Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок русского языка, 2 класс. "К нам приходит праздник"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок русского языка, 2 класс. "К нам приходит праздник"

библиотека
материалов


Интегрированный урок русского языка во 2-м классе по теме: "К нам приходит праздник"



Тип: учебное занятие по обобщению и систематизации знаний.

Технология: игровая технология, технология групповой деятельности, развивающая технология, здоровьесберегающая.

Цели:

  • Обучающие (дидактические): обобщение и систематизация знаний учащихся, прививать стремление к познанию нового.

  • Развивающие: развивать познавательную активность детей; логическое мышление.

  • Воспитательные: воспитывать любовь к родному краю; доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: выставка рисунков ”Зимушка – Зима!”, фотовыставка “Моё село зимой", карточки-игрушки с заданиями, макет елки.

Подготовительная работа к уроку:

Учитель должен: умело спланировать и организовать познавательную деятельность детей в процессе урока; подобрать интересный, содержательный материал к уроку по изучаемой теме; продумать оформление доски; подготовить наглядный материал; подобрать и распечатать тексты для учащихся; подготовить записи музыки и песен; оформить выставки рисунков, фотографий.

Учащиеся должны: выполнять практические задания, подготовить выставку рисунков “Зимушка – Зима!”, выучить стихи о зиме

Оформление доски: на доске расположены базовые понятия урока .

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. (Звучит музыка.)

Здравствуйте, дети! Я рада встрече с вами! Я вас приветствую! Я желаю вам сегодня добра! Вы желаете мне сегодня добра! Если вам будет трудно, я помогу. Прозвенел звонок, начинается урок!

2. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ И МОТИВАЦИЯ.

3. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.

Урок сегодня будет необычный. Приближается самый веселый, радостный, долгожданный праздник. В домах наряжают елки, зажигаются разноцветные огоньки гирлянд. (Ученик читает стихотворение.)

Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет,
Так давайте скажем дружно:

Все. “Здравствуй, здравствуй, Новый год!”

(В преддверии праздника на уроках трудового обучения, ИЗО ребята рисовали рисунки для выставки, делали елочные игрушки и гирлянды для украшения кабинета.)

Посмотрите, ребята, какие замечательные поделки вы сделали, нарисовали хорошие рисунки (выставка “Зимушка – Зима”).

Учитель проводит “Новогоднюю викторину”, ему помогают родители.

1. Ёлку сразу же стали ставить на полу, укрепляя в крестовине или же как-то иначе? (Иначе. Поначалу ёлка подвешивалась к потолку макушкой вниз. По прошествии времени ель встала “с головы на ноги” – вместо потолочной палки её стали укреплять на полу в крестовине.)

2. Когда была установлена первая новогодняя ёлка в России? (В конце нового 1700 года по приказу Петра I.)

3. Каков был первоначальный наряд рождественской ёлки? (На верхушку ёлки водружали вифлеемскую звезду, указывавшую волхвам место рождения младенца Иисуса. Верхний ярус ёлки украшали яблоками, символизирующими тот самый плод, за который наши прародители были изгнаны из Эдема. Следующий ярус занимали облатки – пресные лепёшки – неизменное составляющее церковного причастия. На ветви так же водружали горящие свечи как символ жертвенного горения жизни Христа.)

4. Когда появились первые ёлочные украшения? (В конце XIX– начале XX веков яблоки сменились сверкающими шарами, облатки – конфетами и пряниками. Появились и золочёные ленты, обвивающие ствол и эффектно отражающие свет горящих свечей.)

5. Существуют ли настоящие Деды Морозы? (Да. Существуют даже Академии Морозного деда. В программе обучения: теоретический курс истории Деда Мороза, практика в творческих мастерских. После окончания обучения слушатели получают дипломы.)

6. Кто выполняет обязанности Деда Мороза в других странах? (Санта Клаус или Николаус в Америке, Англии, Германии, Голландии, Австралии и других странах; гном Йоулупукки в Финляндии; Пер Ноэль в Италии; Мош Джарилэ в Румынии.)

7. Кого называют ближайшим предком Деда Мороза? (В одних странах это были “местные” гномы, в других – странствующие жонглёры или бродячие продавцы игрушек.)

8. Как появился “образ” Деда Мороза? (Костюм Деда Мороза появился не сразу. Сначала его изображали в плаще. К началу XIX века голландцы рисовали его стройным курильщиком трубки, умело прочищающим дымоходы, через которые он забрасывает детям подарки. В конце того же века его одели в красную шубу, отороченную мехом. В 1860 году американский художник Томас Найт украсил Деда Мороза бородой, а вскоре англичанин Тенниел создал образ добродушного толстяка. С таким Дедом Морозом все мы хорошо знакомы.)

9. Как называется “новогодний гимн” нашей страны? (Этот “новогодний гимн” наша страна распевает вот уже почти сто лет, а называется он – “В лесу родилась ёлочка”.) (Все вместе поют песню под караоке – 1 куплет.)

10. Кто и когда сочинил песенку “В лесу родилась ёлочка”? (В канун Рождества 1903 года журнал “Малютка” напечатал стихотворение “Ёлка”, подписанное просто инициалами. И только в 1941 году автор раскрыл своё имя: Раиса Адамовна Кудашева. Она была потомком старинного княжеского рода, работала гувернанткой, учительницей, библиотекарем, а профессиональной писательницей стала лишь к старости. В 1905 году учёный-естественник и страстный любитель музыки Леонид Бекман положил стихотворение “Ёлка” на музыку и сам исполнил в качестве подарка своей двухлетней дочке в день её рождения 17 октября.)

Природа тоже обновила свои наряды к празднику. Посмотрите, как хороша наша земля в снежном уборе (фотовыставка).

4. МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.

Учитель раздает детям карточки в виде снежинок, на снежинках записаны элементы букв. После выполнения работы, дети прикрепляют свои снежинки на доску, вокруг макета елки.

5. РАБОТА СО СЛОВАРНЫМИ СЛОВАМИ.

Всем сегодня веселиться,
И смеяться не лениться.
Праздник весело встречать,
Ни секунды не скучать.
А пока, чтоб не зевать,
Вместе будем мы играть.
И скажу я без оглядки,

Все вы любите загадки.
Не будем мы ждать от вас
Ответа про жаркое лето.
Про весну и про осень
Мы вас тоже не спросим.
А вопрос будет мой
О том, что делается зимой.

(У ребят на партах лежат карточки – сугробы, на которых, прослушав загадки, надо записать отгадки и подчеркнуть орфограммы. После взаимопроверки дети прикрепляют сугробы под макетом ели).

Загадки.

Старик у ворот тепло уволок.
Сам невелик, да стоять не велит. (Мороз)

Налетел на землю вдруг
Белый вихрь из белых мух.
Снег сугробом стелется,
Кто это? (Метелица.)

Не ботинки, не сапожки, но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой: утром – в школу, днем – домой.
(Валенки)

Две сестренки, две плетенки
из овечьей шерсти тонкой.
Как гулять – так надевать,
чтоб не мерзли пять да пять.
(Варежки)

Висит за окошком
кулек ледяной,
он полон капели
и пахнет водой.
(Сосулька)

Что за звездочки сквозные
на пальто и на платке,
все сквозные, вырезные,
а возьмешь – вода в руке.
(Снежинки)

6. ФИЗМИНУТКА–РАЗМИНКА.

Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладошки
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!     (2 раза)

Ножки тоже мы погреем,
Мы потопаем скорее!
Топ, топ, топ, топ!                         (2 раза)

Рукавички мы наденем (имитируют),
Не боимся мы метели.
Прыг, прыг, прыг, прыг!               (2 раза)

Мы с морозом подружились,
Как снежинки закружились (кружатся).
Да, да, да, да!                                  (2 раза)

7. ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ УРОКА.

Игра “Что висит на ёлке?”(Все отвечают дружно: “Да!” или “Нет!”.)

Красивые игрушки?
Горячие ватрушки?
Яркие хлопушки?
Старые кадушки?
Мягкие подушки?
Сладкие конфетки?
Новые табуретки?
Белые снежинки?
Рваные ботинки?
Яркие фонарики?
Медовые пряники?
Шарики стеклянные?
Ложки оловянные?
Стулья деревянные?
Мухомор на ножке?
Мамины сережки?

Мы узнали из игры, чем можно нарядить зеленую красавицу. Скоро и наша елка засверкает яркими игрушками. (На партах, в конвертах лежат “новогодние игрушки”, на каждой игрушке записано слово на изученные орфограммы, прежде чем повесить игрушку на елку, ребенок должен назвать орфограмму, правило).

НАША ЕЛКА ГОТОВА К ВСТРЕЧЕ НОВОГО ГОДА. В каникулы желаю хорошо отдохнуть, но за играми и весельем не следует забывать и о наших младших друзьях. На дворе зима, птицам голодно и холодно (ученик читает стихотворение).

КАЖДЫЙ ДЕНЬ.
(Г. Ладанщиков)

Когда встаем
Мы с братишкою вдвоем,
Взяв крупы и хлебных крошек,
На крыльцо бежим скорей,
Много ласковых, хороших
Прилетает к нам друзей.
На кормушках сидя, птицы
Чистят клювики свои.
Тут щеглы, чижи, синицы,
И проныры воробьи.
Ждут нас так же терпеливо
И красавцы снегири…
Все привыкли – не пугливы,
Хоть руками их бери!

Как мы можем помочь пернатым друзьям?

8. ИТОГ УРОКА.

  • ОБОБЩЕНИЕ. Что мы сегодня вспомнили на уроке?

  • РЕФЛЕКСИЯ. Какое задание больше всего понравилось? С каким настроением уходим с урока?

Я вам желаю в году этом новом,
Чтобы вы были сильны и здоровы.
И никогда, никогда не болели,
Чтобы всегда с аппетитом вы ели,
Чтоб в школе всегда занимались успешно,
Слушались маму и папу, конечно.
Чтобы росли, набирались ума.
Ну а удача придет к вам сама.

        С НОВЫМ ГОДОМ!!!



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров210
Номер материала ДA-014362
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх