Интегрированный урок по познанию мира и логики на тему "Пернатые друзья" 2 КЛАСС

ПЕРНАТЫЕ  ДРУЗЬЯ

Цели:  расширить представления детей о птицах (в частности о соловье, синице, попугае);  развивать  внимание, мышление, в том числе нестандартное, память, воображение.

Оборудование: ИД – слайды,  рисунки птиц   (соловья, синицы, попугая).

Образовательные:

1.     Формирование положительной мотивации к изучению логики и познания мира;

2.     Выявление познавательных способностей;

3.     Формирование целостного представления по основам логики;

4.     Формирование логического и алгоритмического мышления;

5.     Формирование умения работать в группе.

Развивающие:

1.     Развитие познавательного интереса;

2.     Развитие логических  способностей;

3.     Развитие внимания, памяти, логического мышления;

Воспитательные:

1.     Воспитывать интерес к логике и познанию мира.

2.     Воспитывать  бережное отношение к птицам.

3.     Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

I.        Организационный  момент.

1.     Психологический  настрой.

- Ребята! К нам на урок пришли гости. Повернитесь, посмотрите, улыбнитесь.

 - Если хорошее настроение – потопайте  ногами,

- Если у вас  есть  собака – погладьте   ее по голове

- Если  любите шоколад – оближите губы,

- Если любите логику – похлопайте в ладоши.

1-й слайд:

Наш девиз:  На уроке не болтать,

Время даром не терять.

Надо многому учиться,

Это в жизни пригодиться.

II.     Объявление  темы урока.

-   Тему  сегодняшнего  урока, ребята, расшифруйте  сами.

2-й слайд:

Задание 1.    «Расшифруй  тему  занятия».

1	2	3	4	5	6

7	8	9	10	11	12	3	6

 КОД

А	Б	П	Ч	Н	Т	Е	С	И	Ь	О	Р
11	9	1	4	12	2	6	7	3	5	8	10

3-й слайд.  Ответ.    Птичье  собрание

- Сегодня  на уроке мы  продолжаем  с вами  говорить  о жизни  птиц, об их приспособленности к  окружающей  среде и будем выполнять различные логические  задания.

3 слайд:    Задание 2.    «Разгадайте  загадки о птицах».

4- слайд:

Ø  Я весь день ловлю жуков,

           Ем букашек, червяков.

          Зимовать  не улетаю,

          Под карнизом  обитаю.

          Чик –чирик!  Не робей!

         Я бывалый   …  (воробей).

5 слайд:

Ø Угадайте, что  за птица

Света  белого боится.

Клюв крючком,

Глаза  пятачком,

Ушастая  голова.

Это …   (сова.)

6 слайд:

Ø Трещала  с самого  утра:

Порра!  Порра!

А что  пора?  Такая всем морока,

Когда   трещит …  (сорока.)

7  слайд:

Ø На одной ноге  стоит.

В воду  пристально  глядит.

Тычет  клювом  наугад –

Ищет в речке  лягушат. (Цапля.)

8 слайд:

Ø То не радуга, не  пламя,

Что за птица, угадай?

Целый  день болтает с нами

Разноцветный … (попугай.)

9  павлин:

Ø Распустила  хвост  жар-птица,

И горит, и серебрится,

Из заморских к нам долин

Этот  хвост принес … (павлин.)

10  слайд:

Ø В лесу  одна смешная  птица

Весь день поёт: Ку-ку! Ку-ку!

Никак не может научиться

Петь, как петух: «Ку-ка-ре-ку!»  (Кукушка.)

Ø 11 слайд:

Он в своей  лесной  палате

Носит пёстренький  халатик,

Он деревья лечит,

Постучит – и легче. (Дятел.)

- Повторите  слова-отгадки, которые  вам  удалось  запомнить.

Задание 3. «Найди спрятавшиеся слова».  В каждой строке  прочитайте  названия птиц, «спрятавшиеся»  среди  других  букв.

Слайд 12 - 13.

О

С

Т

И

К

Л

Ё

С

Т

Л

Ь

К

А

Р

О

С

О

Р

О

Б

Е

О

Р

Ё

Л

Б

Е

Д

Ь

Т

И

В

Ж

А

В

О

Р

О

Н

О

К

А

П

Р

О

К

О

Р

О

Л

Ё

К

С

В

М

И

Т

Р

Л

Е

Е

Т

С

О

Л

О

В

Е

Й

О

Г

Н

Е

К

А

   Чем интересна  каждая  из  этих птиц, вы узнаете, если решите задачи про птиц?

5 ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели

Отвечайте быстро, смело.

Сколько всех их прилетело?  (5+2=7)

К серой цапле на урок

Прилетело  семь сорок,

А из них лишь три  сороки

Приготовили  уроки

Сколько  лодырей  - сорок

Прилетело  на урок?  (7-3=4)

Лебеди у нас в пруду.

Я поближе подойду:

Трое черных, белых  - пять.

Кто успел  их сосчитать?

Говорите  поскорей,

Сколько  было  лебедей?  (3+5=8)

- Молодцы, а теперь послушайте интересные факты  о  птицах.

14  слайд:

  (Клёст  выводит  птенцов  зимой.  Орёл  летает  выше  других  птиц.   Жаворонок может зависать  в воздухе.  Королёк – самая маленькая  птичка  наших  лесов.  Соловей  поёт  красивей всех птиц.)

15 слайд:

 

На своё птичье собрание нас сегодня  пригласили  три  птицы. Какие?  Догадайтесь сами.

16  слайд:  Задание 4. «Расшифруй ребусы».  Подберите ключики  к трём  разным  шифровкам.

1.     ЙЕВОЛОС

2.     СИ

      НИ

            ЦА

3.     ПЪОЪПЪУЪГЪАЪЙЪ

Ответы:  1. Соловей.  Читаем   справа  налево.   2. Синица.  Читаем  строчками.  3. Попугай.  Читаем,  пропуская  каждую  вторую  букву, то есть Ъ.

На   доску  прикрепляются  рисунки  соловья,  синицы  и  попугая.

Итак,  собрание открывает  соловей.

17  слайд:  Соловей. Здравствуйте,  ребята.  Вы конечно  же знаете  меня и наверняка  слышали  моё  пение.  Скажу без ложной  скромности, что ни одной  птице поэты  не посвятили столько строк, как мне, соловью. 

18  слайд:  Я пою и днём  и ночью. Но мои песни  особенно  хорошо  слышны  ночью, когда  другие  птицы.

   Кстати, знаете ли вы, что у нас. Соловьёв, поют только самцы? Так мы выражаем во время ухаживания восхищение своей подругой, которая, не подавая голоса, сидит где-нибудь неподалёку на кусте или на дереве.  Мы поём до того момента, пока самка не высидит  птенцов.  После  этого умолкаем,  чтобы не привлекать  внимания к гнезду.

Выглядим  мы,  честно  скажу,  невзрачно: красновато-коричневая спинка и тусклое серо-белое  брюшко. (Обращается внимание на рисунок.)  Но зато  как поём!

 Да что это я всё о себе  да о себе…  мы с моими товарищами – синицей и попугаем – договорились, что приготовим для вас, ребята, интересные  задания.

19 – 20  слайд:  Задание 5.  «Кроссворд».

По горизонтали.

4.     Птица, складывающая свой улов в клюв. (Пеликан.)

5.     Самая  большая, хотя и нелетающая птица. (Страус.)

6.     Птица, прилетающая к нам с юга первая. (Грач.)

7.     Говорят, эта птица приносит в дом детей. (Аист.)

По вертикали.

1.     Крылатый  почтальон.  (Голубь.)

2.     Птица, подбрасывающая  свои яйца в гнёзда  других птиц. (Кукушка)

3.     Птица, превосходно  плавающая, но не умеющая  летать;  носит  «фрак». (Пингвин.)

21  слайд:  Синица.  Настала  моя очередь  рассказать  о себе.  Нас  назвали так за песенку: «сии-сии»  или «ции-ции».  Мы трудимся без устали целый день, перелетая с ветки на ветку и склёвывая притаившихся  насекомых.

  Мы,  синички,  красивые  птички размером с  воробья.  У нас белые щёчки и грудка, жёлтое  брюшко,  на голове чёрная шапочка, спинка зелёная, а крылья серо-голубые.

(Обращается внимание на рисунок).

 Наши самки – многодетные матери. Два раза за весну они высиживают  птенцов, и каждый раз в гнёздышке лежит по 10-12 яиц. Пока  самки сидят на яйцах. Мы, самцы, заботливо ухаживаем за ними, каждый час принося еду.

К концу лета в одной  синичьей семейке будет 20-25 птичек.  Такими  стайками мы и летаем по лесу.

Летом мы питаемся только насекомыми. А зимой  нам приходится туго. Ведь мы не улетаем в тёплые края, а зимуем рядом с вами, поэтому и прилетаем поближе к вашим домам за помощью и очень рады, когда вы делаете для нас кормушки, подкармливаете салом, зерном, крупой, крошками  хлеба.

22 слайд:  Физминутка: А. Барто.

Скачет  шустрая  синица,  (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся  на месте.)

Вот присела на минутку. (Присели)

Почесала клювом грудку,  Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки – на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

ТИРИ-ТИРИ, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

23 – слайд:  Попугай.  Я, ребята, птица экзотическая – тропическая – и одна из самых древних на земле. Мы попугаи, очень выносливы и в основном  живём долго. Мы легко приспосабливаемся к любым условиям, прекрасно  чувствуем себя как в жарком, так и в холодном  климате.  Не случайно моряки  всегда  охотно  брали нас с собой в путешествие.

  Мы имеем яркую окраску и весьма забавны. (Обращаю  внимание на рисунок.)  а если ещё   «говорить»  умеем, то доставляем окружающим  немало  приятных минут. Вы то, ребята, уже  большие и знаете, что попугаи не разговаривают, а только повторяют услышанные  фразы. 

   Мы очень храбрые  и верные птицы. На родине, в тропических  лесах живём большими  стаями и при возникновении опасности  объединяемся и отчаянно  сражаемся  с любой  угрозой. 

  Все попугаи – вегетарианцы, то есть мяса мы не едим, а питаемся  в основном  плодами,  орехами, фигами.  В поисках  пищи мы, как обезьяны,  перепрыгиваем  с ветки на ветку. Любая птица подтвердит, что попугаи очень заботливые родители и иногда совершают  большие  путешествия в поисках пищи для своих  птенцов.

24- слайд:  Самым умным среди нас считается африканский  серый  попугай. Он же и  самый  способный  «говорун».

А теперь задания.

25   слайд:   Задание 6. «Найди лишнее слово».  Подчеркните  в каждой строке  слово,  которое  по какому-либо  признаку не подходит к остальным.  Объясните  свой  выбор.

1.     Ворона, орёл, грач, сова.  (Сова, так как  ведёт ночной образ   жизни.)

2.     Стриж, страус, зяблик, синица.  (Страус – нелетающая  птица.)

3.     Клёст, кукушка, соловей, аист. (Кукушка –   не вьёт своего гнезда.)

26 слайд:

 

27  слайд:  Задание 7. «Вот начало.  Где конец?»  Соедините начало и конец  пословиц.  Объясните  их смысл.

Увидел  грача -	они отплатят  тебе добром летом.
Подкорми  птиц зимой -	рад  своей  воронушке.
Слово  не воробей,	весну  встречай.
Увидел скворца -	вылетит –   не  поймаешь.
На чужой  сторонушке	весна  у крыльца.

Поблагодарим  птичье  собрание за интересные задания.  А теперь  проверим, внимательно ли  вы слушали рассказы  птиц.  Скажите, правда  ли,  что …

Поблагодарим  птичье  собрание за интересные  задания.   А теперь  проверим, внимательно ли вы  слушали рассказы птиц.  Скажите, правда ли. что …

ü … соловьи поют только ночью?  (Нет.)

ü … у соловьев поёт только самец? (Да.)

ü … соловьи – невзрачные  птички?  (Да.)

ü … синица  размером  меньше  воробья? (Нет.)

ü … самки синиц  дважды за весну высиживают  птенцов?  (Да)

ü … зимой синицы перебираются  поближе к жилью человека?  (Да.)

ü … попугай – одна из самых  древних  птиц на земле?  9да.)

ü … попугаи – хищные птицы?  (Нет.)

ü … попугаи  - храбрые и верные  птицы. (Да.)

Игра «Птицы»

Я называю в игре  только птиц,  но если вы услышали, что появились не птицы, а что-то  или кто-то  другой, дайте  мне знать.  Можно  хлопать.

1)      Прилетели  птицы:

      Воробьи, синицы,

      Бабочки стрижи.

- Что  неправильно?  (бабочка  это насекомое)

- Замените  на другую  птицу (Дети  подбирают  название птицы.)

2) Прилетели  птицы:

    Воробьи,  лисицы,

    Дятлы и скворцы.

- Что  неправильно?  (Лисицы  - млекопитающие)

- Замените.

3) Прилетели  птицы:

   Воробьи, синицы,

   Аисты, сороки,

   Галки, носороги,

- Что неправильно? (Носороги – млекопитающие)

 Прилетели птицы:

  Воробьи, синицы,

  Галки и клесты,

  Чибисы,  стрижи,

  Соловьи, кукушки,

  Даже совы – сплюшки,

  Лебеди и утки –

   И спасибо шутке.

28  слайд:  Итог  урока. Мы прощаемся с птицами. Надеюсь, вам понравилось птичье собрание. Давайте улыбнемся на прощание всем  и порадуемся чудесной природе. Давайте пообещаем,  что будем всегда бережно относиться к птицам.

 Мы растет, растем, растем, растем

Все о мире узнаем.

Не обидим мы букашки,

Гнезд не разорим у пташки

Муравейник сохраним,

Ручейка не замутим.

Мы деревья сохранили,

Значит, жизнь себе продлили.