1055741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыИнтегрированный урок по математики и географии на тему "Масштаб"

Интегрированный урок по математики и географии на тему "Масштаб"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Байгазинский филиал

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Старосубхангулово муниципального района Бурзянский район

Республики Башкортостан





Разработка интегрированного урока

по математике и географии

на тему «МАСШТАБ»

в 6 классе

hello_html_2adb767.png














Провел: Баймурзин Фитрат Фирхатович,

учитель математики, информатики и ИКТ

первой категории

совместно с молодым специалистом Динисламовым Р.З.,





2015-2016 учебный год

Интегрированный урок

(география + математика)

на тему "Масштаб" в 6 классе



Тип урока: интегрированный (география + математика)

Цели:

  • Развитие познавательного интереса к обучению.

  • Применение интеграции в учебном процессе как способа активизации аналитического мышления.

  • Закрепление специальных понятий, предусмотренных учебной программой по теме "Масштаб" и умелое их использование в конкретной ситуации.

Задачи урока:

  • Научить применять понятие "масштаб" для определения расстояний на местности, по плану и для составления плана местности.

  • Закрепить приёмы учебной работы по использованию условных знаков, определению направлений и расстояний на плане местности.

  • Отработать вычислительные навыки при переводе единиц длины.

  • Вовлечь учащихся в активную практическую деятельность.

План урока:

I. Блок математики и географии (мотивация);

II. Тема урока (название темы, цель и задача урока);

III. Основная часть (контрольный опрос);

IV. Блок географии (фронтально-индивидуальная работа);

V. Физминутка. ;

VI. Блок математики (решение задач);

VII. Блок географии из ГИА (практическая работа тренировочная). Самостоятельная работа учащихся;

VIII. Итог урока – (устный опрос);

IX. Домашнее задание;

X. Итог урока- рефлексия (обратная связь);

XI. Подведение итогов урока..

Оборудование

  • Учебник географии Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова, Начальный курс географии, 6 класс, Дрофа, М 2008г.

  • Учебник математики Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Геслоров, С.И. Шварцбурд "Математика 6" М: Мнемозина, 2009г. 

  • Атлас ООО "АСТ-ПРЕСС ШКОЛА" 2010

  • Презентация, выполненная в Microsoft Office PowerPoint 2007

  • Интерактивная доска SMART BOARD

  • Проектор

  • Линейки, карандаши, транспортиры.

  • Раздаточный материал



Ход урока

I. Блок математики и географии (Мотивация)

Термины и понятия

Масштаб (от немецкого hello_html_2d2ebb4a.jpg- мера и Stab - палка) отношение длины отрезка на карте, плане, аэро- или космическом снимке к его действительной длине на местности. Слайд 3.


Перевод единиц измерения от одной к другой. Слайд 4.

Устный опрос (фронтально):

  • Что называется масштабом плана?

  • Что показывает масштаб?

  • Назовите виды масштаба. Приведите примеры.

Рассмотрение ответов по таблице. Слайд 5.

Численный масштаб - масштаб, выраженный в виде дроби, где числитель - единица, а знаменатель - число, показывающее во сколько раз уменьшено изображение.
Именованный (словесный) масштаб - вид масштаба, словесное указание того, какое расстояние на местности соответствует 1 см на карте, плане, снимке*.
Линейный масштаб - вспомогательная мерная линейка, наносимая на карты для облегчения измерения расстояний.

II. ТЕМА УРОКА: МАСШТАБ. Слайд 6.

ЦЕЛИ: Слайд 7.

ЗАДАЧИ УРОКА: Слайд 8.

III. Основная часть.

Контрольный опрос: Слайд 9.

1. Расстояние между городами А и В на карте изображено отрезком в100 раз меньше, чем на местности. Каков масштаб карты? (1:100)

3. Масштаб карты 1:400 000.

Отрезком, какой длины обозначается на ней расстояние. 4 км (1 см)

5. Определите масштаб карты. Если на карте линия длиной 10 см показывает расстояние 10 км. (1:100 000)

2.Масштаб карты 1:5000. Во сколько раз расстояние на местности больше отрезка, изображающего это расстояние на карте? (в 5000 раз)

4. Масштаб карты

1:20 000 000 .

Каково расстояние между двумя пунктами, если на карте оно изображено отрезком 4 см (800 км)

6.Расстояние от Великого Новгорода до Москвы по карте России 2 см, масштаб карты 1:25000000,чему равно расстояние (500 км)

IV. Блок географии (фронтально-индивидуальная работа)

  • Как изображаются предметы на плане местности? Слайд 10

  • Прочитать топографический рассказ Слайд 11

  • Как определить стороны горизонта ? Слайд12

  • Что такое АЗИМУТ и как его определить? Слайд 13

  • Найдите на плане местности населенный пункт Ладогино Слайд 14

  • Какой это населенный пункт?

  • Чем отличается изображение сельских пунктов от городских?



Работа по карте атласа. Слайд 14

I часть Слайд 14.

  • В каком направлении от Ладогино находится родник (Запад)

  • В каком направлении от Ладогино находится домик лесника (Север)

  • В каком направлении от Ладогино находится паром на реке Мечота (Северо-запад)

  • Как определить по плану расстояния? Приложение 1

V. Физминутка. Слайд 15.

II часть Слайд 14.

Определите расстояния по плану

  • На каком расстоянии от Ладогино находится родник (1 см х 100 =100 м),

  • На каком расстоянии от Ладогино находится домик лесника (3.5 см х 100 =350 м),

  • На каком расстоянии от Ладогино находится паром на реке Мечота (7 см х 100 =700 м).

 VI. Блок математики (решение задач в трех группах) Слайд 16.

Задачи. 3 группы туристов отправились в поход (по рядам)

  • Маршрут I-ой группы: дом лесника - родник - с. Ладогино - электростанция.

  • Маршрут II-ой группы: с.Поречье - скотный двор - колодец - электростанция.

  • Маршрут IIIгруппы: с.Поречье - с.Ладогино- колодец- электростанция.

  • Туристы вышли в одно и тоже время и движутся с одинаковой скоростью. Какая из групп придет к станции первой?

Ответ: Слайд 16.

1) 5.5 + 1 +7 = 13.5см - маршрут I группы на плане

2) 0,5 + 3.5 + 1.5 = 5.5 см - маршрут II группы на плане

3) 6.5+6+1.5=14см - маршрут III группы

4) Вывод :вторая группа придет первой

Маршрут нарисовать на интерактивной доске

VII. Блок географии из ГИА (практическая работа тренировочная ). Слайд 17

Самостоятельная работа учащихся

Определение расстояний, направлений по карте с помощью масштаба

hello_html_1a2b99a3.png

Раздаточный материал индивидуальный

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. Ответ запишите цифрами.

Ответ: __________ м .

2. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится домик лесника.

Ответ: домик лесника находится на _______________________ от точки А.

(После выполнения практической показ образца выполнения работы). 

VIII. Итог урока - (устный опрос) Слайд 18.

  • Что показывает масштаб?

  • Назовите основные виды масштаба

  • Где можно применять масштаб?

  • Каким видом масштаба мы пользуемся чаще всего?

IX. Домашнее задание Слайд 19.

Начертить план пришкольного двора в масштабе 1: 500 (для 6-го класса)

Составить три задачи на знание масштаба (математика).

Определите расстояние между пунктами Санкт Петербург и Мурманск по физической карте России в атласе 6-го класса.

X. Итог урока - рефлексия (обратная связь) Слайд 20.

  • Понравился ли тебе урок?

  • Понравился ли ты сам себе на уроке?

  • Трудно ли тебе было работать?

  • Узнал ли ты что-то новое для себя?

XI. Подведение итогов урока. Слайд 21.



Приложение1.

Правило для учащихся.

При определении расстояния по карте между пунктами следует:
1. Измерить при помощи линейки расстояние в сантиметрах между пунктами. Например, расстояние между городами Москва и Астрахань на карте составляет 6,5 см.
2. Узнать по именованному масштабу, сколько километров (метров) на местности соответствует 1 см на карте.
(На физической карте России в географическом атласе 6-го класса 1 см на карте соответствует 200 км на местности.)
3. Измеренное линейкой расстояние между пунктами умножить на количество километров (метров) на местности для данного масштаба.

6,5 x 200 = 1300 км.



Приложение 2.

Маршрут I группы: дом лесника - родник - с. Ладогино - электростанция.

Маршрут II группы: с.Поречье - скотный двор - колодец - электростанция.

Маршрут III группы: с.Поречье - с.Ладогино- колодец- электростанция

Приложение3.

Фамилия Имя ____________________________________________ класс ___ - ___

hello_html_1a2b99a3.png

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. Ответ запишите цифрами.

Ответ: __________ м .

2. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится домик лесника.

Ответ: домик лесника находится на _______________________ от точки А.



Приложение 4.

Домашнее задание

Начертить план пришкольного двора в масштабе 1: 500

Составить три задачи на знание масштаба (математика).

Определите расстояние между пунктами Санкт Петербург и Мурманск по физической карте России в атласе 6-го класса.

Общая информация

Номер материала: ДВ-479407

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.