Инфоурок / География / Конспекты / Интегрированный урок русский язык+литература+ география
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Интегрированный урок русский язык+литература+ география

библиотека
материалов

МБОУ СОШ Гурского с.п.







Педагогическое мастерство.











Погода. Звуки гласные и согласные. Слоги.





Подготовили: Шестакова Ирина Владимировна, учитель русского языка.

Балыкова Ольга Михайловна, учитель географии.





























Тип урока: интегрированный

Цели урока:

Образовательная: сформировать у учащихся новые понятия : погода, элементы погоды, приметы; показать связь природоведения с литературой , языком на примере загадок; вспомнить , чем отличаются гласные звуки от согласных ; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между элементами погоды, членить слово на слоги, правильно переносить слова; формировать умение составлять простейшие прогнозы погоды.

Развивающая: развитие речи, памяти , воображения, познавательного интереса, самостоятельности;

Воспитывающая: воспитание любви учащихся к природе, родному языку на примере материалов заданий

Оборудование: учебник, интерактивная доска, презентация к уроку.

Методические приемы: слово учителя, фронтальный опрос, самостоятельная работа, работа с учебником, работа по карточкам.

Ход урока:

  1. Орг. Момент. Приветствие учителя и учащихся. Презентация.

- Ребята , помните девиз, который поможет вам в работе « Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из этого самое полезное «

2. Подготовительный этап.

Учитель природоведения. Сегодня наш урок пройдет необычно. Для того чтобы определить тему урока, нам нужно отгадать загадки.

Так темной осенней ночью,

Что не видно даже кошке,

только точки – огонечки

В небе светятся немножко . ( Звезды)



Голубое, голубое!

Голубее не бывает!

И неспешною гурьбою

Облака на нем летают. (небо)



Он может лить и сеять,

И просто так идет,

Летать он не умеет
А в небе ведь живет. ( Дождь)



Дождь не шел сегодня ночью,

Звездочки мерцали

А на травках и листочках

Капли засверкали. (Роса)



О, наше яркое светило,

Источник жизни на Земле!

Все без тебя бы камнем было

И пребывало бы во мгле! ( Солнце)



Если новости идут,

То, в обычной моде,

Что в конце передают?

Точно!-О…!( Погоде)

(Ученики отгадывают загадки и определяют тему и задачи урока совместно с учителем)

Учитель природоведения : Как вы думаете ,о чем пойдет наш разговор сегодня, тема нашего урока « Погода», сегодня мы должны усвоить новые понятия: погода, элементы погоды, установить причинно-следственные связи между элементами погоды

Учитель русского языка. Ребята посмотрите на доску. Скажите, по какому принципу разделены части слов? Как называются эти части? ( Слова разделены на слоги). Из чего состоят слоги? (Из гласных и согласных звуков). Итак , мы сегодня вспомним , чем отличаются гласные от согласных звуков, правила деления слов на слоги и переноса слов, поэтому к теме добавим « Звуки гласные и согласные. Слоги» Попутно готовимся к предстоящим экзаменам А также познакомимся с творчеством известной английской писательницы Памелы Трэверс.

Учитель природоведения. Как вы думаете, что же такое погода?

(Предположения учеников.)

(Ученик с сообщением о значении и происхождении слова.)

Уточняем научное определение термина.

Слайд.17.

- Назовите элементы погоды.

Учитель русского языка. Ребята , а у нас гостья?

( Появляется ученица в образе Мэри Поппинс)

Мэри Поппинс. Я - Мэри Поппинс — героиня сказочных повестей детской писательницы Памелы. Трэверс, няня-волшебница, воспитываю детей в одной из лондонских семей. Я всегда появляюсь там, где звучат слова- погода, ветер. Потому, что появляюсь всегда с восточным ветром. Пришла я не с пустыми руками, а с заданием. Но сначала я посижу с вами вместе и посмотрю , готовы ли вы к моему сложному заданию.

Учитель русского языка: Чем же отличаются друг от друга гласные и согласные звуки? Давайте понаблюдаем.

( На доске гласные а,о,у,ы,и,э- дети пропевают звуки)

Какую особенность гласных звуков вы можете назвать?( Они поются)

Миша, ты можешь подтвердить наши слова?

( ученик рассказывает стихотворение о гласных звуках)

Давайте понаблюдаем за согласными звуками.

( На доске согласные звуки Д,Ц, К,Р, Щ- дети произносят звуки)

Можно ли их петь?

( Ученица читает стихотворение о согласных звуках)



Кажется, я слышу шум? Это спорят между собой гласные и согласные звуки: кто из них важнее. Давайте послушаем их претензии.

( Выступают 2 учащихся – сценка « Спор звуков»)

А как вы думаете ребята? Кто из них важнее и нужнее?

( Учащиеся отвечают на вопросы)

Учитель природоведения. Погода имеет огромное значение для жизни на земле .Скажите , люди каких профессий используют данные прогноза погоды.

( Учащиеся отвечают на вопрос.)

Человек непрерывно следит за погодой на специальных метеорологических станциях. Свое название они получили по названию науки о погоде – метеорологии. В России первая метеостанция была основана 280 лет назад. Существует Всемирная служба погоды. В ее центрах собирается метеорологическая информация с территории одних стран и передается другим странам. Мировые центры Всемирной службы погоды находятся в Москве, Вашингтоне и Мельбурне. Они получают информацию со всего мира. В России сведения о погоде по каждой местности передаются в ближайшее бюро погоды. Здесь все показатели анализируются , и составляется прогноз погоды для каждого района, области или края. Огромную роль в предсказании погоды оказывают искусственные спутники Земли, с их помощью метеорологи следят за состоянием тропосферы и делают краткосрочные и долгосрочные прогнозы , с помощью компьютерных программ составляют « карту погоды» , которая называется синоптической .

-Посмотрите ,какие приборы используются для измерения элементов погоды.( слайд 20)

Физминутка.

Солнышко- активно двигаться, солнце выглядывает из-за тучи- двигаться медленно, грозовая туча- присесть.



- Итак , продолжим. Представьте , что службы погоды не существует . А вы собираетесь с классом идти в поход, но не знаете какая погода будет в этот день. Как вы поступите?

Учитель русского языка. Я ,кажется, знаю, как помочь вам ребята. Я вам предлагаю вам познакомиться с текстом « Живой барометр».

( Учащиеся читают текст, выполняют комплексный анализ текста)

Учитель природоведения :Давайте проверим , как вы усвоили понятие « погода».

Учитель русского языка: А теперь пора выполнить задание , которое приготовила нам Мэри Поппинс.

Выберите себе задания с зонтика Мэри Поппинс. Прочитайте выражение – фразеологизм. Объясни , как понимаешь смысл выражения. Выясни , есть ли ошибка при переносе слова. Исправь.

( Учащиеся зачитывают свои задания, объясняют смысл выражений, исправляют ошибки.)

Мэри Поппинс. Ох и здорово было с вами ребята. Но ветер меняется и мне пора. Досвидания.

Итоги урока.

Что вам понравилось на уроке?

Что вы узнали о погоде?

Чем отличаются гласные звуки от согласных?

Правило переноса слов?

Д,з Природоведение: составить прогноз погоды на основе местных признаков; русский язык- упр.

Рефлексия . Солнышко- урок понравился, солнце из-за тучки- остались равнодушны; урок не понравился – грозовая туча.







6




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-409047

Похожие материалы