Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок по ПДД и русскому языку "Светофор и все все все2

Интегрированный урок по ПДД и русскому языку "Светофор и все все все2

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1eece042.png

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11 села Золотое

Красноармейского района Саратовской области»



Муниципальный конкурс

на лучшую разработку интегрированного урока, занятия

«Правила ПДД – правила жизни»





Интегрированный урок по ПДД и русскому языку

«Светофор и все, все, все»»



Урок подготовила:

Симакова Людмила Анатольевна,

учитель начальных классов







2016 год

с. Золотое



Цели и задачи:

- закрепить ранее полученные знания о ПДД;

-дать сведения из истории светофора, познакомить с видами светофора;

- способствовать развитию коммуникативных и познавательных способностей обучающихся;

- содействовать быстрой актуализации и практическому применению знаний, умений и способов действовать в нестандартной ситуации;

- содействовать воспитанию у детей культуры общения;

- формировать самостоятельность и креативность мышления;

- способствовать сплочению классного коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной работы.



Тип урока: комбинированный



Вид урока: беседа



Материал: компьютер, проектор, экранслайды , костюмы светофора, Незнайки.









Ход урока.

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний

Здравствуйте ребята!

Правила дорожные

Вот, где наша сила.

А без них проблемы бы

Жизнь нам приносила!


Сегодня у нас несколько необычный урок. Вам понадобятся ваши знания по правилам дорожного движения и знания, полученные на уроках русского языка. Ну а если урок необычный, то и в гости к нам придут сегодня необычные герои.(Слайд 2)

3.Объявление темы урока

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока, вы должны разгадать кроссворд, а потом угадать всё слово. (Буквы в слове по горизонтали открываются по мере отгадывания загадок.) (Слайд 3)

  1. Звук, издаваемый машиной для привлечения внимания пешеходов и водителей.

  2. Человек, управляющий каким-либо транспортным средством.

  3. (Эту букву пока пропускаем, вернёмся к ней позднее, когда отгадаем всё слово).

  4. Резкая остановка транспорта.

  5. Преднамеренное прекращение движения транспортного средства на время до 5 минут.

  6. Фонарь на автомобиле.

  7. Этот знак запрета
    Круглый с красным ободком:
    Две машины рядом мчатся,
    Запрещает он…(обгон).

  8. Штурвал автомобиля.

Какое слово получилось по горизонтали? (СВЕТОФОР).

Какая безударная гласная пропущена в слове «светофор»? (ответы)

Это и будет темой нашего сегодняшнего урока – светофор.

-А где вы видели светофор? (Ответы детей).

В следующий раз, когда вы будете проходить по улице с мамой или папой, остановитесь и внимательно посмотрите, как слушаются светофора и машины, и люди.(Слайд4)


4. Открытие новых знаний

Входит светофор. (Заранее подготовленный ученик)

Разных три имею глаза, 
Но открою их не стазу:
Если глаз открою красный – 
Стоп! Идти нельзя, опасно!
Жёлтый глаз – погоди,
А зелёный – проходи!

Светофор:

- Здравствуйте, ребята! Вы уже немного знаете про меня. А на сегодняшнем уроке сможете узнать ещё больше.

- Рассказывает о возникновении первого светофора.Первый уличный светофор появился более 130 лет назад в Англии, в центре Лондона. Первые светофоры имели всего лишь два цвета: красный и зеленый, которые вручную менял стоявший рядом специальный человек. Но обходиться двумя цветами было неудобно, и спустя 50 лет на светофоре появился и третий цвет – жёлтый(Слайд 5)

Учитель. Зачем нужен светофор?

Можно ли регулировать дорожное движение без светофора?

(Ответы детей)

Светофор:

- А знает ли кто-нибудь из вас, почему меня назвали светофором? Если нужно, можете обсудить это в группах.

Ответы детей.

Светофор:

- Слово «светофор» состоит из двух частей: русского «свет» и «фор» от греческого «форос» (несущий или носитель). Светофор – носитель света.

Светофор:

- О чём говорит красный свет светофора?

Ответы детей. 

Светофор:

- Что подсказывает жёлтый свет?

Ответы детей. 

Светофор:

- А зелёный свет?

Ответы детей. (Слайд 6)

Учитель.Ребята, запишите слово светофор, выделите орфограммы. Какую часть речи обозначает слово светофор? На какие вопросы отвечает? (Существительное, Кто?Что?) Произведите разбор слова по составу и как часть речи.(Взаимопроверка)

Физминутка

У учителя – 3 круга: красный, жёлтый, зелёный. Учитель показывает их учащимся по одному, учащиеся выполняют движения. (Слайд 7)

  • Зелёный – ходьба на месте.

  • Жёлтый – хлопки в ладоши.

  • Красный – приседание.

  • Кто ошибся – сел на место.

Раздаётся в двери стук, входит задумчивый Незнайка. (Заранее подготовленный ученик)

Учитель. Незнайка, что случилось, почему ты грустный.

Незнайка.Да вот услышал я, что вы сегодня о светофоре беседовать будете и захотел тоже присоединиться к вашей беседе. Но Знайка мне сказал, что прежде чем идти в школу к ребятам, отгадай мои загадки. И Знайка мне загадал загадки о транспорте, а не могу их отгадать.

Учитель. Ребята мы сможем помочь Незнайке? Давай Незнайка, загадывай свои загадки.

Незнайка загадывает загадки.(Слайд 8)

 Для этого коня еда –                             Спозаранку за окошком -

Бензин, и масло, и вода.                       Стук, и звон, и кутерьма.

На лугу он не посеется.                         По стальным прямым дорожкам

По дороге он несётся.                           Ходят красные дома.                  

(автомобиль)                                                      (трамвай)

 

Что такое, отгадай:                                       Дом по улице идет,

Не автобус, не трамвай,                              На работу всех везёт,

Не нуждается в бензине,                             Не на тонких курьих ножках,

Хоть колеса на резине.                                А в резиновых сапожках.

(троллейбус)                                                             (автобус)

 

Незнайка.Ой, спасибо вам ребята вы мне помогли, только ведь весь этот транспорт можно назвать одним словом. Может быть, вы знаете?

Учитель.Кто ребята знает, как можно назвать весь этот транспорт. (Ответы детей).

Учитель. Правильно пассажирский.

Незнайка. Ребята! Я записал ответы на загадки на доске. Проверьте, правильно ли я все сделал? (Слайд 9)

(офтамабиль, тромвай, тралебус, офтобус).(Ребята отвечают, исправляют ошибки.)

Учитель.Ребята, а что это за слова? ( Ответы)словарные) (Слайд 10)

Незнайка. Вот спасибо ребята! Вы мне сегодня очень помогли. До встречи!

5.Подведение итогов(Слайд 11)

Учитель. Ребята, наш урок подходит к концу .

Что нового узнали на уроке?

Что повторили из ранее изученного?

Что показалось интересным?

Как вы думаете, где и когда вы сможете применить полученные на уроке знания?

И напоследок посмотрите несколько советов от светофора. (Слайд 12)

Спасибо за внимание. Успехов!

























Список использованной литературы:

1.Дружинина М. «Наш друг светофор», Изд. «Махаон», 2005г.

2. http://mshishova.ru/stixi-o-pravilax-dorozhnogo-dvizheniya/

3. http://lychic.ucoz.ru/index/bezopasnost_rebenka/0-82

4. Орфографический словарь, Изд. «М.: Просвещение», 1983 г.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров24
Номер материала ДБ-196360
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх