Интегрированный урок по развитию речи и физкультуре

 Интегрированное занятие по развитию речи и физкультуре (1-2 кл)

Цель:

-укрепление здоровья, привитие интереса к спорту,

- стимулировать познавательную деятельность;

-воспитывать коммуникативные качества;

- формировать положительную мотивацию к учению;

-приобщить к здоровому образу жизни.

Задачи:

-создание условий для неформального общения детей;

-получение навыков коллективных действий по принятию решений в экстремальных условиях соревнований ;

-привлечения к массовым мероприятиям;

-воспитание товарищеской взаимопомощи, умения сочетать личное и общественное

содействие всестороннему, гармоническому, физическому развитию детей.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: 3 команды по 7 человек

Инвентарь: магнитофон;   баскетбольные,  волейбольные,  теннисные мячи;  фишки;  клюшки; воланы;  самокаты;  кубики;  веревка;  ящики;  резиновые кольца.

Награждение: всем участникам вручаются яблоки и сок.

                                                                        Ход мероприятия:

Звучит песня «Антошка».  Участники праздника входят в зал и выстраиваются в одну шеренгу.

Ведущий:

-Я  вас приветствую, друзья!

Нам жить без встреч таких нельзя!

Вас сегодня собрала

И на помощь позвала.

-Поделю вас на команды,

Чтоб игра у нас шла складно.  (Поделить  детей на равные команды)

-В  школу  к  нам пришло письмо.

С просьбой  о  помощи оно.

Я его вам прочитаю,

Что хотят  от нас,  узнаю.

Открываю и читаю письмо.

«Ради  Бога  помогите!

Урожай мой соберите!

Собирайте всё подряд,

Благодарен,  вам, сто крат!»

Входит дед Репа.

-Попросил я вас собрать,

Чтоб со мною поиграть.

Чтоб со мною поиграть,

Огородик мой убрать.

-Ребята, а вы знаете какие  овощи и фрукты  растут на огороде?

Ведущий:

- Ребята, сейчас я вам загадаю загадку. Если вы правильно её отгадаете, то дед Репа проведёт с вами интересный конкурс.  Во время игры мы будем составлять предложение.  Если вы все задания выполните быстро и правильно, то в конце игры мы сможем прочитать интересную пословицу.

-Слушаем первую загадку.

-Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?     (картошка)

Дед  Репа:  Молодцы ребята! Только вот мне очень хочется посмотреть как вы умеете собирать картофель? Та команда, которая собирёт картофель быстро и правильно, получит право расположить на стенде первый слог пословицы!

Эстафета: Ученик под №1  на старте берёт  3 резиновых кольца и надевает  их  пробегая  мимо  каждой фишки.   Ученик под №2  на старте берёт  3 теннисных мяча и кладёт их на фишки так, чтобы они не упали на пол. Ученик под №3 собирает все предметы и возвращается в свою команду и т.д    

(ставим карточку    « НЕ» )

Ведущий:

-Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи меня в них ищи!     (капуста)

Дед Репа: Замечательно! А тут и капуста у меня поспела!  Соберём?

Эстафета: Ученик на старте берёт  два волейбольных мяча в руки  обегает  фишки зигзагом возвращается в команду, передавая мячи другому.

(ставим  карточку    «вырос» )

Ведущий:

- За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На  ощупь  очень  гладкая.

На вкус, как сахар, сладкая.           ( морковь)

Дед Репа: Правильно! А морковь я тоже очень люблю! Смотрите как много её у меня!

Набирай !

Эстафета: игрок с клюшкой добегает до линии и не заступая пытается подтянуть к себе морковь.

(ставим карточку   « тишь»  )

Ведущий:

-Кафтан на мне зелёный,

А сердце, как кумач.

На вкус как сахар сладок,

На вид похож на мяч.                      ( арбуз)

Дед Репа: Вы не поверите , но на моём огороде и арбузы растут! Собирайте! Только смотрите не уроните! Тяжёлые!

Эстафета: игроки располагаются в колонну, расставив ноги на ширине плеч. По сигналу дети передают баскетбольный мяч над головой в конец колонны, где последний игрок перебегает вперёд и продолжает эстафету, которая заканчивается когда все игроки вернуться в исходное положение.

(ставим  карточку   «ОВО»  )

Ведущий:

-Этот вкусный, жёлтый плод

К нам из Африки плывёт.

Обезьянам в зоопарке

Пищу круглый год даёт.                 ( банан)

Дед Репа: А чтобы точно вас удивить посмотрите вон на то дерево! Да, да, не удивляйтесь они самые! Только как их достать!?

Эстафета: Игрок с клюшкой в руках катит мяч до фишки. Берёт в руки мяч , а клюшкой пытается дотронуться до подвешенных бананов. После касания возвращается и передаёт эстафету.

(ставим  карточку  « ЩЕЙ»   )

Ведущий:

-Никого не огорчает,

А всех плакать заставляет.              ( лук)  

Дед репа: Соберите в лукошко, помогите немножко!

Эстафета: Ученики бросают теннисные мячи своему капитану, который должен поймать в лукошко и вернуть следующему.

(ставим  карточку  « НЕ»   )

Ведущий:

-На сучках висят шары,

Пожелтели от жары.                           ( яблоки)

Дед Репа: А какие сорта яблок вы знаете? Собирайте всё подряд!

Эстафета: Игрок, зажимая теннисный мяч подбородком, перемещается  до фишки и обратно  «крабом», передавая эстафету следующему.

(ставим  карточку     «СВА» )

Ведущий:

-Растут на грядке зелёные ветки,

А на них красные ветки.                  ( помидоры)

Дед Репа: Какие блюда из помидоров вы знаете? Собирайте, только красные!

Эстафета: Игрок с волейбольным мячом выполняет бег вокруг фишки, возвращается и по верёвке катит мяч  стараясь попасть им в ящик.

(ставим  карточку    «РИШЬ» )

Дед  Репа: Ребята! Как же нам теперь  всё это унести! Тут транспорт нужен! Отвезите всё наше богатство в погреб!

Эстафета: Ученик на самокате  с кубиком объезжает фишки. В конце прямой в обруч ставит кубик, а взамен его  берёт  овощ, который  везёт команде, передавая самокат следующему.

(ставим  карточку    «ЩЕЙ» )

Ведущий:

- Ребята, прочитайте пословицу, которую мы с вами составили.

« НЕ ВЫРАСТИШЬ  ОВОЩЕЙ,  НЕ  СВАРИШЬ  ЩЕЙ!»

-Как вы понимаете это высказывание?

-А теперь давайте праздновать сбор урожая! Поиграем с вами вместе в игру ручеёк!

(подводит  итоги,  вручает гостинцы)

-Всем спасибо  за вашу помощь!