Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированный урок по математике и природоведению на тему: " Расстояние, время, скорость. Растения и животные леса и луга. в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Интегрированный урок по математике и природоведению на тему: " Расстояние, время, скорость. Растения и животные леса и луга. в 6 классе

библиотека
материалов

ГС(К)ОАУ ШКОЛА №7 г. БЛАГОВЕЩЕНСК



ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ И ПРИРОДОВЕДЕНИЮ

в 6 классе (презентация)



Тема урока: расстояние, время, скорость. Решение задач на движение.

Растения и животные леса и луга.


Цели урока: закрепить знания о связи между скоростью, временем и расстоянием с помощью решения задач; уметь выполнять арифметические действия с целыми числами; обобщить знания обучающихся о неживом и живом в природе; продолжить формирование экологической культуры.


Ход урока:



I Организационный момент


II Устный счёт

Учитель математики:

1.Расшифровать слова в таблице


3 х 6 4 х 4 1 х 6 24 : 3 4 : 2 8 х 3

18 16 6 8 2 24

Б Е Р Ё З А


33 – 13 17 + 23 50 – 40

20 40 10

Д У Б 1 слайд

Учитель биологии

- какие слова получились? берёза, дуб

- что они обозначают? растения, деревья

- к какой части природы они относятся? это живая часть природы

- как вы определили? Назовите признаки

живого в природе. они питаются, растут, дышат

- где они растут? в лесу

учитель математики:

- итак, мы с вами отправляемся в лес, а на 2 слайд: картинки самолёта,

чём поедем, выбирайте сами. Вы автомобиля, поезда

выбрали автомобиль. (выбрать автомобиль)


2.Решение задачи (таблица) 3 слайд: формулы

автомобиль

Расстояние – 120 км Расстояние = Скорость х Время

Скорость – 60 км/час Скорость = Расстояние : Время

Время - ? (решение записать) Время = Расстояние : Скорость


- какую формулу выберем? Время = Расстояние : Скорость

- ещё какие формулы вам известны? Их мы

будем использовать при решении задач на движение.


3.Экскурсия в лес 4 слайд: картинка с лесом

Учитель биологии

- мы приехали в лес.

- какие деревья растут в этом лесу? дубы, берёзы, клёны, осины и т.д.

Учитель математики

Составление и решение задачи по краткой

записи (письменно) – таблица


Всего – 1248 деревьев

Клёнов - 160 деревьев

Берёз - ? в 2 раза >}?

Дубов - ? (вопросы для учащихся III уровня)

Учитель биологии:

- каких деревьев больше всего в лесу? дубов

- как называются леса, в которых больше

дубов? дубрава

- каких зверей можно встретить в лесу? лосей, кабанов, лис, волков, зайцев,

белок

- какие птицы там обитают? дятлы, синицы, сороки, кукушки

- как люди используют лес? лес даёт древесину, ягоды, грибы,

лекарственные растения, кислород

- итак, лес – это богатство земли. Он помогает

жить человеку. Это природное сообщество,

куда входят растения и животные. Они тесно

связаны между собой и влияют друг на друга. 5 слайд со словами

Физминутка

4.Путешествие на луг

- мы продолжаем путешествие и дальше

едем на луг. 6 слайд (луг)

- что такое луг? много травы, любящих влагу

- выбираем транспортное средство: самолёт поезд, лучше наблюдать природу

или поезд?

Учитель математики:

Решение задачи (таблица)

поезд

Скорость – 45 км/час

Время – 3 часа

Расстояние - ? (решение записать)

- какую формулу будем использовать? Расстояние = Скорость х Время

Учитель биологии:

- кто скрывается в густой траве? мелкие звери, птицы, насекомые

бабочки, шмели, осы, пчёлы, жуки,

стрекозы

- общие признаки строения насекомых голова, грудь, 4 крылышка,

брюшко, пара усиков, 6 ножек

Учитель математики: 7 слайд (бабочка, жук, стрекоза)

Решение задачи (таблица)

бабочка

Расстояние – 180 м

Время – 3 минуты

Скорость - ? (записать решение с пояснением)


- какую формулу будем использовать? Скорость = Расстояние : время

Учитель биологии:

- итак, луг – это природное сообщество с 8 слайд (со словами)

влаголюбивой травой, где обитают небольшие

по размерам животные. Это сенокосные угодья

с лекарственными растениями. Люди охраняют

луга.


Итог урока


- куда мы совершали путешествие? лес, луг

- на чём совершали его? автомобиль, поезд

- какие формулы использовали при решении

задач на движение?

- в каких единицах измеряется скорость? км/ч, м/сек., м/мин.

- время? час, минута, секунда

- расстояние? км, м

- вам понравилось путешествие?

- как нужно относиться к окружающей нас природе?









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока позволяет обучающимся усвоить понятия: расстояние, время, скорость. Данные понятия закрепляются практическим применением через решение задач на движение. Идёт знакомство с понятиями: луг, сенокосные угодья, природное сообщество, растения и животные леса и луга.

Цели урока: закрепить знания о связи между скоростью, временем и расстоянием с помощью решения задач; уметь выполнять арифметические действия с целыми числами; обобщить знания обучающихся о неживом и живом в природе; продолжить формирование экологической культуры.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров264
Номер материала 259249
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх