876287
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок технологии и математики по теме "Танграм. Геометрические фигуры." (1 класс)

Интегрированный урок технологии и математики по теме "Танграм. Геометрические фигуры." (1 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


1 класс

Интегрированный урок (технология, математика)

Тема: Танграм. Геометрические фигуры.


Цель урока:


  1. Познакомить детей с новой математической игрой.

  2. Научить визуально разбивать целый объект на части и составлять из элементов заданную модель в соответствии с правилами игры.

  3. Воспитывать потребность в использовании логической игры в жизни, интерес к процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений, взаимопомощь, самооценку.


Предметные умения

- определять геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, треугольник) и выделять основные свойства этих фигур;

- составлять из элементов заданную модель в соответствии с правилами игры;

- использовать математическую игру в жизни.


Личностные УУД

- устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом;

- определять общие для всех правила работы в парах и группах;

- оценивать усваиваемое содержание (исходя личностных ценностей);

- способность оценивать своё поведение и поведение других детей в соответствии с правилами этикета.


Метапредметные УУД


Регулятивные УУД:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке;

- проводить классификацию;

- осуществлять контроль при выполнении заданий;

- высказывать своё предположение на основе учебного материала;

-отличать, верно выполненное задание от неверного;

- осуществлять самоконтроль;

-совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке.


Познавательные УУД:

- ориентировать в образовательном процессе;

- ориентировать в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);

- проводить анализ учебного материала;

- фиксировать результаты с помощью условных знаков.


Коммуникативные УУД:

- строить монологическое высказывание;

- умение договаривать о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

- оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.







Приветствую всех на уроке.

Каким вы хотели бы видеть сегодняшний урок?



Какими учениками мы будем на уроке?


Что для этого будем делать?





Познавательным, полезным, интересным…



Активными, терпеливыми, дружными, внимательными, умелыми…


Слушать, видеть,

думать, …


2.Актуализация знаний.


1.Ребята, любите ли вы играть?

В какие игры вы чаще всего играете?

Слайд 1.


Сегодня мы на уроке мы познакомимся с игрой- головоломкой. Как вы понимаете слово головоломка?



Где можно выяснить значение этого слова?




2.Тема урока.

Чтобы узнать, как называется эта игра, необходимо решить анаграмму.

Работа в паре.


Слайд 2.


Какое слово получилось?




Да, очень.



















Что – то непонятное.

Надо решить задачу.

Найти решение.


В толковом словаре.




















Слайд3.

3.Постановка учебной задачи.


Посмотрите внимательно на изображение. Что мы можете сказать?


Слайд 4.



Озвучьте тему урока.



Что мы хотим узнать об этой игре?




Продолжите предложение.

Итак, на уроке мы будем…




Зачем человеку нужны игры-головоломки?





Танграм – это игра-головоломка, которая состоит из геометрических фигур. Это треугольники, квадрат.












Тема нашего урока: Танграм. Геометрические фигуры.




Особенности этой игры.

Правила игры.



На уроке будем учиться играть в «Танграм» в соответствии с правилами игры.



Заставить человека подумать, поразмыслить.

Развивают внимание, мышление, воображение.

Игра – приятное общение со своими близкими, друзьями.

4.Откры-тия нового знания.


1.Давайте составим план действий.

Каждой группе есть задания.

1группа работает с информацией

«Особенности игры»;

2 группа «Откуда возникла эта игра?»

3 группа «Правила игры».



Где можем узнать?










Обратимся к учебнику.

Посмотрим в справочнике.


2.Работа в парах. Работа с источниками.



Слайд 5.


Вы будете работать сначала в парах, а затем каждая из трёх групп расскажет, с какой информацией вы можете поделиться.

Приложение 1.


Критерий работы в группе:

Слайд 6.

3.Выделение основных свойств геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, треугольника. Знакомство с новой геометрической фигурой – параллелограмм.


Предлагаю игру: «Какие фигуры спрятаны в сундучке?»



Слайд7.


Докажите, что это прямоугольник.






Слайд 9.

Докажите, что это треугольник.








Слайд 11.


Докажите, что это квадрат.





Проверим самых внимательных. Какие фигуры есть в «Танграме»? Сосчитайте, сколько таких фигур в «Танграме».


Слайд 13.


Работа в паре.


Какая фигура вызвала сомнение?

Почему?


Где можно узнать название этой фигуры?



Параллелограмм – четырёхугольник, у которого стороны попарно параллельны.


Давайте выясним выражение «попарно параллельны». Обратимся к предметам из жизни.



Слайд 15.


На сколько частей разбита была «доска мудрости»?

Ребята рассказали только об одной версии возникновения игры «Танграм». О других версиях вы можете узнать самостоятельно.








Ребята из каждой группы по очереди делятся информацией.



Из источников мы узнали…

Нам было интересно узнать…






















































Слайд 8.



Прямоугольник- четырехугольник, у которого противоположные стороны равны.



Слайд 10.

Треугольник имеет три вершины, три угла, три стороны.






Слайд 12.


Квадрат – это четырёхугольник, у которого все стороны равны, все углы прямые.






Слайд 14.

Красного цвета.

Она нам незнакома.

В интернете.

В справочнике.

У взрослых.

























На семь частей.



4.Материалы и инструменты. Техника безопасности.

Пришло время самим сложить изображение из элементов. Элементы мы будем наклеивать. Почему?

Давайте проверим, какие материалы и инструменты нам необходимы.


Слайд 16.


Какой инструмент, сегодня на уроке, вызывает опасность?

Что необходимо соблюдать при работе с этим инструментом?

Используя знаки-символы, расскажите о технике безопасности при работе с ножницами.




Слайд 17.


5.Работа в группах. Выполнение работ по образцу или по вымыслу.



Слайд 18.

Договоритесь в группе, какую фигуру будете выполнять.


На доске:



Критерий работы в группе:


Выполнение работы по правилам.

Оценим работу в группах сигналом.

Зелёный цвет – критерий работы в группе выполнился, красный – есть замечания.


6.«Танграм» в жизни.

Что развивает эта игра?



Танграм во всех его проявлениях можно встретить, начиная от дизайна одежды, заканчивая архитектурой и ландшафтным дизайном. Самое удачное применение танграма, пожалуй, в качестве мебели. Вся мебель, построенная по принципу танграма очень удобна и функциональна. Каждый раз она может видоизменяться в зависимости от настроения и желания хозяина. Сколько всевозможных вариантов и комбинаций можно составить из этих симпатичных полочек. Сами производители выпустили вместе с инструкцией по сборке несколько страниц с идеями для библиотеки, гостиной, спальни и детской.   Самое вкусное применение танграма в шоколаде.




Слайд 19.



Квадрат, разделённый на части, ножницы, клей, основа, на которую наклеивается сама работа.



Работу показать другим необходимо.

Удобнее это сделать на доске.

Так ничего не отлетит.
















Работа с ножницами.



Технику безопасности.






  1. Не держи ножницы кольцами вверх.

  2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

  3. При работе следи за пальцами левой или правой руки.

  4. Клади ножницы так, чтобы они не свешивались за край стола.

  5. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

  6. Не режь ножницами на ходу. Не подходи к товарищу во время резания.






Дети выбирают образцы или придумывают свои.





































Развивает у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции.

Эта игра развивает мышление, воображение, внимание.




6. Рефлек-сия учебной деятельности.


1.Достигли мы цели?








2.Что нам помогло?




3.Будете ли вы играть в «Танграм»?

Почему?


4.Оцените для себя урок.

Отметьте свои результаты на шкале по следующим критериям:

- Урок лёгкий или трудный.

- Урок полезный или бесполезный.


Да. Мы составили разные фигуры предметов.

Правильно составили фигуры.

Играли по правилам.

Правильно оформили фигуры.

Выполняли по инструкции.



Выполнение работы в парах и группах, помощь одноклассников.



Да.

Заставляет думать.

Развивает внимание.


Дети оценивают себя, отмечают своё место на шкале. Высказывают свои мнения.






























Приложение 1.


1 группа


Особенности игры.

Танграмстаринная китайская игра-головоломка. Она возникла 4 тысячи лет назад. Известно около 7 тысяч различных вариантов. Из разрезанных кусочков можно собирать фигуры животных, птиц и человека. Развивает у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции. Эта игра развивает мышление, воображение, внимание.


2 группа


Откуда возникла эта игра?

Более 4 тысяч лет назад у одного человека из рук  выпала фарфоровая плитка. Эта плитка разбилась на семь частей. Человек расстроился. Он в спешке старался ее сложить, но каждый раз получал все новые интересные изображения. Это занятие оказалось увлекательным. Потом квадрат, который состоял из семи геометрических фигур, назвали Доской Мудрости.


3 группа


Правила игры:

 

    В каждую собранную фигуру должны входить все семь элементов.

    При составлении фигур элементы не должны налегать друг на друга.

    Элементы фигур должны примыкать один к другому.

    Начинать нужно с того, чтобы найти место самого большого треугольника.


Общая информация

Номер материала: ДБ-159996



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.