Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок по литературному чтению на тему: М. Пришвин "Предмайское утро"

Интегрированный урок по литературному чтению на тему: М. Пришвин "Предмайское утро"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Киреева Елена Павловна,

учитель начальных классов,

МКОУ «ШИСОО» с. Самбург Пуровского района ЯНАО


ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, МУЗЫКИ И ХУДОЖЕСТВЕНОГО ТВОРЧЕСТВА В 1 КЛАССЕ.

Тема: М. Пришвин «Предмайское утро».

Цели: 1. формировать навыки плавного слогового, выразительного чтения, грамотной устной речи учащихся, ее обогащение за счет лексической работы;

2. развивать чувство прекрасного, эстетический вкус, умение слушать и воспринимать эмоциональное содержание музыки;

3. познакомить с одним из видов графики – граттажем, обучить созданию рисунка в технике граттажа;

4. воспитывать аккуратность в выполнении работы.

Оборудование: три иллюстрации весеннего пейзажа по месяцам – март, апрель, май; иллюстрация «Весеннее поле»; записи музыки Г. Фрида «Песенка о весне», Э. Грига «Утро»; тексты отрывка стихотворения Ф. Тютчева «Уж тает снег…» для каждого ученика; белый картон, покрытый воском и темной тушью, с нанесенным на нем контур рисунка, перо.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Цели урока.

  3. Вступительная беседа:

Учитель: К нам она шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под ее ногами.

Черные проталины

На полях видны:

Верно, очень теплые

Ноги у «Госпожи».

- О каком времени года говорится в стихотворении?

- Как вы догадались, что в нем говорится о весне?

  1. Рhello_html_76e9e194.jpg
    hello_html_5aa4c935.jpghello_html_4b94fe15.jpghello_html_61313438.jpgабота по иллюстрациям – пейзажные зарисовки весенних месяцев.

МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ

Всю зиму

Белый снег

Белел,

А в марте взял

И почернел.

Почернел с досады,

Что люди

Солнцу рады!

Вешний лес уже не дремлет:

Появляется листва.

Просыпаются все звери,

Что дремали под снежком.

Открывай, апрель, им двери!

Все из норок кувырком!


В мае мир глядится новым:

Небо в цвете васильковом,

Переполнились пруды,

Заневестелись сады,

Всё цветёт …


  1. Слушание учащимися музыки Г. Фрида «Песенка о весне» и работа по произведению:

      • Какое настроение вызывает музыка Г. Фрида?

      • Соответствуют ли иллюстрации музыке Г. Фрида? Почему?

  1. Работа по иллюстрациям. Выходят три ученика («три Месяца») и прикрепляют на иллюстрации солнышко, но на каждой картине оно занимает соответствующее место – на что нужно обязательно обратить внимание. В марте солнце еще низко над землей, в апреле и в мае оно соответственно поднимается выше.

hello_html_76e9e194.jpg
hello_html_5aa4c935.jpghello_html_4b94fe15.jpghello_html_m481286dd.gifhello_html_m481286dd.gifhello_html_m481286dd.gif

  1. «Месяцы» зачитывают стихотворные строки под звуки «Песенки о весне»:

- Солнышко весеннее ярче с каждым днем…

- Уж тает снег, бегут ручьи…

- И лес оденется листвою…

Учащиеся должны отгадать, к какому весеннему месяцу относится строка.

  1. Вывод об изменениях в природе, особенностях трех весенних месяцев.

  2. «Месяцы» читают отрывок из стихотворения Ф. Тютчева:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

  1. Учитель раздает тексты отрывка учащимся. Самостоятельное чтение отрывка. Хоровое чтение. Заучивание текста наизусть и чтение его.

  1. Физкультминутка под музыку Э. Грига «Утро».

На зарядку солнышко

Поднимает нас.

Поднимаем руки мы

По команде «раз».

Ветер тихо клен качает,

Вправо-влево наклоняет.

Раз – наклон, два – наклон,

Зашумит листвою он.

А над нами весело

Шелестит листва.

Опускаем руки мы

По команде «два».

  1. Работа над новым материалом:

  1. Учитель: - Иллюстрации, стихи и музыка помогли увидеть весенние месяцы и помогут понять рассказ Михаила Пришвина «Предмайское утро».

  2. Первичное чтение рассказа учителем.

  3. Словарная работа: «дымится зелень», «зеленя», «на горизонте». Работа проходит с помощью картины «Весеннее поле».

hello_html_3c8c49f8.jpgили hello_html_m30b94bfd.jpg

  1. Самостоятельная работа учащихся по тексту – чтение «шепотом» (тихое чтение).

  2. Чтение рассказа «цепочкой».

  3. Разбор прочитанного текста по вопросам и выборочное чтение:

- Как описан лес, когда начинают распускаться листочки? Прочитайте.

- Какими красками писатель рисует березы? Прочитайте.

- Где появляется первая зелень? Прочитайте и покажите на иллюстрации «Весеннее поле».

  1. Работа над созданием рисунка «Веточка с почками» (или «Верба») в технике «граттаж»:

а) Учитель: - Ребята, сегодня мы будем выполнять рисунок в технике «граттаж». Граттаж – это вид графики – выполнение рисунка, путем процарапывания острым предметом или пером. У вас на столах уже заготовлены основы нашей будущей работы. Процарапывание делаем по контуру рисунка до появление белого оттенка картона. При работе с пером соблюдайте технику безопасности при работе с острыми предметами.

б) Самостоятельная работа учащихся – выполнение рисунка.

VII. Итог урока. Коллективное обсуждение детских работ.

VIII. Домашнее задание: 1) чтение рассказа М. Пришвина «Предмайское утро», 2) закончить рисунок.hello_html_30fa36ae.png

3


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-096405
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх