Интегрированный урок по музыке и изобразительному искусству 5 класс.«Пасха в музыке и живописи»

Интегрированный урок по музыке и изобразительному искусству

5 класс

тема 2 полугодия:

«Музыка и изобразительное искусство»

Слайд№1

1. Расширить знания учащихся об истоках обрядов и традиций народного праздника “Пасха”, приобщить детей к родной культуре, познакомить с историей и особенностями росписи на поверхности яйца.

2. Развивать творческие способности, совершенствовать умение работать кистью и красками. Научить рисовать традиционные элементы и орнаменты, пользоваться цветом как средством художественной выразительности.

3. Воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам. Прививать аккуратность и трудолюбие. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

( звучит Пасхальный перезвон)

Учитель: Ребята, этим праздничным, пасхальным, колокольным перезвоном мы начинаем наш урок

Празднование Пасхи - многовековая традиция, которую православный народ бережно хранит и передает из поколения в поколение.

Слайд№2

Тема нашего урока: «Пасха в музыке и живописи»

Сколько поэтов, музыкантов и художников с любовью и ликованием в сердцах обратились к этой теме в своих стихотворениях музыкальных произведениях и картинах!

Ребята у каждого церковного праздника есть приметы

А по каким приметам мы узнаем пасху?

( примерный ответ: куличи, крашеные яйца вербные веточки )

Слайд№3

А какими словами принято приветствовать друг друга?

( Христос воскресе, воистину воскресе!)

Слайд№4

Слайд№5

Учитель: Ребята сегодня на уроке мы с вами распоемся песенкой – распевкой, которая называется «Звонят, звонят колокола»

( сначала мы с вами прослушаем и обратим внимание, на то как она звучит..)

( звучит распевка «Звонят, звонят колокола)

Ребята! Образ светлого Христова Воскресения широко раскрывается в русской музыке, церковной и композиторской

Слайд№6

Перед нами икона « Воскресение» На иконе Иисус Христос протягивает руки Адаму, Еве и другим давно умершим людям. Он выводит их из мрака и холода смерти, к свету и теплу райской жизни. Праздник пасхи и сюжет иконы связаны с важным для православных христиан событием

Учитель: Сейчас мы с вами послушаем Тропарь праздника пасхи

Ребята, Тропарь – это краткое песнопение посвященное празднику

( слушание Тропарь праздника пасхи)

Какие чувства вызвала у вас это музыка?

Какой характер у этой песни? Настроение? Динамика? Темп? Музыкальное сопровождение? Где звучит, тропарь?

Слайд№7

Учитель: Праздник Светлой Пасхи – особенный день для православных людей. Неудивительно, что этот праздник нашел свое отражение на картинах многих русских художников.

Давайте посмотрим на них и полюбуемся.

Слайд№8 – слайд№17

Вот ка художники попытались передать всю историю празднования пасхи в своих картинах

Учитель: Чтобы, приступить к следующему этапу нашего урока, давайте послушаем сказку

( сказка о Пасхе)

Учитель: Вот такая история…… Да, Ребята! Какая же Пасха без красивых пасхальных яичек. Яркие, красочные, они не оставляют никого равнодушным.

Способов украшать яйца очень много, от самых простых до самых сложных.

А какие вы знаете способы окрашивания яйца?

Это и покраска в отваре луковой шелухи или коре деревьев, и оплетение бисером, и роспись красками.

Яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка.

Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.

Слайд№18

Учитель:

Ребята, сегодня мы тоже будем расписывать пасхальные яички. У нас для этого есть следующие принадлежности и сегодня нам понадобится:

- яйцо (куриное или деревянное),

- краски (акриловые или гуашь),

- кисточки (разные),

- чистая губка,

- ватная палочка,

- простой карандаш,

- салфетки,

- стакан с водой,

А сейчас пусть каждый из вас, украсит свою писанку, чародейными узорами. И пусть в работе вам поможет ваше творчество, знания, полученные сегодня, и музыка.

( Звучит песня «Пасха Христова»)

(Практическая работа учащихся, в ходе которой оказывается индивидуальная помощь).

Ребята! Подумайте, кому предназначается ваше пасхальное яйцо, и что вы желаете тому, кому оно предназначено. Расписывая яйцо, постоянно думайте о том человеке, которому вы его подарите.

Учитель:

Вот и закончилась наша работа. Молодцы! Посмотрите, какие замечательные яйца – писанки у нас получились. Они не только украсят нашу выставку, но и пасхальный кулич на праздничном столе. Такие яйца можно смело подарить маме, бабушке и другим членам семьи.

Краткое описание материала

Расширить знания учащихся об истоках обрядов и традиций народного праздника “Пасха”, приобщить детей к родной культуре, познакомить с историей и особенностями росписи на поверхности яйца.

Развивать творческие способности, совершенствовать умение работать кистью и красками. Научить рисовать традиционные элементы и орнаменты, пользоваться цветом как средством художественной выразительности.

Воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам. Прививать аккуратность и трудолюбие. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

Интегрированный урок по музыке и изобразительному искусству 5 класс.«Пасха в музыке и живописи»

Музыка

5 класс

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

595

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Маглели Татьяна Михайловна

учитель музыки

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 16867
Подписчики: 2
Всего материалов: 14

16867
просмотров
14
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Маглели Татьяна Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.