Интегрированный урок Символика государств и народов

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК:    

 «СИМВОЛИКА  В ИСТОРИИ 

ГОСУДАРСТВ И НАРОДОВ»

ЦЕЛИ: Познакомить учащихся с историей создания и функционирования  государственных символов, обобщить знания о российской и зарубежной символике; продолжать воспитание уважительного отношения к государственным символам, способствовать воспитанию патриотизма.

ОБОРУДОВАНИЕ: Плакаты с изображением гербов, флагов.

                                  Магнитофон, записи гимнов.

                                                           Эпиграф:

                                                      « Знаки и символы управляют миром»

                                                                                                    Конфуций.

                                     ХОД УРОКА.

1.Вступление.

Музыка.

Каждое государство имеет свою символику. Символы государства – это свидетельства её суверенитета. Они  имеют собственную историю и в своем развитии  прошли долгий путь.  Каждый имеет глубокий смысл, их

создателями двигали прекрасные и добрые идеи.

При звуках гимна начинает взволнованно биться сердце. Спортивные

болельщики решительно раскрашивают лица в «государственные» цвета.

 У победителей соревнований нередко наварачиваются слезы, когда вверх

взмывает флаг их родной страны.

Все эти проявления гордости и любви к своей Родине выражены через

уважение к её символам. Необходимо почитать символы своей страны, знать

их историю, уважительно относиться к символике других государств. Без

этого нельзя чувствовать себя достойным гражданином своей страны.

2.  Фронтальная беседа с целью актуализации знаний. 

Что такое символы?  Какие знаете? И т. Д.

На доске:  герб, флаг, гимн.

3.ФЛАГ

Что вы знаете о Российском флаге?  

Когда он появился? Что означают его цвета?

Как выглядит современный флаг РФ?

Что вы знаете о флагах других стран?

          In the Xth – XIIth centuries there was a very popular legend about St. George in Europe. He defeated an awful monster and saved a king’s daughter.

          The famous king of England – Richard I ( or Richard Lion – Hearted) chose St. George his patron. Since the XIIth century the national English flag has been the Cross of St. George.

       Появляется ученик в костюме шотландца.

     « I am a Scotsman. I am very proud of my native land. Scotland was a separate kingdom for many centuries. It had its own kings, laws and even the Parliament.

          This is our flag – “The Cross of  St. Andrew”  – our saint patron.

          England wanted to invade our lands very much. That is why there were a lot of wars between Scotland and England. At last it was decided to unite Scotland and England.

          The Union with England was completed in 1707 by an Act of Parliament. According to that Act England promised Scotland to remove the limits on trade with England, from which it suffered economically.

          Scottish Parliament and English Parliament became the Parliament of Great Britain.

          The Scottish flag and the English flag united in the new state flag.

           Ireland is a very beautiful country. People often call this island “Emerald Isle” because of unusual and wonderful colour of grass. Green is a favourite colour and during different holidays people often put on green clothes.

          The national flag of Ireland is “The Cross of St. Patrick”. St. Patrick was a great catholic. Some centuries ago there was a long war between Catholics and Protestants in Ireland. Protestant Parliament didn’t allow Catholics take any part in national life. After the Irish revolution, in order to increase British control, Ireland was united with Great Britain in 1801.

          The state was named “The United Kingdom of Great Britain and Ireland”.

          The national flags were united too and the new flag was named “Union Jack”.

Ученик делает сообщение.

          «The official state flag of the USA is one of the oldest flags in the world. Its history began in 1777 and connected with the first president - George Washington.

         The first flag had 13 stars and 13 stripes for the first 13 colonies. These colonies united in one country and became the first 13 states.

          Year by year more states joined the USA and at last there were 50 states. And now the national flag has 50 stars and 13 stripes. The 14^th of June is a Flag Day.

          The flag has different names: “Red, White and Blue”, “The Stars and Stripes” and “Old Glory”.

          Every part of the flag has its voice. Its stripes proclaim the union of the first 13 colonies, the stars represent the union of states past and present. The American flag proclaims the idea of freedom, liberty and justice».

Почему существует традиция складывать флаг в виде треуголки? С какими событиями это связано?

( Флаг складывают в форме треугольника, потому что это символ треуголки, которую носили бойцы американской революции).

4.Беседа.

Вы обратили внимание: флаги разных стран имеют одинаковые цвета. Давайте вспомним,  что они  символизируют?

Пурпурный – высокое происхождение, достоинство, власть.

Красный – право, сила, мужество, любовь, храбрость.

Синий – слава, честь, верность, искренность.

Белый – чистота, невинность, мудрость, радость.

Какие еще цвета используются?

Золотой – верховенство, величие, уважение, богатство.

Черный – траур, постоянство, скромность.

5. ГЕРБ.

          The official symbol of any state is its emblem. The first emblems appeared in Europe in the XIIth century. It was very necessary. There were a lot of knights on the

roads of different countries.

Входит ученик в костюме рыцаря, но без опознавательных знаков.

          « Look. This is a knight. He is in black. We can’t see his face. He has no passport, he has no badge. Is he a friend? Is he an enemy?  We don’t know.

          People invented emblems to recognize friends and enemies. Only monarchs, nobles and very rich families had emblems. Different towns had their own emblems too. This is an emblem of London.

          Different animals, birds and plants were used in different emblems, for example, a lion, a bear, a dragon, a horse, an eagle, a rose, a lily and others».

(На доске иллюстрации вывешиваются по ходу рассказа).

Официальной эмблемой государства является герб.

Когда появились первые гербы?

Первые гербы появились в Европе в раннее средневековье. Это было необходимо, т.к. одетого в доспехи рыцаря можно было опознать лишь по гербу. К 15в. право утверждать гербы могли лишь монархи. Свои гербы  в Европе имели и отдельные семьи. С развитием абсолютизма им предавалось большое значение. Самовольное присвоение гербов строго каралось.

(Работаем с иллюстрациями)

В России со времен Рюрика можно проследить устойчивые династические изображения. С 15в появляются эмблемы городов.  Многие связаны с древними тотемами: ярославский медведь, нижегородский лось, владимирский лев,

казанский дракон (по легенде жил здесь), райская птица на гербе Смоленска,

 конь на гербе Твери. На московском – всадник, позже перетолкован как Г.Победоносец, поражающий змея.

Что изображено на рязанском гербе? С чем это связано? Когда появился? Как выглядит сейчас?

Герб Великобритании.

             Государственный герб Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии изображен в виде щита, поддерживаемого с обеих сторон львом и лошадью – символы власти и труда. Щит разделен на четыре части, в каждой из которых заключены гербы Англии, Шотландии и свободного ирландского государства. Вокруг щита на синей ленте надпись: «Пусть устыдится тот , кто дурно об этом подумает».

          Королевская корона наверху щита символизирует монархический строй в Великобритании. Лев на короне – символ мощи государства. Внизу на ленте щита надпись: «Бог и мое право».

Герб  США.     Дизайн герба утвержден 20 июля 1782 года. Он отражает убеждения и идеалы, которые отцы-основатели США хотели передать своим потомкам. В центре – изображение белоголового орлана, национального символа США. В клюве он держит свиток с надписью на латинском  «Из многих – один», что означает одну нацию, созданную из 13 колоний. В одной лапе он держит оливковую ветвь, в другой – пучок из 13 стрел. Ветвь и стрелы «означают державу, великую как в мире, так и в войне».

          Грудь орлана закрывает щит с 13-ю красными и белыми полосами, которые представляют собой объединенные штаты. Белый цвет означает чистоту и невинность, красный – смелость и доблесть, а синий – бдительность, стойкость и справедливость. Созвездие над головой орлана указывает на то, что новое государство заняло свое место среди других наций.      Число 13 неоднократно повторяется на изображении герба:

• 13 звезд в гербе над орланом;

• 13 полос на щите, прикрывающем грудь птицы;

• 13 стрел в левой лапе орлана;

• 13 оливок и листьев на ветви в правой лапе;

• 13 букв в девизе "E Pluribus Unum".

          Это число означает первые 13 штатов, вошедших в состав США – Массачусетс, Коннектикут, Род-Айленд, Нью-Хэмпшир, Нью-Йорк, Нью-Джерси, Пенсильванию, Делавэр, Вирджинию, Мэриленд, Северную Каролину, Южную Каролину и Джорджию.

         Что мы знаем о российском гербе?

           Появился с  принятием Иваном 111    титула «Государя всея Руси».

          Изображение двуглавого орла на государственной печати впервые

появляется в 1497г.

         При Василии111 у орла меняется форма корон – они теперь не

королевские, а царские.

         При иване Грозном на печатях изображение двуглавого орла соединяется с древним княжеским символом Москвы – всадником. На государственной печати Ивана 4 изображение орла окружают фигуры, символизирующие русские земли.

         Серьезная разработка канона герба начинается при Алексее Михайловиче.       В герб введены три короны. Представляющие три покоренных царства –

Казанское, Астраханское, Сибирское, а с 1654г. у орла появляются скипетр и держава. Орел стал изображаться с простертыми крыльями.

          Петр1 короны орла заменяет императорскими и дает орлу цепь ордена

Святого Андрея Первозванного.

         С 1727г. всадник на щитке орла стал в государственных документах

 называться Г.Победоносцем.

           При Екатерине утверждаются цвета для изображения герба: орел  -

 черный на золотом поле, всадник красный на белом коне.

           По желанию Николая 1 был разработан новый герб под руководством

 барона  Б.В.Кене, выполненный в немецком стиле. Таким герб был до

 революции 1917г.

Ученик делает сообщение.

«На щите герба в золотом поле двуглавый орел черного цвета, в лапах скипетр и держава. Орел увенчан тремя императорскими коронами, на груди щиток с изображением Г.Победоносца, поражающего крылатого змея. Георгий повернут вправо ( раньше – влево) и внешне стал походить на рыцаря .

Щит поддерживают фигуры архангелов Михаила и Гавриила, он увенчан

 шлемом А.Невского и окружен парадной цепью ордена Св. Андрея

 Первозванного. Щит и архангелы находятся под сенью, представляющей

собой золотую мантию с узором из двуглавых орлов, подбитую горностаевым мехом. На сени надпись «с нами Бог» Сень венчается императорской короной и государственной хоругвью. Вокруг изображены щитки с гербами земель,

входивших в императорский титул. Самый нижний щиток нес фамильный герб Романовых (его основной фигурой был грифон).

После февральской революции был утвержден рисунок И.Я.Билибина, на

 котором орел лишен всех аксессуаров.

В современной России принято изображение времен Александра11».

6.ГИМН.

Что такое гимн?

Когда и где исполняется?

Исполняется при официальных церемониях внутри политического и меджународнонго характера.

Когда мог появиться российский гимн?

До Петра – православные песнопения, Петр отмечал воинские победы, встречи коронованных особ виватными кантатами, в т.ч. «Многие лета»

В 18в на мелодию Английского гимна  « Боже, храни короля» (с разными вариациями использовали многие страны)

В 1833г на конкурсе, объявленном Николаем 1 победил вариант А.Ф.Львова и В.А.Жуковского «Молитва русского народа» Это – гимн до 1917г.

Сравните с текстом английского гимна. Что общего? Почему?

Музыка.

Патриотический подъем в гг.Вов и изменившиеся отношения с язападом потребовали принятия нового гимна. Конкурс. Пред.комиссии – К.Е.Ворошилов. Итог – муз.А.В.Александрова,  сл.С.В.Михалкова и Г.Г.Эль-Регистана.

 1января1944г по радио прозвучал новый гимн. Новый вариант в 1977г.

 В1991г –«Патриотическая песня» М.И.Глинки. Но так и не утвердили

 официально.

В 1999г – конкурс. Александров и Михалков.

 8декабря 2000г. В.В.Путин  подписал указ.

1 января  2001г текст утвержден Госдумой.

Музыка.

7. Заключительная часть урока.

Что нового узнали сегодня?

 Что изменилось в ваших взглядах на государственную символику?

Почему нужно знать и уважать символику других государств?

8. Д.З. Подготовить сообщение о символах российского государства для

            школьников начальных классов.

Подведение итогов урока.