Организационный
момент.
Психологический
настрой
Вхождение
в урок.
Оценочные
листы
Целеполагание
Каллиграфическая
минутка
Словарная
работа.
Актуализация
опорных знаний и умений
фронтально
Диалог
«Учитель-ученик»
«Тонкие»
и «толстые» вопрос
Формирование
академической, функциональной и критической грамотности
Музыкальная
физминутка
.
Осмысление
Моя
Родина – Отан,
Край,
любимый Казахстан
Горы,
степи и поля –
Это
всё моя земля
Дружбой
мир обретёшь, враждой беду наживёшь.
Рефлексия
« Украсим ёлочку»
Рефлексия
|
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых,
незнакомых
И серьезных, и веселых!
- Вы садитесь тихо как?
- Вот так!
- А здороваетесь как?
- Вот так! (
кивают головой))
- Настроение какое?
- Вот какое!
Ни минуты не теряем и
работать начинаем!
Любознательные
дети
Знать
хотят про всё на свете!
1 слайд.
-Тема
нашего урока… (читают дети)
2 слайд Цель
нашего путешествия: путешествуя по Казахстану, мы повторим всё об
имени существительном
У вас на
столах листы-оценивания. Подпишите. По ходу урока вы будете на
этом листе записывать полученные баллы. В соответствии с полученными
баллами, в конце урока поставите себе оценку.
Путешествовать
мы будем на воздушном шаре.
5 слайд
- воздушный шар
Каллиграфическая
минутка
Внимание,
девочки!
Внимание,
мальчики!
Приготовьте
ваши ручки,
Разомните
пальчики.
Руки –
на месте!
Ноги –на
месте!
Локти –
у края!
Спинка –
прямая.
-
Откройте тетради и запишите:
Число
Классная работа.
-
Рельеф
(поверхность) и ресурсы (источники, запасы) Казахстана
|
Имя
существительное
|
Равнина
каллиграфии и словарных слов
Равнины -
Западно-Сибирская, Туранская, Прикаспийская - занимают треть
территории
Казахстана.
Ресурсы:
нефть, газ, уголь
|
Какая буква
лишняя? Б В Г К Д Ж З Почему? Характеристика звука:
буква
К обозначает звук к, к – согл, парн, глух.
3
слайд
Сегодня мы прописываем букву К – заглавную, к - строчную.
Начинаем
писать чуть ниже межстрочного пространства. Ведем небольшой штрих вправо
вверх. Пишем прямую черту вниз, до нижней линии рабочей строки Пишем узкую
петлю, пересекаем ее с прямой чертой. Продолжаем вести вправо
вверх, заканчиваем небольшим закруглением. Отрываем ручку.
Ставим ручку на верхней линии рабочей строки, там где узелок петли.
Начинаем писать второй элемент.
Пишем
слоги с буквой ка
Д/
игра «Отгадай слово»
Я
загадала словарное слово. Оно – имя существительное, м.р., 2 скл.,
имя собств., 3 слога КАЗАХСТАН.
Составьте
с этим словом предложение.
Моя
Родина – Республика Казахстан.
Запись
с комментированием. 1 ученик – пишет, подчеркните словарные слова. Что у
них общего? Это имена существительные.
4
слайд
Составь предложение Моя Родина – Казахстан.
На
казахском языке.
На
английском языке.
|
Горы
Казахстана. На юго-востоке Казахстана
расположены горы Тянь-Шаня, Алатау. На границе Казахстана и России
находится самая высокая горная вершина Алтая гора Белуха – символ Алтая.
Занимают 10 часть Казахстана.
Ресурсы
– туризм, отдых.
|
Мозговой
штурм. Восхождение на гору Знаний. Таймер (по
рядам)
1. Имя
сущ – это?
2. Что
обозначает?
3. На
какие вопросы отвечает?
4. На
вопрос кто ? одуш
5. На
вопрос что? Неодуш
6. Что относится
к именам собственным?
7. Как
пишутся им. собств.?
8. Как
называются все ост им. сущ? (нариц)
9. Начальная
форма -?
10. Назовите
формы рода
11. Формы числа
12. Изменение по
падежам? Скл-е
13.
Сколько
падежей ?
14. В
каком падеже предлоги не употребляются?
15. И.п.
16. Все остальные
падежи называются?
17. Сущ.в И. п. в
предложении является?
18. Как определить
склонение?
19. Как определить
падеж?
20. Как проверить
безуд.окончание сущ. 1 скл.?
21.
Как
проверить безуд.окончание сущ. 2 скл.?
22. Как проверить
безуд.окончание сущ. 3 скл.?
|
Лесостепь расположена
на севере Казахстана, на
территории нашей Костанайской области
Ресурсы:
природные –железная руда земельные – растеневодство, животноводство
|
ЛЕСОСТЕПЬ
рассуждений
Работа
в паре
с. 150
Упр. 339
Прочитать
·
Вы
готовы стать героями на родной земле? Как? Хорошо учиться, быть полезными,
нужными, сделать научные открытия.
Списать.
Над
сущ. указать скл., п. Выделить окончание
Проверка
Слайд Модельный ответ.
|
Физминутка
|
Елочка
|
Водоёмы
Казахстана
|
Это свыше
48 тыс. озер, наиболее крупные - Каспийское и Аральское моря, Балхаш.
Главные реки Иртыш, Урал, Чу, Сырдарья. Самая длинная река в Казахстане - (Иртыш)
. На какой реке расположена Астана? Ишим
|
Пустыни
Сухой,
жаркий климат -
Барханов
просторы.
Безлюдное
место,
Здесь
мало осадков -
Песок,
Миражи и,
Колодцев
нехватка.
Тут
Змеи, Верблюды,
И
ветра картины.
Как
люди назвали
Рельеф
тот? ... (Пустыня)
|
В
пустыне безлюдное место
И вы
сейчас наедине с самими собой, т.е самостоятельно
выполните
Морфологический разбор, в котором вы и покажите все свои знания по теме имя
существительное.
Турист
увидел мираж в пустыне.
По 1
ученику на листах
|
Рефлексия.
Подведение итога урока.
Листы
оценивания
Домашнее задание на снежинках
Рефлексия
« Украсим ёлочку»
·
Высоко,
у макушки, те, кому всё понятно по теме «Имя существительное»,
·
Середина
- те , кто немножко не уверен в своих знаниях
·
Внизу
– ещё нужно понять и разобраться.
Урок
окончен
|
Новые
подходы в преподавании и обучении.
Критическое
мышление
Обучение
талантливых и одаренных.
Использование
ИК
Оценивание.
формативное
Критическое
мышление
Использование
ИКТ
Новые
подходы в преподавании и обучении
Лидерство
и управление.
Критическое
мышление
Новые
подходы в преподавании и обучении.
Оценивание
суммативное.
Обучение
талантливых и одаренных.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.