Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Интегрированный урок самопознания и географии, 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Интегрированный урок самопознания и географии, 9 класс

библиотека
материалов

Разработка урока самопознания и географии



Школа: № 28 Дата: 30/09

Тема: Глобальные экологические проблемы

Ценность: забота об окружающей среде

Качества: ненасилие

Педагоги: Сергеева Ирина Петровна, Садаускас Анна Николаевна

Класс: 9 А

Кол-во уч-ся: 26


Цель: способствовать осознанию сущности, специфичности, масштабности и причинах экологических проблем;

Задачи:

1. Образовательные: умение давать характеристику экологическим проблемам самостоятельно, делать вывод, формировать умение школьников устанавливать причинно-следственные связи,

2. Развивающие:

Создать условия для навыков самостоятельной и коллективной работы, совершенствовать навыки работы с дополнительными источниками информации, умения анализировать.

3. Воспитательные: стимулирование переживания радости взаимодействия с учителем и одноклассниками, воспитание потребности в бережном отношении к природе (окружающей среде).

Результат: уметь давать характеристику экологическим проблемам самостоятельно, делать вывод, умения анализировать.

Ресурсы:


Политическая карта мира, интерактивная доска, флипчарт, фломастеры.

Ход урока

  1. Орг.момент. Позитивный настрой.

Приветствие уч-ся, проверка готовности рабочего места школьников к уроку. Психологический настрой на урок: «Свет»

Свет наполняет вашу голову, он постепенно опускается в ваше сердце, освещая его изнутри и наполняя светом и теплом. В вашем сердце прекрасный бутон цветка. Свет освещает его , и цветок постепенно раскрывает свои великолепные лепестки. Свет распространяется в ваши руки, и вы чувствуете тепло. Свет проникает во все ваше тело, опускается в ваши ноги, и вы чувствуете легкость в ногах. Свет наполняет все ваше тело и освещает всю комнату, в которой вы находитесь. Он проникает сквозь окна и освещает весь наш город, распространяясь на всю нашу страну. Свет освещает всю нашу планету и распространяется на всю Вселенную. Свет постепенно возвращается на землю, наполняя ее теплом, освещает наш Казахстан, распространяется по нашему городу. Свет возвращается в нашу комнату, проникает в наши ноги и поднимается вверх по телу. Свет наполняет наше сердце и освещает его изнутри. Сохраните этот свет и тепло на весь день. Открываем постепенно глаза.

  1. Подарок от учителя. Сказка «Рождение Земли» (направляет уч-ся на формулирование темы урока). Сопровождение видеоролика и музыки «Наша планета»,

  2. Творческая деятельность. Групповая работа

- Сегодня на уроке мы будем работать в группах. Для этого мы с вами разделились на 5 групп (заранее) метод «Времена года».

Группы:

1. «Экологические проблемы из-за нерационального использования природных ресурсов»;

2. «Проблемы загрязнения оболочек Земли»;

3. «Загрязнение химическими веществами»;

4. «Экологические проблемы Аральского моря»;

5. «Экологически неблагоприятные регионы мира».

На партах дополнительные ресурсы у каждой группы. Обговаривается время на выполнение задания. В группе распределяются роли (руководитель, секретарь, хранитель времени, презентатор). Дети могут использовать схемы, картинки, таблицы заранее приготовленные.

Анализ хода урока



Учитель начинает урок, рассказывает сказку для определения темы урока;


учащиеся слушают, определяют тему урока;

Учитель заостряет внимания учащихся;


Учитель внимательно следит за работой групп, распределением обязанностей;

Распределяют роли в группе, приступают к выполнению задания

  1. Усвоение новых знаний и способов действий

Задание: Охарактеризовать экологические проблемы, выделить основные моменты (у каждой группы своя экологическая проблема).

Задание для одаренных и талантливых детей: Девочка выступает в роли «Оценщика», оценивание по листам наблюдения за каждой группой.

Учащиеся презентуют свои работы другим группам.

Выполняют задания, готовят презентацию;


Следить за работой групп, оценивает;

Защищают свои работы

5.Обобщение систематизация знаний

Задание: На партах лежат свитки, для того, чтобы каждая группа написала письма в будущее, в которых указать, что бы они хотели сохранить и от чего бы хотели избавиться.


Сопровождается просмотром мультфильма «Мальчик и Земля»


Оценщик озвучивает свое мнение о работе на уроке каждой группы.

Учитель направляет, помогает правильно составить письмо;

Работает вся группа, пишут свое письмо в будущее

6. Рефлексия


На доске висит плакат: «Земля в руках человека»

У каждого ученика есть своя бумажная рука (заранее обведена на цветной бумаге), ребята пишут свои пожелания планете.


Учитель раздает «бумажные руки»;

Учащиеся выражают свои эмоции по отношению к Земле и ее проблемам;

7. Информация о домашнем задании

Написать эссе « Мой родной дом»

Объясняет домашнее задание, учащиеся записывают

Заключительная минута тишины.








F:\СШ 28 Самый большой урок\IMG_4582.JPG



F:\СШ 28 Самый большой урок\IMG_4663.JPG

F:\СШ 28 Самый большой урок\IMG_4684.JPG



F:\СШ 28 Самый большой урок\IMG_4686.JPG



F:\СШ 28 Самый большой урок\фото.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров471
Номер материала ДВ-157612
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх