Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированный урок по математике и физике
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированный урок по математике и физике

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок по математике и физике.ppt

библиотека
материалов
Интегрированный урок по математике и физике Тема: Решение задач по теме «Элек...
Математика королева всех наук В то же время она прислуга всех наук. М. В. Ло...
Степень числа с натуральным показателем Произведение степеней an·ak=an+k Част...
Стандартный вид числа а* 10n, где 0
Число	Стандартный вид числа Триста пятьдесят миллионов		 Нуль целых одна мил...
. Выразить в системе СИ : ( по вариантам)	 72 км/ч=…м/сек 	 120 км/ч=…м/сек 1...
Тест. 1.В астрономии для определения расстояний используют такую единицу изме...
 «Слеп физик без математики»
8 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок по математике и физике Тема: Решение задач по теме «Элек
Описание слайда:

Интегрированный урок по математике и физике Тема: Решение задач по теме «Электродинамика» с применением правила степеней.

№ слайда 2 Математика королева всех наук В то же время она прислуга всех наук. М. В. Ло
Описание слайда:

Математика королева всех наук В то же время она прислуга всех наук. М. В. Ломоносов.  

№ слайда 3 Степень числа с натуральным показателем Произведение степеней an·ak=an+k Част
Описание слайда:

Степень числа с натуральным показателем Произведение степеней an·ak=an+k Частное степеней an : ak=an - k Возведение степени в степень (an)к = ank

№ слайда 4 Стандартный вид числа а* 10n, где 0
Описание слайда:

Стандартный вид числа а* 10n, где 0<а<10 n-натуральное, целое число Масса пирамиды Хеопса m=6400000т

№ слайда 5 Число	Стандартный вид числа Триста пятьдесят миллионов		 Нуль целых одна мил
Описание слайда:

Число Стандартный вид числа Триста пятьдесят миллионов Нуль целых одна миллионная Нуль целых двадцать семь миллиардных Четыреста восемьдесят миллиардов Двести девяносто девять тысяч

№ слайда 6 . Выразить в системе СИ : ( по вариантам)	 72 км/ч=…м/сек 	 120 км/ч=…м/сек 1
Описание слайда:

. Выразить в системе СИ : ( по вариантам) 72 км/ч=…м/сек 120 км/ч=…м/сек 160 км/ч=…м/сек 32 см = …м 4,2 мм=…м 8 г =... кг 0,35 г=…кг 5.4 см=…м3 690 дм=…м3 2 см=…м2

№ слайда 7 Тест. 1.В астрономии для определения расстояний используют такую единицу изме
Описание слайда:

Тест. 1.В астрономии для определения расстояний используют такую единицу измерения, как астрономическая единица длины (а.е.) – среднее расстояние от Земли до солнца равное 150 млн. км. Выберите из предложенных вариантов запись 1 а.е., в стандартном виде. А. 150*109м Б. 150*106м В. 15*1010м Г. 1,5*1011м Д. 1,5*1012мПри 2.Световой год – это расстояние, которое свет со скоростью 300 000км/с, проходит за 1 год (365 суток). Используя калькулятор, рассчитай данное расстояние в метрах и результат представь в стандартном виде. А. 946*1013м Б. 9,46*1015м В. 9,46*1013м Г. 9,46*1017м Д. среди предложенных ответов правильного нет 3.Установите соответствие между единицами измерения физических величин. 1. 1км3 А. 10-3м3 2. 1дм3 Б. 10-9м3 3. 1л В. 109м3 4. 1см3 Г. 10-2м3 5. 1мл Д. 10-6м3  

№ слайда 8  «Слеп физик без математики»
Описание слайда:

«Слеп физик без математики»

Выбранный для просмотра документ Решение задач по теме <Электродинамика> с применением правила степеней..doc

библиотека
материалов

Решение задач по теме «Электродинамика» с применением правила степеней.

Цель урока: Научить применять основные правила и формулы вычисления степеней при решении математических и физических задач разного типа.

Задачи:

Обучающие:

  • Развитие умений применять математические формулы для решения физических задач

  • Развитие умений оперировать известными понятиями в конкретной ситуации.

Развивающие:

  • Создание условий для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся; развития критического мышления: умения ставить цель и планировать ее достижение.

Воспитательные:

  • Создание условий для воспитания целеустремленности, усидчивости.

Тип урока: урок закрепления знаний, умений и отработки навыков.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.


Математика королева всех наук,

В то же время она прислуга всех

наук. М. В. Ломоносов.




Ход урока

Учитель: Здравствуйте. У нас сегодня необычный урок. Он будет объединять математику с физикой. Сегодня на уроке нам предстоит увидеть несколько глубокие связи физики и математики. Нам предстоит заниматься расчетами, вспомнить о переводах единиц измерения физических величин в систему СИ, показывать умение в выражении компонентов из формул; обратиться к графическим зависимостям величин, вспомним свойства пропорции, будем заниматься моделированием.

Связи таких наук, как физика и математика существует издавна, когда еще физика не выделялась в самостоятельную науку.

Повторение

Учитель математики

Произведение степеней
an·ak=an+k
Частное степеней
an : ak=an - k

Возведение степени в степень
(an)к = ank

Стандартный вид числа а* 10n, где 0<а<10 n-натуральное, целое число

Масса пирамиды Хеопса m=6400000т Найдите стандартный вид числа.

Заполните второй и третий столбцы.


Число

Стандартный вид числа

Триста пятьдесят миллионов

350 000 000

3,5*108

Нуль целых одна миллионная

0,000 001

10-6

Нуль целых двадцать семь миллиардных

0.000 000 027

2,7*10-8

Четыреста восемьдесят миллиардов

480 000 000 000

4.8*1011

Двести девяносто девять тысяч

299 000

2,99*105









Учитель физики

II Письменно. Выразить в системе СИ : ( по вариантам)

Скорость дельфина 72км/ч, полета утки 120 км/ч

Выразить в м/сек (по рядам)

72 км/ч=20м/сек 120 км/ч=33м/сек

160 км/ч=44м/сек 32 см = …м (3,2 10-1 м)

4,2 мм=…м (4,2 10-3м) 8 г =... кг(8 10-3 кг)

0,35 г=…кг(3,5 10 -4кг) 5.4 см=…м3(5,.4 10-6 м3)

hello_html_m3c17fd38.jpg690 дм=…м3(6,9 10-1 м3) 2 см=…м2(2 10-4 м2)





Задачи.

1.Определите, за какое время космический корабль, летящий со скоростью 11000м/с, пролетит расстояние от Земли до Солнца

150 000 000 км.









2.Масса Земли 5980 000 000 000 000 000 000 000 кг, а масса Марса

640 000 000 000 000 000 000 000 кг. Во сколько раз масса Земли больше массы Марса.



hello_html_2a8484b6.jpg











Тест.

1.В астрономии для определения расстояний используют такую единицу измерения, как астрономическая единица длины (а.е.) – среднее расстояние от Земли до солнца равное 150 млн. км. Выберите из предложенных вариантов запись 1 а.е., в стандартном виде.

А. 150*109м

Б. 150*106м

В. 15*1010м

Г. 1,5*1011м

Д. 1,5*1012мПри

2.Световой год – это расстояние, которое свет со скоростью 300 000км/с, проходит за 1 год (365 суток). Используя калькулятор, рассчитай данное расстояние в метрах и результат представь в стандартном виде.

А. 946*1013м

Б. 9,46*1015м

В. 9,46*1013м

Г. 9,46*1017м

Д. среди предложенных ответов правильного нет.


3.Установите соответствие между единицами измерения физических величин.

1. 1км3 А. 10-3м3

2. 1дм3 Б. 10-9м3

3. 1л В. 109м3

4. 1см3 Г. 10-2м3

5. 1мл Д. 10-6м3


Физические задачи.

  1. При прохождении тока в проводнике выделилось 3 кДж теплоты. Сопротивление проводника 3 кОм. Ток протекал 10 мин. Чему равна сила тока в проводнике?








2. Определите силу взаимодействия двух зарядов по 10 нКл, находящихся на расстоянии 1 см в вакууме.


hello_html_m34d455d1.jpg

  1. Плитка состоит из двух спиралей 100 Ом и 1 кОм. Какое количество теплоты выделится в плитке за 10 мин при силе тока 1 А, если обе спирали нагреваются.


От каких величин и почему зависит количество теплоты, переданное проводником окружающей среде?


  1. Почему провода в местах соединения рекомендуют не просто скручивать, а ещё и спаивать?



  1. Спираль любого нагревательного элемента соединяется с розеткой шнуром и вилкой (соединение последовательное, т.е. сила тока и в спирали и в шнуре одинаковы). Почему же спираль нагревается докрасна, а шнур почти не нагревается.




hello_html_62ee2eee.jpg



А я хочу закончить наш урок высказыванием русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова, в котором как нам кажется, мы сегодня убедились

«Слеп физик без математики»


Общая информация

Номер материала: ДВ-021874

Похожие материалы