Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыИнтегрированный урок по информатике и экономике на тему "Обобщение и систематизация знаний по темам: Спрос и Предложение"

Интегрированный урок по информатике и экономике на тему "Обобщение и систематизация знаний по темам: Спрос и Предложение"

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок информатика и экономика.doc

библиотека
материалов

Интегрированный урок информатика и экономика.

Обобщение и систематизация знаний по темам:

«Спрос» и «Предложение»

Маслова Светлана Николаевна, учитель экономики.


Цели: Обобщить и систематизировать знания по темам: «спрос» и «предложение».Развивать познавательный интерес учащихся к предмету. Воспитывать экономическую культуру учащихся.


Оборудование:

Компьютеры.

Раздаточный материал:

Карточки.(приложение 1)


Ход урока:

1.Организационный момент.

- Цель нашего урока обобщить и систематизировать знания по темам «спрос» и «предложение».

2.Повторение и закрепление материала.

Урок будет проходить в 4 этапа. У вас на столах лежат карточки с вопросами к каждому этапу урока. Постарайтесь ответить на предложенные вопросы.

Пусть отправной точкой нашего урока будут слова Эверетта Шострома:

« В условиях рынка человек не столько человек, сколько потребитель».


1.Что такое спрос? (приложение 1)

- Что неверно в следующем утверждении?

«Холодная погода сократила величину спроса на комнаты в гостиницах на Черноморском побережье, уменьшив тем самым цену аренды комнаты. Падение цены аренды, в свою очередь, вызвало увеличение спроса, так что в конце концов цена возвратилась к своему первоначальному уровню».

2. Факторы формирования спроса.

-Коньки вышли из моды. Что произойдет с кривой спроса на коньки. В результате какого фактора произошли изменения.


- Как изменится спрос на красную икру при увеличении доходов населения.

В результате какого фактора произошли изменения.


- Что произойдет с кривой спроса на лыжи зимой. В результате какого фактора произошли изменения.


- Что такое величина спроса?

- Перечислите факторы оказывающие влияние на спрос.


2 этап.

- Что такое предложение?


- Что произойдет с кривой предложения пшеницы при увеличении цен на минеральные удобрения?


-Правительство установило дотации на производство товара. Что будет с кривой предложения?


- Перечислите факторы оказывают влияние на предложение.


3этап. Рыночное равновесие.

- В каком случае рынок находится в состоянии равновесия?


-Графическое рыночное равновесие отображается точкой пересечения кривых спроса и предложения. Этот график иногда называют «ножницы Маршалла» в честь Альфреда Маршалла, который обобщил и систематизировал различные исследования своих предшественников, касающихся спроса, предложения , создал на их основе теорию, использовав при этом графический метод анализа. Графически процесс формирования цены, по Маршаллу, выглядит как некое подобие ножниц, которые режут, потому что у них два лезвия.


  1. - Следующую задачу при помощи математического и графического способа. Функция спроса населения на данный товар Qd = 200 – 4Р.

А функция предложения Qs = 6Р - 100.


2.- Постройте используя электронные таблицы шкалы спроса и

предложения. Постройте графики и найдите равновесную цену и количество купленного товара. Что произойдет, если правительство установит цену 20 руб.А если 40 руб.



4 этап. Заключительный.

- У вас есть заполненный кроссворд, дайте определение этим терминам.


В

Ы

Р к

У р

К и

Частная собственность

П и а

Р з я

О д

с е э

предложение

ж г

к е

и прибыль (приложение 2)

я

- Как вы считаете прав или нет Эверетт Шостром.

- «Никогда ни на одно мгновение мы не должны забывать экономическую сторону дела». Это сказал Алва Эдисон канадский предприниматель и изобретатель.


На этом уроке учащиеся работают как устно, так и с компьютерами.






ЛИТЕРАТУРА:


1.Основы экономической теории /под ред. С.И. Иванова: в 2-х кн.- М.: Вита-Пресс 2005.

2.Практикум по основам экономической теории/под ред. С.И.Иванова – М.: Вита-Пресс, 2002.

3.Любимов Л.Л., Раннева Н.А. Основы экономических знаний. – М.: Вита-Пресс, 2003.

4.Липсиц И.В. Экономика. – М.: Вита-Пресс, 2006.

5.Макаров О.Ю., Раев В.А. Сборник тестов по экономике.- М.: Вита-Пресс, 2000.

6.Савицкая Е.В. Уроки экономики в школе: в 2-х кн. – Кн.1. – М.: Вита-Пресс, 2004.





Выбранный для просмотра документ приложение 1 и 2.doc

библиотека
материалов

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.


1.«Холодная погода сократила величину спроса на комнаты в гостиницах на Черноморском побережье, уменьшив тем самым цену аренды комнаты. Падение цены аренды, в свою очередь, вызвало увеличение спроса, так что в конце концов цена возвратилась к своему первоначальному уровню».


2.Коньки вышли из моды. Что произойдет с кривой спроса на коньки. В результате какого фактора произошли изменения.


3.- Как изменится спрос на красную икру при увеличении доходов населения.

В результате какого фактора произошли изменения.


4.- Что произойдет с кривой спроса на лыжи зимой. В результате какого фактора произошли изменения.



5.- Что произойдет с кривой предложения пшеницы при увеличении цен на минеральные удобрения?


6.-Правительство установило дотации на производство товара. Что будет с кривой предложения?



7.Функция спроса населения на данный товар Qd = 200 – 4Р.

А функция предложения Qs = 6Р - 100.




8.Постройте графики и найдите равновесную цену и количество купленного товара. Что произойдет, если правительство установит цену 20 руб.А если 40 руб.





ПРИЛОЖЕНИЕ 2




В

Ы

Р к

У р

К и

Частная собственность

П и а

Р з я

О д

с е э

предложение

ж г

к е

и прибыль

я







Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Интегрированный урок по информатике и экономике на тему "Обобщение и систематизация знаний по темам: Спрос и Преложение".

Цели: обобщить и систематизировать знания по темам "Спрос" и "Предложение"; развивать познавательный интерес учащихся к предмету; воспитывать экономическую культуру учащихся.

Оборудование: компьютеры.

Раздаточный материал: карточки с вопросами к каждому этапу урока (приложение 1),  заполненный кроссворд для проверки знаний основных терминов по темам "Спрос"  и "Предложение" (приложение 2).

Архив содержит конспект урока с описание хода урока на 4 страницах и приложения на 4 страницах.

Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.