МБОУ гимназия № 10
г. Шахты Ростовской области
Учитель высшей категории
Цыганкова Ирина Борисовна
2014 уч.г.
Тема урока: «Работа с тестом . Смешивание красок.»
Задача урока: расширить и уточнить знания о смешивании красок.
Цели урока:
Познавательные УУД- выдвигают и обосновывают гипотезы, предлагают способы их проверки; анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки.
Регалятивные УУД- принимают познавательную цель, сохраняют ее при выполнении учебных действий, регулируют весь процесс их выполнения и четко выполняют требования познавательной задачи
Личностные УУД- умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия.
Коммуникативные УУД - учатся слушать и слышать друг друга; вступают в диалог, участвуют в коллективном обсуждении проблем; использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.
Оборудование: солёное тесто, кисти, краски акварельные, палитра для смешивания красок.
Ход урока
I. Организационный момент. (проверка готовности к уроку)
II. Вступительная беседа.
Просмотр отрывка из сказки «Цветик - семицветик».
III. Работа над новым материалом.
Ребята, кто из вас знает, как называется эта сказка?
Цветик - семицветик похож на радугу.
Чтобы запомнить расположение красок в радуге, художники придумали фразу. Может быть кто-то из вас знает, какую?
Молодцы, правильно!
Сегодня мы с вами попробуем слепить из теста цветик – семицветик.
У вас на столе в пакете солёное тесто, салфетки, подкладные листы и цветной картон, на котором вы будете выкладывать свой цветок. Но для того, чтобы он получился красивым нам нужно разделить тесто на 8 равных частей. Как это сделать?(если не смогут сказать, показать на слайде).
Молодцы, тесто разделили.
А теперь скатайте из кусочков теста 8 одинаковых шариков.
Какие замечательные шарики у вас получились. Соберите из них цветочек на листе картона. Лепестки делайте слегка вытянутыми с одной стороны.
Вот какие замечательные цветы у вас получились! Но что-то в них не так!
Правильно, ребята! Их нужно раскрасить и помогут нам в этом краски – волшебницы.
Скажите, какие 3 основных цвета вы знаете?
(красный, желтый и синий)
А как получить голубой?
(смешать белый и синий или
синий разбавить водой)
Сегодня нам нужно получить ещё 3 цвета. А вот какие это цвета, вы узнаете отгадав загадки.
1. Волшебный запах в дом приходит с ним.
Мы этот фрукт под новый год едим,
Все любят этот вкусный… (апельсин)
Какой цвет у апельсина? Оранжевый ( после каждой
загадки )
2. Наш пузатый господин
Среди овощей один. Он французский граф Де Жан А по-русски - ... (баклажан) цвет – 3. Вот стручок - огромный дом,
Поселились братцы в нём.
Каждый братец - скоморох,
А стручок этот - .. (горох) цвет –
 |
III. Самостоятельная работа.
IV. Выставка работ.
V. Итог урока.
Материалы интернета:
Мультфильм «Цветик – семицветик» http://www.youtube.com/watch?v=B9UflBFEB7k
Настоящий материал опубликован пользователем Цыганкова Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал