Инфоурок Всеобщая история КонспектыИнтегрированный урок по истории( вИКТОРИНА)

Интегрированный урок по истории( вИКТОРИНА)

Скачать материал

 «Умники и умницы»

                                            игра - викторина

                                история + литература + история

Цель: Систематизировать, закрепить и обновить знания учащихся по истории, русскому языку и литературе.

Схема викторины

Старт

 

зелёная дорожка                           жёлтая дорожка                       Красная

 

(допускается 2 неправ. Ответа)     (допускается1 неверный)   (все верные)

 

                   1 вопрос                 

 

                  2 вопрос                                  1 вопрос           

 

                   3 вопрос                                  2 вопрос                        1 вопрос       

 

                 4 вопрос                                   3 вопрос                           2 вопрос      

 

Отборочный тур по 3 вопроса командам.

5 класс.

1. Слово «белый» по отношению к «чёрный». Антоним.

2. Он бывает между корнем  и окончанием. Суффикс.

3. Крёстная сказочной Золушки. Фея.

 

6 класс.

1. Наука, которая учит не повторять ошибок прошлого . История.

2. Какое сооружение в Вавилоне называли одним из чудес света. Висячие сады Семирамиды.

3. Какое время года пропела попрыгунья — стрекоза . Лето.

 

7 класс

1. Как звали бродягу, едва не ставшего английским принцем в романе М.Твена. Нищий.

2. Кто автор сказки «Конёк-горбунок». Ершов.

3. Однажды в …... (студёную зимнюю пору)

Я из леса вышел, был сильный мороз.

 

 

 

1 тур.

Выбор дорожки: придумать оригинальное новое назначение консервной банки. Кто интереснее — выбирает первый.

Зелёная дорожка

Литературная.

1. жил в нашем заводе старик один по прозвищу Кокованя. Семьи у Коковани не было, он и придумал взять в дети — сиротку. Спросил у соседей, не знают ли кого?.

Назвать имя автора и произведение (Бажов «Серебряное копытце»)

2. «По улицам слона  водили, как видно,  напоказ

Известно, что слоны в диковинку у нас».

(Крылов «Слон и Моська»)

3. «Жил-был доктор. Он был добрый.»

(К. Чуковский «Доктор Айболит»)

4. «Чиполлино был сыном Чипполоне»

(Дж. Родари «Чипполино»)

 

 

Жёлтая дорожка. Историческая.

1. Когда придворный историк Аристобул прочитал А.Македонскому своё произведение, где царю приписывались поступки, которых он не совершал, тот:

а) приказал переписать книгу в 50 экземплярах и отправить их во все крупные города своей империи.

Б) наградил автора лавровым венком и подарил ему 20 талантов серебра

в) бросил книгу в воды р. Гидаспа, сказав: «И с тобой следовало сделать то же, Аристобул, за то, что ты за меня сражался и убивал слонов одним ударом»

2. А.Македонский говорил, что отцу он обязан, тем, что живёт, а своему учителю — тем, что живёт достойно. Назовите имя учителя Александра.

а) Демокрит

б) Геродот

в) Аристотель

3. Это условие поставил А.Македонский, отличавшийся быстротой ног, когда ему предложили состязаться в беге на Олимпийских играх

(чтобы его соперники были только цари)

 

 

Красная дорожка.

Историческая.

1. Все знают о персидском царе Кире. Его имя «говорящее»,  что оно означает?

а) пастух

б) ремесленник

в) гончар

2.  По преданию, этим животным был вскормлен Кир

а.) волчицей

б) собакой

в) медведицей 

 

2 тур.

Выбор дорожки — кто больше назовёт исторических деятелей.

Зелёная дорожка.

Историческая.

1. По мнению Геродота, это сражение было самым жестоким из всех, происходивших между варварами: в нём приняли участие персидские войска царя Кира и армия под руководством царицы кочевников. Какой народ она представляла?

а.) массагеты

б) исседоны

в) аримаспы

2. Про Юлия Цезаря его политический противник Катон Утопический сказал, тот был единственным, кто приступил к низвержению республики:

а) из самых лучших побуждений

б) не имея союзников

в) будучи трезвым

3. С какой целью Юлий Цезарь выдавал своим воинам оружие, украшенное серебром и золотом?

(чтобы они при отступлении не бросали его, боясь потерять ценную вещь)

4. Имя «Чингисхан» иногда переводят как «хан, великий как Океан». Какой же водоём монголы считали Океаном?

а) озеро Арал

б) озеро Балхаш

в) озеро Байкал

 

Жёлтая дорожка.

История названий.

1. Изменение имени существительного по падежам (склонение)

2. Известно, что нередко в истории имена собственные превращаются в название предмета, который человек изобрёл. Пример:  салат Оливье,  семейство Хулиган в Великобритании, автомобиль магната Бенца «Мерседес» (в честь дочери) и др. Догадайтесь, как звали английского аристократа лорда Джона Монтегю, если он очень любил карты и чтобы не прерываться на обед, придумал двойной бутерброд (пища между двумя кусками хлеба)

(граф Сандвич).

3. Вы — древний русич и вы просите вашего соседа: «Друже, привези мне на двор возов пять твоей чепухи!» И он бы ничуть не удивился. Что такое чепуха и кто по профессии  ваш сосед ?

(профессия — лесоруб, чепуха — щепки)

 

Красная дорожка.

История вещей.

1. Какое изобретение древнегреческих актёров стали с радостью использовать все женщины мира и используют до сих пор?

(обувь на каблуке)

2. Раньше римляне считали, что только варвары-кочевники носят штаны. Сами же нередко прикрывали наготу юбками, фартуками,  длинными рубахами. Предположите, какой народ изобрёл мужские штаны и почему?

(русичи, так как холодный климат)

 

3 тур.

     Зелёная дорожка.

«Как называется?»

1. Я родом из Китая. Я говорю, когда меня пачкают, меня варят и мнут, меня гладят и сушат.  (Бумага)

2. Я назову устаревшие слова, а вы попробуйте найти современное значение слова:

мурава — трава      зеница- зрачок      туесок — корзина       чело — лоб

зазноба — любимая       живот — жизнь       мокроступы — калоши

3. Замените фразеологизмом: Что надо испортить на лице, чтобы крепко запомнить?     (зарубить на носу)

4. Итальянский Буратино (Пиноккио)

 

Жёлтая дорожка.

«Кто я?»

1. Он подковал блоху (Левша)

2. Я родом из Китая. Меня делал человек и нечеловек. Из меня делают тонкую ткань и ценят всегда и везде. (шёлк)

3. Кто автор сказки про аленький цветочек? (Аксаков)

 

Красная дорожка.

1. Я — растение, которое стали использовать в медицине ещё в Китае много столетий назад. Сегодня же без меня, как правило, не обходится ни один современный человек (чай)

2. Этот предмет мебели был долго никому не знаком. Но затем появились цари и появился он, показывающий высоту титула царя в стране. (стул)

 

Подведение индивидуальных итогов викторины.

В процессе игры возможны варианты — подсказки зрителей, болельщиков.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок по истории( вИКТОРИНА)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2015 625
    • DOCX 25 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дмитриева Евгения Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дмитриева Евгения Анатольевна
    Дмитриева Евгения Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4937
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 171 человек из 56 регионов

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе