Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Интегрированный урок по ручному труду и музыке «Яблонька»

Интегрированный урок по ручному труду и музыке «Яблонька»


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (VIII вида) №487

Выборгского района Санкт- Петербурга












Открытый интегрированный урок по

ручному труду и музыке

«Яблонька»





Составители: учитель-дефектолог Смирнова Г.Э.

учитель-музыки Анисько С.А.




11.10.2013













Санкт- Петербург

2013год

Цель:- развивать умение выражать свое отношение к природным явлениям в работах по труду, с помощью музыкальных произведений.

Задачи:

Образовательная:-продолжать формировать у учащихся представления о временах года, о временных явлениях.

Коррекционно-развивающая:-коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук, формирование ручной умелости, плавности, соразмерности движений.

Воспитательная:- продолжать воспитывать трудолюбие, воспитывать самостоятельность,-воспитывать любовь к музыке.



1 часть.

Дети заходят в класс, садятся за парты.

-Ребята, сегодня мы будем делать работу из природного материала под музыку.

-Посмотрите, какую яблоньку я сделала. Делала я её из семян деревьев и плодов шиповника. Получилась прекрасная яблонька с яблоками. Вам нравиться?

(Да)

Звучит музыкальное произведение И. Кирилина «Веселая песенка».

Учитель раздает детям картон, клей, семена деревьев, шиповник.

-Ребята, посмотрите на листе картона приклеен ствол - это ствол яблони, на стволе, на верху располагается крона. Она изготовлена из семян. Их можно приклеивать в разных направлениях. Плоды шиповника- это яблоки. Яблоки висят на дереве. Они могут быть и под деревом. Можно расположить яблоки, как захотите.

Дети приступают к работе.

После того ,как дети сделают половину работы учитель прерывает ихдеятельность.

-Ребята, послушайте музыку .

Послушайте песню.

Звучит песня «Яблонька» музыка Е. Тиличеевой слова Забилы.


2 часть.

-Ребята посмотрите, что изображено на картинках?

Дети перечисляют: груша, арбуз, лимон, яблоко.

-Ребята покажите яблоко.

Дети выходят к доске и показывают яблоко.

-Ребята, послушайте русскую народную песню «Яблонька».

Звучит русская народная песня «Яблонька».

После того, как закончится музыка дети снова приступают к работе.

Дети завершают начатую работу.

-Молодцы. У всех получились красивые яблоньки.



3 часть.

-Ребята давайте посмотрим сказку Сутеева «Мешок блок». Учитель рассказывает и показывает сказку на фланелеграфе.


4 часть.

Все ребята выходят по очереди со своими работами к доске показывают их всем детям. Фотографируются по отдельности и все вместе.

-Ребята, скажите, что сегодня вы делали?

(Яблоньки.)

-Ребята, какую музыку вы сегодня вы слушали?

(Песни про яблони, музыку про яблони).









Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров124
Номер материала ДВ-161228
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх