята, которые считают химию скучной наукой, смогут убедиться в том, что химические знания и навыки нужны всегда и всем.


V. Выполнение работы и оформление отчёта.

Форма работы - индивидуальная. Каждый учащийся должен решить 2 задачи и приготовить растворы. Сильные ученики могут выполнить дополнительное задание, либо составить и решить аналогичную задачу.




1 вариант.

1. Для полоскания горла используется 2 % раствор соды. Вычислите массу соды и объём воды, которые необходимо взять для приготовления 150 г такого раствора. Приготовьте раствор.

2. Для засолки огурцов применяется 10 % раствор поваренной соли. Вычислите массу соли и объём воды, которые необходимо взять для приготовления 200 г такого раствора. Приготовьте раствор.


Дополнительное задание. Решите задачу.

Уксусная эссенция (70 % раствор уксусной кислоты) обычно продаётся в бутылочках по 200 г. Вычислите объём воды, который нужно добавить к эссенции, чтобы получить столовый уксус с содержанием кислоты 9 %?


2 вариант.

1. Перед посадкой семена томатов дезинфицируют (протравливают) 1% раствором перманганат калия. Вычислите массу перманганата калия и объём воды, которые необходимо взять для приготовления 100 г такого раствора. Приготовьте раствор.

2. Для удаления с побелки ржавых пятен используют 2 % раствор сульфата меди. Вычислите массу сульфата меди и объём воды, которые необходимо взять для приготовления 300 г такого раствора. Приготовьте раствор.


Дополнительное задание. Решите задачу.

Смешали 150 г 5% и 300 г 10 % раствора соли. Чему равна массовая доля вещества в полученном растворе?


3 вариант.

1. Для приготовления компотов из яблок, груш и т.д. используется 40 % раствор сахара. Вычислите массу сахара и объём воды, которые необходимо взять для приготовления 50 г такого раствора. Приготовьте раствор.

2. Для подкормки растений используется 2 % раствор кальциевой селитры. Вычислите массу соды и объём воды, которые необходимо взять для приготовления 150 г такого раствора. Приготовьте раствор.


Дополнительное задание. Решите задачу.

120 г 10% раствора соли упарили до 80 г. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе?


VI. Уборка рабочих мест.


VII. Подведение итогов урока.


VIII. Рефлексия. Частичное использование приготовленных растворов (подкормка комнатных растений).


IХ. Домашнее задание: повторить §17-24 , подготовиться к контрольной работе № 3.

Литература

  1. Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 8 -9 классы. Методическое пособие - М.: Дрофа, 2004.

  2. Габриелян О.С. Химический эксперимент в школе. 8 класс: учебно-методическое пособие. - М.: Дрофа, 2005.

3




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-037063

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"