345507
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИнтегрированный урок по русскому языку и литературе "Ханс Кристиан Андерсен «Принцесса на горошине» Безударные гласные в корне слова"

Интегрированный урок по русскому языку и литературе "Ханс Кристиан Андерсен «Принцесса на горошине» Безударные гласные в корне слова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2 класс

Интегрированный урок по литературному чтению-русскому языку

Тема: «Ханс Кристиан Андерсен «Принцесса на горошине»

Безударные гласные в корне слова»

Цели: познакомить со сказкой Х. К. Андерсена «Принцесса на горошине»;

упражнять обучающихся в подборе проверочных однокоренных слов, обосновывать написание; учить детей находить в тексте слова с изученной орфограммой; совершенствовать технику чтения; развивать орфографическую зоркость; развивать речь, мышление;

прививать интерес к урокам русского языка и литературы, обогащать словарный запас.


Ход урока


I. Организационный момент.

Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.

Ждите сказку эту в гости,
Не ходите стороной,
Главное, в неё поверить,
И она уже с тобой…


II. Актуализация знаний. Постановка целей урока.

Уч. Сегодня на уроке мы познакомимся с одной замечательной сказкой.

III. Минутка чистописания. Кто это?

Кто же автор этой сказки?

1.Родился в Дании, в городе Оденсе.

2.Родители у него были очень бедны.

3.В детстве ему нравилось играть в кукольном театре. Мечтал стать актером.

4.Самая первая сказка – «Сальная свечка»

Уч. Давайте запишем в строке чистописания имя датского писателя:

Ханс Кристиан Андерсен (Слайд 2)

Уч. Ребята, вы уже знаете много сказок этого писателя. Из каких сказок эти предметы?

Скорлупа – «Дюймовочка»

Утиное яйцо – «Гадкий утёнок»

Бумажный кораблик – «Стойкий оловянный солдатик»

Санки - «Снежная королева»

Крапива – «Дикие лебеди» (Слайд 3)

Предмет хоть сей и очень мал,
Но беспокойства доставлял.
И спрятан был под сто перин,
Принцессу сна он всё лишил.

(Горошина)


Уч. И наша сказка называется «Принцесса на горошине».

IV. Словарная работа.

Уч. В тексте мы встретим слова, которые нам не знакомы и не понятны и слова написание которых нужно знать и запомнить. (Слайд 4)

Почивала – отдыхала («Опочив держать» - устаревшее «Три поездки Ильи Муромца»)

Отворять – открывать

Тюфяк - матрас, набитый чем-то мягким; мешок.

Горошина - что это такое? Как называется само растение?

Деликатный – вежливый, мягкий в обращении.

Кунсткамера – музей редкостей

Постель – (значение)

Учащиеся записывают слова в тетрадь, ставят ударение, выделяют безударные гласные.

V. Чтение сказки учителем и детьми.

VI.Повторение пройденного материала.

Уч. Над какой орфограммой мы работаем последние несколько уроков?

Д. Безударные гласные в корне слова.

Уч. Как проверить безударную гласную?

Д. Безударный хитрый гласный:

Безударный хитрый гласный,

Слышим мы его прекрасно.

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный ставь под ударенье,

чтоб развеять все сомненья!

(Слайд 5)

Приведите свои примеры.

VII. Работа с текстом.

Уч. Возьмите карандаши, обратитесь к тексту. Попробуйте найти слова с безударной гласной в корне слова. Давайте запишем их в тетрадь. (Слайд 6)

хотелось – хочется настоящую – стоящий

находилось – ходит домой – дом

горевал – горе вечером – вечерний

из ведра – ведра

VIII. Физминутка

IX. Чтение цепочкой.

Найдите третий абзац. С какого слова он начинается. Читаем сказку «цепочкой», по предложениям.

X. Работа с текстом.

Уч. Какой вы представляете принцессу?

Уч. Почему никто сразу не поверил, что она действительно настоящая принцесса? Подтвердите свой ответ текстом.

Уч. А принц, как в итоге, он поступил?

Уч. Каким образом королева доказала, что пришедшая к ним в дом девушка настоящая принцесса?

Д. С помощью горошины.

Уч. Куда отправили потом горошину? –

Д. В кунсткамеру – музей, собрание диковинных предметов.

Уч. Найдите это предложение, запишите его в тетрадь.

В этом предложении есть словарное слово и слово на изученную орфограмму – подчеркните эти слова.

Есть ли в этом тексте еще слова с данной орфограммой? Давайте найдем их.

Городские (ворота)

город

волос

волосы

стояла

стоя

носки

нос

вода

воды

уверяла

уверенность

вытекала

течь

лежала

лежа

сняла

снять

синяках

синяк

увидали

видеть




(Слайд 7)

XI.Рефлексия.

Уч. Что на уроке было получалось хорошо?

Уч. Были ли у вас трудности?

Уч. У вас на столах лежат карточки с изображением короны и горошины. Те, кому было легко на уроке, кто не испытывал трудностей, поднимите карточку с короной. Те, кто испытывал трудности – поднимите горошину.

XII. Итог.

В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.

Уч. С какой сказкой вы познакомились на уроке?

Д. «Принцесса на горошине»

Уч. Чему учит эта сказка?

Уч. Народ верно подметил эту мысль пословицей:

«Не все то золото, что блестит» - запишите в тетрадь. (Слайд 8)



Использованные ресурсы.

http://www.radostmoya.ru/about/blog/444/

http://otebe.info/stihi/stihi-pro-skazki.html#ixzz3rsLAYOZx

Елена Степанова для http://otebe.info/

http://bibnout.ru/andersen/p50aa1.html

Общая информация

Номер материала: ДВ-199330

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.