МКОУ «Марьинская СОШ»
Тема урока: «Идёт волшебница зима. В гости к зиме.
Живая и неживая природа зимой».
Цели урока:
•
провести наблюдения за зимними изменениями в природе;
•
систематизировать и обогатить знания детей о природных связях;
•
формировать у учащихся представления о разнообразии природы;
•
развивать умения наблюдать, классифицировать, обобщать;
•
развивать внимание, речь учащихся;
•
воспитывать бережное отношение к природе;
•
познакомить учащихся с правилом, помогающим сохранить
собственное здоровье.
Оборудование урока: компьютер, мультимедийный
проектор, мультимедийная презентация, учебник «Окружающий мир 2 класс» А. А.
Вахрушев
Ход урока
1. Организационный
момент.
2. Актуализация
знаний.
- О чём сегодня
мы будем говорить на уроке, вы узнаете из загадки:
Наступили холода.
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору
Медведь.
Кто скажет, кто знает, Когда это бывает?
- О чем же мы
сегодня поговорим?
- Да, ребята,
сегодня мы будем говорить о зиме, об изменениях в неживой и живой природе с
наступлением зимы. Слайд
3. Поэтическая
страничка. Слайд
- А начнём наш
урок с поэтической странички.
- Ребята, давайте
послушаем, как великий поэт А.С. Пушкин описывает русскую зиму в своих
произведениях.
- Наша
одноклассница подготовила выразительное чтение отрывка из произведения А.С.
Пушкина. Слайд
- Спасибо.
4. Работа
над новым материалом. Неживая природа зимой.
- Отправляясь, в
гости к зиме, мы проведём наблюдения за изменениями в живой и неживой природе в
зимнее время года.
a) Работа
в парах «Признаки зимы».
- Для вас я
приготовила карточку с заданием. Работать будете парами.
Задание: найдите и подчеркните признаки зимы.
Самое холодное время года.
Становится теплее.
Солнце находится низко на небосводе.
Идут частые дожди.
Короткие дни и длинные ночи.
Появление раннецветущих растений.
Замерзают почвы и водоёмы.
Прилёт перелётных птиц.
Приходят морозы.
Земля покрывается снежным покровом.
b) Проверка.
Слайд
- Проверим вашу
работу.
c) Народные
приметы.
-Неживая природа связана с живой природой. И люди издавна
наблюдая за явлениями природы, сложили народные приметы. Слайд
- А какие
народные приметы вы знаете? Поинтересуйтесь у своих родителей.
•
Сильно блестят звёзды зимой - к морозу.
•
Воробьи дружно расчирикались - к оттепели.
•
Дым столбом - к морозу.
•
Кошка на печи - к стуже, кошка на полу – к теплу.
•
Первый снег за сорок дней до зимы выпадает.
•
Холодная зима – жаркое лето.
d) Работа с
пословицами.
- Сколько зимних
месяцев? Слайд
- О каком месяце
идёт речь
__________- году начало, зиме – середина. (Январь)
- Почему так
говорят?
- А теперь о
каком месяце идёт речь?
__________- год кончает, зиму начинает. (Декабрь)
Говорят: «вьюги да метели под ____________ прилетели».
(Февраль)
- Кто из вас
назовёт по порядку зимние месяцы.
(декабрь, январь, февраль)
e) Работа
по учебнику
- О явлениях в
неживой природе вы узнаете из учебника .
f) Беседа
по прочитанному материалу.
-
Какие же явления в неживой природе происходят зимой? Разгадаем
кроссворд. Слайд По горизонтали:
1. Обильное выпадение снега называют...(снегопад)
2.Повышение температуры выше нуля градусов в холодное время
года. (оттепель)
3.Пушистая снежная бахрома на деревьях и проводах.
(изморозь)
По вертикали:
4. Шуба бела - весь свет одела. (Снег)
5.О чём эти пословицы: «Сам не бежит, а стоять не велит»,
«Без рук, без ног, а рисовать умеет». (мороз)
6.
Снегопад при сильном ветре называется… (Метель). 7.Не идётся и не едется,
потому что ......(Гололедица.)
g) Выборочное
чтение.
- Назовите
ключевое слово в кроссворде. (Гололедица).
- Как образуется
гололедица? Найдите и прочитайте.
- Чем опасна
гололедица? Сформулируйте правила безопасного поведения на улице зимой.
5) Живая
природа зимой. Жизнь растений зимой.
- Все зимние
изменения в неживой природе влияют на жизнь живой природы.
- На какие 3
группы делятся все растения? (Деревья, кустарники, травы.) Слайд
- Какие бывают
деревья? (Лиственные и хвойные.) Слайд - Как зимуют деревья?
(лиственные сбросили листву, хвойные – стоят зелёные)
- Лиственные
растения ещё осенью сбросили листья. Но кое-где на их ветках можно наблюдать
побуревшие листочки. Особенно много их на дубе. На многих растениях: рябине,
клёне, липе, шиповнике - на зиму сохраняются плоды.
Большинство хвойных растений зимует
с зелёными листьями. - Как зимуют кустарники и травы?
(кустарники сбрасывают листву, травы желтеют, но не все)
Слайд
- Остаются
зелёными не только хвойные растения, но и некоторые травянистые растения:
земляника, клюква, озимая пшеница.
- Какую роль
выполняет снег для этих растений?
(Снег для этих растений - тёплое пуховое одеяло, он
укрывает растения и не даёт им замёрзнуть.)
Игра «Узнай дерево». Слайд
- Можно ли зимой
определить дерево, если оно без листвы? (по стволу, по плодам, по семенам) -
Давайте попробуем узнать деревья.
(клён, ясень, ель, сосна, липа, берёза)
6) Физкультминутка.
Солнце землю греет слабо, (руки вверх и вниз)
По ночам трещит мороз, (руки на пояс, наклоны
в стороны)
Во дворе у снежной бабы (руки на пояс, повороты
вокруг себя)
Побелел морковный нос. (дети показывают нос)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда, (прыжки на месте)
Вьюга злится, снег кружится, (дети кружатся)
Заметает всё кругом
Белоснежным серебром. (движение руками)
7) Жизнь
животных зимой.
- О том, как
зимуют некоторые звери, мы узнаем из сообщений, подготовленных ребятами.
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу, В
дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка) Слайд
К зиме белка утепляет своё гнездо, которое
ей служит надёжной защитой во время сильных морозов и непогоды. Гнездо своё
белка строит в развилках веток или в дуплах деревьев. В морозы, когда очень
холодно, белки по лесу не бегают, в гнёзда прячутся. А гнездо беличье
называется гайно. Это шар из веток. В нём один или два выхода, а внутри стенки
выстланы мхом.
К зиме белочка делает съестные припасы, отбирая самые
лучшие плоды, семена. Летом и осенью белка сушит грибы. Бывает, что сотни и
даже тысячи грибков белка насушит за лето.
- Какие ещё животные делают запасы? (мышь, крот)
За деревьями, кустами Промелькнуло
быстро пламя.
Промелькнуло, пробежало -
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)
Слайд
Охотится лиса в сумерках или ночью за
птицами, зайцами, ежами. Подкрадывается к добыче незаметно, неожиданно
бросается на неё и хватает острыми зубами. Любит, как кошка, поиграть с
добычей. Зимой можно видеть, как лиса нюхает снег. На самом деле по запаху под
снегом она выслеживает мышей, быстро роет передними лапками снег и хватает
добычу. Уничтожая мышей, лиса приносит пользу. Во время сильных метелей и
непогоды она ищет убежище, сворачивается клубком и прикрывается хвостом.
(Просмотр видеосюжета о лисе.)
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
Слайд
Прежде, чем лечь в берлогу, медведь
путает свои следы, как заяц. Берлогу – яму, выкопанную где – нибудь под корнями
дерева, выстилает травой, сухим папоротником ещё до первого снега. Ложится
медведь головой к лазу, прикрывает морду лапой и спит. В это время он пищи не
употребляет, а живёт за счёт накопленного жира.
Если медведя разбудить, то он выходит из берлоги голодным и
в это время бывает очень опасен. Его называют медведь – шатун. (Просмотр
видеосюжета о медведе.)
- Какие ещё
животные проводят зиму как медведь? (ёж)
- Есть ещё один
зверёк. Узнаете его? (барсук) Слайд
У косого нет берлоги, Не
нужна ему нора. От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. (Заяц)
Слайд
У зайцев задние лапы сильнее передних.
Бегает он по рыхлому снегу на своих опушенных лапах легко, как на лыжах. Спит
чутко, дремлет в полусне с открытыми глазами, лишь на минуту их закрывая. Во
время сильных метелей и снегопадов прячется в неглубоких ямках, в кустах,
ложится заяц в ямку со скока, поэтому поблизости не бывает следов.
Физкультминутка для глаз.
- Послушайте
стихотворение о жизни птиц в зимнем лесу:
Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей. Вот
тогда мы и дождались Наших северных гостей.
Кто там ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз? Слайд Это поползень
проворный Слайд Перед стайкою синиц.
У опушки в старых ёлках
От зари и до зари Слайд
Разговор ведут чечётки, Слайд Громко вторят снегири.
Пёстрый дятел крикнет громко, Слайд
Разогнав лесную тишь,
А на вырубках, на липах, Слайд
Отзовётся бойкий чиж.
Я б могла ещё так много
Про лесных сказать певцов,
Как средь стужи и морозов Слайд Вывел клёст
своих птенцов.
Как с утра и до заката Слайд
На репьях гостят щеглы,
И торопятся куда-то Слайд
Ярко-красные щуры.
Игра «Кто лишний?»
Слайд
- Так какие же
птицы прилетают зимовать с севера? Назовите их. (снегири, свиристели....)
- Назовите лишнюю
птицу. (Дятел) Слайд
- Оставшиеся
птицы относятся к кочующим птицам.
Кочующие птицы прилетают зимовать к нам в
поисках пищи.
-А какие птицы остаются зимовать в наших краях? Слайд
(сороки, вороны, воробьи)
- Их называют
зимующие птицы.
- Как ты можешь
помочь птицам перенести трудное время? Слайд (сделать кормушку, приносить
корм, подвесить кусочек сала для синиц)
- А может ли
человек помочь диким животным зимой?
- Профессия этого
человека - егерь. Он помогает диким животным. Слайд
Для лосей – устраивает кормушки с сеном.
Для зайцев– запасает веники с молодой листвой, сухие ветки
рябины.
Для кабанов оставляет корнеплоды: свёклу, репу. Чтобы
помочь рыбам зимой, человек во льду делает лунки.
8. Домашнее
задание.
- На странице
учебника прочитаете рассказы о животных и приготовите пересказ.
9. Итог
урока.
Игра «Распределите животных по группам».
Дополнительный материал.
Игра «Хлопки».
- Хлопните в
ладоши, если услышите зимние явления природы.
Листопад, гроза, снегопад,
дождь, метель, мороз, цветение яблонь, прилёт
перелётных птиц, оттепель, гололедица.
Это интересно!
•
Мыши – основной корм лисы зимой. Чтобы быть сытой, она должна
съесть за день до 20 мышей.
•
Обычно каждая белочка имеет несколько гнёзд (иногда до 30) в
разных местах.
•
Белка не всегда находит свои запасы, и ей приходится питаться
семенами хвойных растений. Чтобы насытиться, ей надо за день съесть семена из
28 шишек ели или 380 шишек сосны. В семенах ели намного больше жира, чем в
семенах сосны, поэтому они намного питательнее. Лось
за день должен съесть 9-10 кг корма, а при сильных морозах до 20 кг.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.