666911
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииИнтегрированный урок по теме «Русская народная сказка «Репка», « Корнеплоды», « Рисование овощей». (Внеклассное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство.)

Интегрированный урок по теме «Русская народная сказка «Репка», « Корнеплоды», « Рисование овощей». (Внеклассное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство.)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ открытый урок Репка интегрированный.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МАОУ Сергеевская СОШ

Внеклассное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство

Тема: «Русская народная сказка «Репка», « Корнеплоды», « Рисование овощей».


1 класс УМК «Школа России»


hello_html_2b56c698.jpg


Учитель начальных классов

I квалификационной категории

Матас Марина Юрьевна



2014 г.



Цели урока:

  • уточнить и закрепить знания об овощах;

  • познакомить с понятием «корнеплод»;

  • расширить знания детей об устном народном творчестве;

  • формировать навыки изображения на плоскости на основе геометрических фигур.


Задачи урока:


  • закрепить знания детей о частях растений;

  • систематизировать и расширить знания об овощах;

  • развивать мыслительные операции, анализ, сравнение, обобщение и наблюдательность;

  • добиваться осознанного и выразительного чтения;

  • развивать речь учащихся;

  • обобщить и расширить знания учащихся о видах устного народного творчества;

  • развивать художественно – образное мышление;

  • закреплять графические навыки и навыки работы кистью и краской;

  • воспитывать умение слушать своего товарища;

  • воспитывать любознательность и интерес к окружающему миру;

  • прививать интерес к урокам внеклассного чтения, окружающего мира и изобразительного искусства.



Оборудование и материалы:

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация, игра – тренажёр, христоматии по внеклассному чтению, альбомы по рисованию, карандаши, краски, маски героев сказки «Репка».









1.Оргмомент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

2.Актуализация знаний.

- Мы важны всем и вкусны,

Нас найдёшь на грядках ты.

Знает каждый из людей

Нет полезней …(овощей)

- Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

- Правильно. Сегодня на уроке мы с вами продолжим знакомство с овощами, растущими на наших грядках. А так же прочитаем сказку об одном интересном и полезном овоще и попробуем нарисовать его.

3.Знакомство с понятием «корнеплод».

- Давайте вспомним, какие овощи нам уже знакомы. (Ответы детей)

- Посмотрите на слайд и назовите овощи, которые вы там видите. ( слайд 1)

-Какой из овощей здесь лишний? Почему? (Картофель, его плоды находятся в земле).

-Давайте вспомним части растений. (ответы детей)

-На какой части растений образуется плод? (на месте цветка завязывается плод)

- У всех ли растений плод образуется на месте цветка?

- Где вырастают плоды у картофеля?

- Ребята, плоды, которые вырастают в корнях растений, называются корнеплодами, от слов «корень» и «плод».

- Какие еще корнеплоды вам знакомы?

(морковь, свёкла, редька, редиска).

- Молодцы. На самом деле корнеплодов намного больше, чем вы сейчас назвали. Посмотрите на некоторые из них и постарайтесь запомнить те, о которых вы не знали. ( слайд 2)

-На нашем пришкольном опытном участке ребята каждый год выращивают много овощных культур, в том числе и корнеплодов. Посмотрите, какие корнеплоды выращивают на нашем участке. ( просмотр слайдов)

- А кто запомнил название этого корнеплода?

Топинамбур, что за фрукт?

Грушей все его зовут.

Я поел его, и что ж?

Он на грушу не похож.

Он не фрукт, а овощ,

От простуды помощь.

- Ребята выращивают этот корнеплод в отделе «Родина растений». Топинамбур помогает не только при простуде, но и при многих других заболеваниях.

(Показ слайда с топинамбуром, растущем в отделе «Родина растений»).

- А теперь я проверю, насколько хорошо вы запомнили названия корнеплодов.

( Показ фотографий корнеплодов. Дети называют каждый из них)

-Молодцы. А теперь мне хотелось бы загадать вам загадку об одном из корнеплодов.

Кругла, а не мяч.

Желта, а не масло.

Сладка, а не сахар.

С хвостиком, а не мышь.

-Конечно, это репа.

- Я загадала вам загадку. А кто из вас вспомнит, к какому разделу внеклассного чтения относятся загадки?

- Молодцы. А какие еще виды устного народного творчества мы знаем?

(пословицы, поговорки, дразнилки, потешки, скороговорки)

- Сегодня мы продолжим знакомиться с видами устного народного творчества и прочитаем русскую народную сказку «Репка».

4.Чтение сказки.

-Как вы думаете, почему героям сказки удалось вытянуть репку?

- Правильно. Когда все дружно берутся за дело, обязательно всё получится.

- Понравилась вам сказка? Давайте попробуем её проинсценировать.

5.Инсценировка Сказки «Репка».

- А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Репка». Вы должны быть очень внимательными, так как вам необходимо будет назвать 10 отличий, сравнивая две картинки. (тренажёр «Репка»)

6.Дети играют в игру «Репка».

-Молодцы! Вы очень были очень внимательны и увидели все десять отличий.

-Ребята, посмотрите внимательно еще раз на картинку. Какой формы репка? А её листы? Давайте попробуем нарисовать такую же красивую репку в своих альбомах по рисованию.

7.Рисование репки.

- Какой формы сам корнеплод? Чтобы его нарисовать возьмём за основу круг. Далее пририсуем внизу хвостик. Какую геометрическую фигуру возьмём за основу рисования листьев репки? (овалы)

- Верно. В каждом овале прорисуем крупные зубчики округлой формы. Объяснение сопровождается показом на интерактивной доске.

- Какие цвета выберем, чтобы разукрасить нашу репку?

Дети рисуют в альбомах репку и разукрашивают рисунки.

- Давайте посмотрим, какие рисунки у нас получились?

8. Итог урока

- Ребята, понравился вам наш сегодняшний урок? Что нового вы узнали? Чему научились?

9.Рефлексия

  • Сегодня на уроке я понял, что…

  • Самым интересным для меня было…

  • Мне было непонятно...

  • Мне бы хотелось…








Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
Интегрированный урок Внеклассное чтение, окружающий мир, изобразительное иску...
  огурцы томаты тыква баклажан капуста картофель патиссоны перец горох кабачк...
редис морковь свёкла сельдерей турнепс редька петрушка топинамбур брюква реп...
Лиза занята прополкой моркови
На нашем участке ученики выращивают разные сорта моркови
Хорошая уродилась свёкла!
Каждый год ребята выращивают картофель для школьной столовой
сельдерей редька редис дайкон
топинамбур Ребята выращивают это растение в отделе «Родина растений»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интегрированный урок Внеклассное чтение, окружающий мир, изобразительное иску
Описание слайда:

Интегрированный урок Внеклассное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство Тема :Русская народная сказка «Репка». Знакомство с понятием «корнеплоды» Рисование овощей.

2 слайд   огурцы томаты тыква баклажан капуста картофель патиссоны перец горох кабачк
Описание слайда:

  огурцы томаты тыква баклажан капуста картофель патиссоны перец горох кабачки фасоль

3 слайд редис морковь свёкла сельдерей турнепс редька петрушка топинамбур брюква реп
Описание слайда:

редис морковь свёкла сельдерей турнепс редька петрушка топинамбур брюква репа дайкон картофель

4 слайд Лиза занята прополкой моркови
Описание слайда:

Лиза занята прополкой моркови

5 слайд На нашем участке ученики выращивают разные сорта моркови
Описание слайда:

На нашем участке ученики выращивают разные сорта моркови

6 слайд Хорошая уродилась свёкла!
Описание слайда:

Хорошая уродилась свёкла!

7 слайд Каждый год ребята выращивают картофель для школьной столовой
Описание слайда:

Каждый год ребята выращивают картофель для школьной столовой

8 слайд сельдерей редька редис дайкон
Описание слайда:

сельдерей редька редис дайкон

9 слайд топинамбур Ребята выращивают это растение в отделе «Родина растений»
Описание слайда:

топинамбур Ребята выращивают это растение в отделе «Родина растений»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-029214

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.