1077340
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыИнтегрированный урок по истории физике " Капитуляция Японии. Хиросима .Нагасаки"

Интегрированный урок по истории физике " Капитуляция Японии. Хиросима .Нагасаки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Структурное подразделение муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы№3 г. Алагира










Конспект интегрированного урока по истории и физике.





Тема: «Капитуляция Японии. Хиросима Нагасаки.»
























Авторы: Канукова М.С., Цгоева З.Ф.




2015г.



Тема:« Капитуляция Японии. Хиросима Нагасаки.»

Цели: 1. Рассказать о военном конфликте с Японией и применении ядерного оружия.

2. Показать героизм солдат и офицеров в войне.

3.Рассказать о последствиях применения ядерного оружия.

4. Воспитать чувство патриотизма и гражданственности.

Учебно-наглядный комплекс: видеосюжеты , презентации.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Изучение новой темы.

  3. Подведение итогов.



  1. Выступление учителя : « История Второй мировой войны и войны с Японией.»

Вторая мировая война (1 сентября 1939 — 2 сентября 1945) — вооружённый конфликт двух мировых военно-политических коалиций, ставший крупнейшей войной в истории человечества. В войне участвовало 62 государства из 73, существовавших на тот момент. Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов.Число участвовавших стран менялось в течение войны. Некоторые из них вели активные военные действия, другие помогали своим союзникам поставками продовольствия, а многие участвовали в войне лишь номинально.7 декабря 1941 года Япония наносит удар по американской военно-морской базе Пёрл-Харбор. В ходе нападения, в котором участвовал 441 самолёт, базировавшийся на шести японских авианосцах, потоплено и серьёзно повреждено 8 линкоров, 6 крейсеров и более 300 самолётов США. Таким образом, за один день уничтожена большая часть линкоров Тихоокеанского флота США. Помимо США, на следующий день войну Японии объявляют также Великобритания, Нидерланды (правительство в эмиграции), Канада, Австралия, Новая Зеландия, Южно-Африканский Союз, Куба, Коста-Рика, Доминиканская республика, Сальвадор, Гондурас и Венесуэла. 11 декабря Германия и Италия, а 13 декабря — Румыния, Венгрия и Болгария — объявляют войну США.8 декабря японцы блокируют английскую военную базу в Гонконге и начинают вторжение в Таиланд, британскую Малайю и американские Филиппины. Вышедшая на перехват британская эскадра подвергается ударам с воздуха, и два линкора — ударная сила англичан в этом районе Тихого океана — идут ко дну.Таиланд после непродолжительного сопротивления соглашается на заключение военного союза с Японией и объявляет войну США и Великобритании. Японская авиация с территории Таиланда начинает бомбардировки Бирмы.

10 декабря японцы захватывают американскую базу на острове Гуам, 23 декабря — на острове Уэйк, 25 декабря пал Гонконг.

После окончания войны в Европе последним противником стран антифашистской коалиции осталась Япония. К тому времени войну Японии объявили около 60 стран. Однако, несмотря на сложившуюся обстановку, японцы не собирались капитулировать и объявили о ведении войны до победного конца. В июне 1945 года японцы потеряли Индонезию, вынуждены были оставить Индокитай. 26 июля 1945 года США, Великобритания и Китай предъявили японцам ультиматум, однако он был отвергнут. 6 августа на Хиросиму, а через три дня на Нагасаки были сброшены атомные бомбы, и в результате два города оказались почти стёрты с лица земли. 8 августа СССР объявил войну Японии, а 9 августа начал наступление и в течение 2 недель нанёс сокрушительное поражение японской Квантунской армии в Маньчжурии. 2 сентября был подписан акт о безоговорочной капитуляции Японии. Крупнейшая война в истории человечества завершилась.

Выступление ученика с презентацией «Капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны».

2.Выступление учителя физики: «Применение ядерного оружия против Японии.»

70 лет назад ,6 августа 1945г впервые было применено ядерное оружие, Соединенными Штатами против японского города Хиросима и Нагасаки. 9августа это случилось во второй и, будем надеяться ,последний раз в истории человечество.(слайд 4) . Основной целью первой американской ядерной бомбардировки была Хиросима (запасным Нагасаки).

Ядерная бомба.

Первая ядерная бомба, предназначенная для уничтожения людей, была взорвана над Хиросимой в Японии 6 августа 1945года. Через три дня другая бомба взорвалась над Нагасаки, (слайд 5). Для того, чтобы понять всю мощь атомных бомб необходимо разобраться с радиоактивностью. Атом состоит из ядра и вращающихся вокруг него электронов. Ядро состоит из нейтронов и протонов. Электроны состоят из зарядов, они бывают положительные и отрицательные. Под действием внешних сил число частиц в атомах вещества изменяются. Так же атомная бомба формулируется гамма – излучением это поток электромагнитной энергии, способна проникать сквозь стены домов, корпуса, автомобилей, тела живых организмов. Альфа ,бетта - излучение это два вида, которые приводят к разрушению клеток и развивают лучевую болезнь (лейкемия) .Взрыв ядерной бомбы представляет собой лавинообразную реакцию, расщепленная атомом радиоактивного вещества, сопровождаемые выбросом огромного количества вещества энергии. Для одного из самых известных видов изотопов используемых в атомных бомбах это уран. Во время взрыва атомной бомбы образуется высокий узнаваемый ядерный гриб. В это время по земле со сверх звуковой скоростью распространяется ударная волна ,разрушая все на своем пути радиусом 19 км .(слайд 6). Около 7 утра сеть Японских радаров зафиксировали приближение нескольких американских самолетов. Было объявлено воздушная тревога и остановлено радиовещание.

В 8:15 утра В-29 находившись, на высоте 9 км произвел сброс атомной бомбы на центр Хиросима. Когда порция урана в бомбе прошла стадию расщепления ,она мгновенно была превращена в энергию 15 килотонн тратила. Нагрев массивным огненным шаром до температуры 3980градусов С. Через три дня была сброшена вторая бомба над Нагасаки.

Это была самая большая бойня в истории человечества. Находившиеся ближе к эпицентру умерли мгновенно, их тела обратились в уголь. Пролетевшие мимо птицы сгорели в воздухе. Взрывной волной было разрушено расстояние 19км .Было убито 80000 тыс. человек. Люди помнили три цвета черный ,коричневый и красный . Количество смертей снова начало расти, так как началась страшная болезнь связанной с облучением.

Японцы не имели понятия о радиации не принимали никаких мер предосторожности . Люди продолжали жить ,где жили не зная о последствиях, а медики на первых порах считали рвоту симптомами дизентерии. Это история случилась в 1945 года ,когда на японский город Хиросима была сброшена первая в истории человечества атомная бомба. Эту беду пришлось пережить и семье японской девочке Садако Сасаки, ей было тогда два года. Город сгорел и был разрушен до осколков. Садако находилась тогда чуть ближе двух километров от места, где случился ядерный взрыв но не получила никаких последствий.

Садако ходила в школу училась как и другие дети .Признаки лучевой болезни у нее появились в ноябре 1945 г в школе .Она почувствовала усталость и головокружение. Эти приступы повторялись, но она никому не говорила. Однажды она упала и не смогла больше встать. Садако отвезли в больницу и стало ясно лучевая болезнь. В это время многие умерили от этой болезни ,Садаке было страшно ,она не хотела умирать. Она лежала в больнице ,когда к ней пришла подруга и рассказала ей легенду .Журавль который в Японии считается счастливой птицей, живет тысячу лет .Если больной человек сделает из бумаги 1000 журавликов, он обязательно поправится. Садако поверила в эту легенду, как вероятно, поверил бы любой из нас. Садако решила сделать 1000 журавликов , но из за болезни она сильно уставала .Садако смогла сделать 644 журавликов. 25 октября 1955г Садако умерла .В честь нее был открыт в Японии парк где журавлики.

Выступление ученика с презентацией : « Хиросима. Нагасаки»

3.Песня « Японский журавлик» в исполнении детей.

4. Просмотр видеосюжетов – « Хиросима», « Поражающие факторы ядерного взрыва».

5.Подведение итогов.

Вторая мировая война оказала огромное влияние на судьбы человечества. В ней участвовало 62 государства (80 % населения земного шара). Военные действия велись на территории 40 государств. В вооружённые силы было мобилизовано 110 млн человек. Общие людские потери достигли 50-55 млн чел., из них убито на фронтах 27 млн чел. Наибольшие людские потери понесли СССР, Китай, Германия, Япония и Польша.Военные расходы и военные убытки составили 4 триллиона долларов. Материальные затраты достигли 60-70 % национального дохода воевавших государств. Только промышленность СССР, США, Великобритании и Германии изготовила 652,7 тыс. самолётов (боевых и транспортных), 286,7 тыс. танков, самоходных орудий и бронемашин, свыше 1 млн артиллерийских орудий, свыше 4,8 млн пулемётов (без Германии), 53 млн винтовок, карабинов и автоматов и огромное количество другого вооружения и снаряжения. Война сопровождалась колоссальными разрушениями, уничтожением десятков тысяч городов и деревень, неисчислимыми бедствиями десятков миллионов людей.

Мы желаем вам никогда не становится свидетелями тех страшных событий которые произошли в ходе второй мировой войны.

Спасибо за внимание!













Общая информация

Номер материала: ДВ-347752

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.